新概念教材

 时间:2016-02-26 22:43:05 贡献者:yje5h

导读:毫无疑问, 《新概念英语》是最能够提高英语能力的教材,得到了全世界英语学习者和英语 教育专家广泛的认可。新概念英语的文章非常经典,适合学生背诵,并且涵盖了小学到高中 的所

外研社  新概念英语全套1新概念1-4册教材书 含新概念英语第一册第
外研社 新概念英语全套1新概念1-4册教材书 含新概念英语第一册第

毫无疑问, 《新概念英语》是最能够提高英语能力的教材,得到了全世界英语学习者和英语 教育专家广泛的认可。

新概念英语的文章非常经典,适合学生背诵,并且涵盖了小学到高中 的所有必须掌握的语法知识点。

然而,因为《新概念英语》教材的经典,其也不可避免的具 有因“陈旧”所导致的种种薄弱之处。

一、《新概念英语》的优势与缺陷: 1.优点:《新概念英语》的文章非常经典,适合学生背诵。

而且教材涵盖了小学到高中 的所有必须掌握的语法知识点,能够让学生学习和享受到真正的英语。

首先, 是新概念的 “系统性原则” , 英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有, 该书是以零基础为起点, 经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究, 总结出新概念英 语的“半册飞跃理念”,即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的 英语水平——考 TOFEL,GRE 如履平地; 其次,是新概念英语学习的“重复原则”,即在整体教法上,注重听、说、读、写的反 复训练,从量变到质变,让学生们的英语水平得到质的飞跃,在教学内容上,高频词汇、句 型,重点语法、结构反复出现,让你熟飨于心,“不觉之中上层楼”; 然后,就是新概念英语的“文化原则”,该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史 到宗教,从工作到休闲,篇篇经典,深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上, 深邃而耐人寻味; 再有,就是新概念英语的“实用原则”,该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以 无可厚非地成为经典教材,吃透新概念,英语运用即可娴熟自如,独步天下! 2.缺陷:一来《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统,没有考试,以至于学生 很难全面客观地检验学习效果;二来《新概念英语》的知识比较陈旧,与当代发生的新事, 当前热门的话题,当下关注度高的问题稍有脱离。

如此,学生在学习《新概念英语》的时候要尽可能地发挥它本身所具有的优势,同时, 也要尽量去弥补新概念的薄弱之处。

二、如何弥补新概念英语的薄弱之处? 【学习目标】:通过学习和背诵新概念的经典文章,学生能够系统学习英语的语法,全 面提高听、说、读、写各项能力,为考级和考证打好基础。

为了达到上述学习目标,英语网教研组的专家和老师们经过潜心研究,提出如下建议: 1.学生对新概念的系统学习内容应包含两大板块: 第一版块:以新概念的教材为主线,重点学习的知识点如下: 《新概念》一册:学习基本的英语语音知识及英语的基本语法、词汇、句型等知识,练 好英语基本功。

《新概念》二册:由浅入深、逐步学习语法要点;同时学生要通过对经典句型结构的分 析和理解以及对词汇的大量补充,逐步提高英语学习的综合能力。

《新概念》三册:学生应进一步扩充和讲解词汇、短语及语法的实际运用。

分析句子及 句子间的逻辑关系, 仿照经典句子结构进行模仿性写作, 以能够将所学的知识灵活地运用于 英语写作和口语表达中。

第二版块:结合各册《新概念英语》的不同侧重,对“实用口语”和“时事阅读”等内 容进行补充,以丰富学习内容,弥补《新概念英语》的薄弱之处。

其一:针对口语内容能够丰富的新概念英语,学生应特别注意在每课学习中,对实用性 强的英语口语进行训练,以达到学以致用的目的。

其二: 前边我们提到新概念的另一个比较薄弱的部分就是知识比较陈旧, 与当代发生的 新事,当前热门的话题,当下关注度高的问题有些脱离了,因而学生在学习过程中要补充一 定数量的时事阅读,以在扩大阅读量的同时打开思维,开阔眼界。

2.家长对学生学习效果的检测: 应根据所学课文的知识要点, 出一些贴近孩子生活的题 目,对孩子进行阶段性测试。

每次家长会都会有家长问:老师,我的孩子学完了新概念一册能考公一么,能考 KET 么,我的孩子学完了二册,能考公二么,能考„„我的反应是马上会问家长"您到底是如何 评价您的孩子学完一册或者二册新概念的",这个问题反映了一个家长让孩子学习新概念的 最大的一个问题,学完了一个学期到底该如何评价孩子的学习情况。

新概念第一册教材解析

新概念一共 144 课,其中单课为课文,双课为语法和练习。

整本书是以单 数课为正课, 并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行 练习,从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。

以下是我对新概念一整本教材的理解和剖析, 以供各位老师在讲课和对整个 课本的理解和把握上参考和借鉴。

首先根据课本中出现的时态来分析: 本册书的语法出现层次性和规律性是很强的, 首先我们先来整本书中都出了 哪些时态,这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。

Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37--40 第一次出现 be going to 的将来时 Lesson51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时 ( will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的 76 课我们一起来看一下以下的 68 课, 每一课小的语言点,语 法点都是在什么地方,应该用什么样的方式来讲解。

在这里告诉学员新概念一每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的 练习题里面。

Lesson1-2 语言点:与陌生人说话或引起别人的注意。

Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点:主系表结构 this 为主语,名词做表语 1 的一般疑问句以及它的肯 定回答。

Is this your handbag? Yes, it is. lesson 5-6

语言点:如何介绍别人。

This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点: 主语为第三人称单数的主系表结构。

She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。

Lesson 7-8 语言点:如何自我介绍和相互认识。

语法点:主语为第二人称的主系表结构。

Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句 Lesson 9-10 语言点:朋友或熟识的人之间如何相互问候。

How are you? 语法点:主系表结构形容词做表语。

介词短语表示位置 near the window L29-30 语言点: 如何发号命令 语法点: 祈使句(肯定) 动词与宾语的固定搭配. L37-38 语言点:如何表达将要做的事情. 语法点:现在进行时态 be going to do 结构表达将要发生的事情 There be 句型的一般疑问句形式. L41-42 语言点: 语法点:如何表示不可数名词的量. L63-64 语言点:建议忠告 on the televion on the wall

语法点:don’t do…. L65-66You mustn’t do…语法点:具体时间表示法(半点和刻钟) 反身代词 具体日期表达方式 L73-74 语言点:问路 语法点:不规则动词的过去式. 形容词转变成副词. L77-78 语言点:看病 语法点:综合时间表达方式 L105-106 语言点:办公室用语 语法点:want sb to do…./ tell sb to do…以及其否定形式. L103-104 语言点:考试 语法点:宾语从句.(从句部分为非现在时态) 程度副词 too very enough L125-126 语言点: 语法点:have to do…/ don’t need to do… L127-128 语言点:娱乐界

语法点:must/can’t 对现在事情的肯定/否定猜测. L129-130 语言点:交通状况. 语法点:must/can’t have been….对过去事情的肯定/否定猜测. L131-132 语言点:度假. 语法点:may 对现在/过去事情的肯定或否定猜测. 以下学的知识慢慢与新二接轨: Lesson 83—90 为现在完成时 直接引语变成间接引语—99-102 形容词的比较级和最高级—107-112 neither ,so 的用法—113-114 不定代词的用法—115-116 过去进行和过去完成时---117-120 定语从句-----121-124 情态动词的综合用法—125-132 直接引语变间接引语—133-136 着重讲时态的倒推 if 的用法---137-140 被动语态---141-144新概念教材简介《新概念英语》是一部风靡全球的经典英语教程,它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、 浓郁的趣味性受到了世界各地英语学习者的青睐,也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉,成为 英语学习者的首选教材。

《新概念英语》全套共分为四册,科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,能有效地把学习者从 最初的“英文盲”引导成为一个“英文通”。

我们打个比方: 《新概念英语》好似一座豪华的大楼,第一册打下 了英语口语及语法的稳固基石;第二册则以其经典实用的句型及短文搭起了“英语大厦”的框架;第三册更 是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦;第四册则当然是大厦精美的 “内装修”——让 学习者的英语综合技能(包括阅读与词汇)方面趋于完善,使其英语素质与实用能力达到真正完美的统一, 无论是交流还是应试,都能游刃有余。

教材作者 新概念英语主编亚历山大(L.G.Alexander): *《新概念英语》主编; *世界著名的英语教学权威,曾任欧洲现代语言教学委员会理事; *为交际教学法奠定基础,其中一些如 NCE 和 Follow Me 已成经典教材。

教材特点多年来, 《新概念》英语以其无与伦比的魅力征服了全世界数以亿计的英语学习者。

《新概念英语》全套共 分为四册, 科学地融合了听、 说、 读、 写、 译五方面的技能, 能有效地把你从一个“英文盲”引导成为一个“英 文通”。

《新概念英语》一册是英语学习的关键,英语语音、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册,帮您 轻松迈出英语学习的第一步。

帮助您掌握一种全新的英语学习方法。

一册学完, 你将会发现英语不再神秘, 原 来自己也可以用流利的英语同别人交流。

《新概念英语》二册中,听、说、读、写、译等五大技巧将在这一册全面铺开。

我们由浅及深的讲解将 使您在不知不觉中提高英语能力。

单词,曾经是您的痛;语法,曾经是您的噩梦。

怎么打破语法和单词的 束缚是二册学习的关键。

学完二册, 你将发现英语语法其实并不复杂, 单词其实并没有那么讨厌。

学通第二 册,轻松过 4 级。

《新概念英语》三册帮助你发现英语无穷的魅力。

学会了英语语法还不够。

只有在发现了英语的魅力之 后,您才能驾轻就熟地运用它。

三册您将在老师精美的讲解中一步步体验到英语的无尽魅力。

补充材料将 进一步解决各种疑难。

学完三册, 你就会感叹: 原来英语如此美丽, 昔日枯燥无味的英语原来如此魅力无穷。

《新概念英语》四册的核心是体味英语的精髓。

第四册涵盖了政治、经济、文化、哲学、教育学、社会 学、心理学、昆虫学、美学等 10 多个学科门类。

语言精美而凝练,句子复杂而通俗,文章简短而深刻。

字 字珠玑——第四册最贴切的评价。

老师将带领您对比中西文化,在您了解西方文化的同时,大量扩充词汇。

我们独特的词汇记忆方法将帮助您在短期内丰富自己。

在第四册中重点培养欣赏、评价等 7 大技巧。

为什么要选择新概念 《新概念英语》是英国著名学者路易· 乔治· 亚历山大先生专为非本族的中学和成人学习者编写的教材,自 1967 年由朗文公司出版以来受到世界各国学习者的普遍欢迎。

这套教材进入我国已经有 30 多年的历史, 其版本之多,影响力之广泛在我国英语教学史上是罕见的。

1997 年亚历山大先生又与北京外国语大学的何 其莘教授合作对教材做了修订,更换了一部分内容略显陈旧的课文,这个版本成为近年最通行的《新概念 英语》版本。

与现在通行的许多教材不同,《新概念英语》四册书全部出自亚历山大先生一人之手,保证了编写风格的 延续性和学术水平的一致性。

这套教材内容编排上由浅入深、方便自学;侧重于听、说、读、写四种语言 技能的综合训练,注重实际运用能力;语言活泼,趣味性强。

作为全世界最为经典的英语学习宝典,《新 概念英语》以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受广大英语学习者的青睐。

选择《新概念英语》主要有四点理由 理由一:经典 之所以成为经典就是因为它经久不衰,历久弥新。

《新概念英语》正是其中的一个典范。

《新概念英语》 进入中国 30 多年,被无数英语学习者奉为英语学习的宝典,而且为一代代的英语爱好者提供了一个从英语 入门到全面提高英语水平的最好途径。

跟近年来有些出版社为了迎合“英语热”而编写的形形色色的英语书籍相比,很多学习者认为《新概念英语》

太陈旧而不愿意花时间去学,而实际情况是,在所有这些书籍中,绝大部分是在短时间内炮制出的劣质品, 剩下的一些书籍也无法在浓缩性、系统性上和《新概念英语》相媲美。

可以毫不夸张的说,《新概念英语》 在迄今为止的英语出版物中,仍然是最经典的,最系统的一套教材,她的权威性不可动摇。

理由二:权威 亚历山大(L. G. Alexander):世界著名的英语教学权威,曾任欧洲现代语言教学委员会理事,其著作为 交际教学法奠定基础,其中一些如 NCE(《新概念英语》)和 Follow Me(《跟我学》)已成经典教材。

何其莘博士:北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师,其编写的《英语听力教程》(Listen to This)已经成为国内英语听力训练权威教材,销量超过百万册。

理由三:正规 无论时代如何变迁,语言最基本的东西是不会变的,《新概念英语》正是这样一个由地道的英国人编写的, 最能体现英语文化的正统英语学习教材。

修订后的新版《新概念英语》对原有的教学法经过调整,以有利 于提高学生的交际能力。

从第一课开始就安排了有效的听力训练。

教材更简洁精练,过去作为补充材料单 独出版的句型训练和笔头练习均已取消,其精华纳入主干教程。

理由四:系统 全四册《新概念英语》科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,能有效地把学习者从最初的“英 英文通”。

我们打个比方: 《新概念英语》好似一座豪华的大楼,第一册打下了英语口语及语法的稳固基石; 第二册则以其经典实用的句型及短文搭起了“英语大厦”的框架;第三册更是从一个崭新的语法、句法和写 作的高度上为大厦添砖加瓦;第四册则当然是大厦精美的“内装修”——让学习者的英语综合技能(包括阅 读与词汇)方面趋于完善,使其英语素质与实用能力达到真正完美的统一,无论是交流还是应试,都能游 刃有余。

>>五、如何更好地学习新概念英语在全世界的英语学习者的心目中,《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材,如今在中国,学习《新概 念英语》也已蔚然成风。

那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢?《新概念英语》由英国著名 的语言教育专家 L.G.Alexander 先生编写,历经半个多世纪而经久不衰,因为它可以帮助学习者在比较短的 时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。

我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念 英语》的好处和具体的学习方法: 第一部分,听力。

大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。

《新概念英语》的配套磁带有英音的和 美音的两种。

大家可以根据自己的实际需要去选择购买。

通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参 考下列步骤: 第一步:不要看书,将整篇课文听写下来。

如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出 来就不勉强。

随着听写的增多,听力会逐渐增强。

在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。

而且实践 证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会 大大提高。

第二步:把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。

第三步:跟着磁带反复跟读课文。

注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求 接近磁带上的。

第二部分,词汇。

新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握。

对于意思不太明 白的,最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

第三部分,语法和阅读。

建议大家进行课后的习题练习和同步测试,巩固学习内容,检验学习效果。

尤其是,新概念每课都有 一个自己的核心语法内容,这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。

如果个别同学感觉自己的语法和阅 读水平较差的,最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习,以提高英 语实力。

第四部分,写作。

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是有法可循的。

你可以在接触一篇 新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样 一经对比,就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累,从而获得提高。

特别是第三册和第 四册里面的一些美文,就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

第五部分,背诵。

在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。

尤其对于英语初学者而言,通过背 诵课文可以加深对英语的记忆,在头脑中形成固定的记忆区域,这是一个由量变到质变的过程。

很多经典 的句型、语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语 法和写作,能够同时得到提高。

如何通过学新概念提高英语能力(一)、 激情(passion):英语学习中唯一理性的动力。

1. 学习语言需要激情。

人生需要激情。

成功需要激情。

自信来自激情。

2. 激情造就天才 3. 运用激情的方式 (二)、 激情联想学习法在英语学习中的运用。

1. 用激情联想征服词汇。

词汇→英语之根;秘招→联想扩展→至高境界 词形联想法: l 词缀词根联想:说起来容易做起来难,若一旦掌握受益终生。

/懒惰者勿用。

/扩大高难词汇必用之秘方。

pos→put:"放" expose (ex<外面>expose 放在外面→暴露); impose (im<里面>→强加);depose(……) 必须掌握的词缀及词根 l content contend consent bear dear fear gear hear near pear rear tear wear year l 同族词联想:大量单词一脉相通。

如:forget→forgetful→forgetfully→forgetfulness→forgettable→forgetter→unforgettable 等。

词义联想法 l 同义词与反义词联想: 新概念二、三册单词联想示例 初级联想:big→large→huge→great→grand→

高级联想:colossal(庞大的)船-泰坦尼克号→titanic→gigantic→immense→vast→enormous→tremendous wild [waild] a.野生的,野性的(living in a natural state, not controlled by humans) [联想] →(同)feral(a.凶猛的); barbarous(a.野蛮的) (反)tame (a.驯服的); domestic(a.家养的) [经典用法]wild wind 强风,wild guess 瞎猜,wild times 乱世 经典用法联想 二册词汇用法联想示例: seat [si:t] n.座位; vt.使座下(a place to sit ;to let somebody sit down.) [经典用法联想] →① have a seat/take a seat 就座 →②be seated/seat oneself/坐下 这里 seat 是及物动词,联想→enjoy oneself 玩得开心: dress oneself 给……穿衣 [习惯搭配联想/超级联结联想/经典词汇联想/语法功能联想] 拟声联想法: "P"→拍打,撞击等声音。

Chap(轻拍,拍手);slap(用手掌拍打);pat (拍打);wrap(包起来);pop(砰); Pound(敲打);pour(泼);drop, chop, torpedo; sip(吮吸)…… "fl" →飞翔,流动等声音 fly; flow; flash(闪光)flame(火焰);flow(流动);flood(洪水);flu(流感);float(漂浮),fluid (流动性);flush(冲洗) pest(拍死它→害虫);obscene(我不 see→淫秽的)或(词缀法)… 形象联想法 tussle(扭打);grass(青草)[ss];derrick 井架(deck+rri);baggage;roar(咆哮);cheer;smile,round, square…… 激情音标联想背词法 所有无规律的长单词 archaeology(考古学);anthropology(人类学);bedraggled(弄湿的); exhilarating(令人兴奋的); 自定义联想法 privilege; barbarous bait(诱饵→bite);hay(干草);graze(牛羊吃草)[grass/gray] lullaby(催眠曲);gangster(土匪,强盗) 2. 用激情联想法快速突破英语口语 "说"的误区。

l 外教至上的误区。

l 独自无法练习口语的误区 l 随心所欲的误区

l 单一强化口语的误区 solution→ a. 快速联想与延伸 b. 地道口语的联想与运用 c. 精美口语句式的联想记忆 d. 独自锻炼联想(一册语音,背诵 2,3 册,大声跟读,模仿语调(WOA/BBC),独自讨论辩论法,高声 描述法) 独自讨论辩论法: MIMIC DISCUSSION l Do you like music? What do you think of Madonna and Michael Jackson? l What"s the relation between the sports field and the battlefield? l What do you think of the difference between the white-collar workers(白领工人)and blue-collar workers(蓝领工 人)? l What do you think of the saying "Wealthy man tends to be bad while a bad woman tends to be wealth"? MIMIC DEBATE l Money can buy everything that you want. l There"s no true and pure friendship between man and woman. l Capital punishment should be abolished. l Health is wealth. l Computer will control the human being. 3. 激情联想快速突破英语听力 "听"的误区 l 速成论的误区。

l 一本教材突破听力的误区。

l 突击提高听力的误区 solution→ a. 长期的过程(经验),因为激情你不再苦闷,因为激情你豁然开朗! b. 练习听力的最佳材料及时间 c. 提高听力的方法(电影、英文歌曲、周润发) d. 精听与泛听。

e. 如何通过新概念提高听力。

(不同版本及不同级别的运用) 4. "英语阅读"中的如何走出误区 a. 技巧论→泛读与精读 b. 阅读方法联想漫谈 5. 激情联想学习法在"英语写作"中运用。

a. 正确(初级)→多样化→美化(激情联想的运用) I like music. I am fond of music. I am crazy about music.

I take great interest in music. Music exerts tremendous fascination on me. b. 形式三段论-内容三段论 c. 超级模仿好句型,语法重点尽在文中。

Nothing can be compared, he maintains, with the first cockcrow, the twittering of birds at dawn, the sight of the rising sun glinting on the trees and pastures. NCE BOOK Ⅲ Few things could be more impressive than the peace that descends on deserted city streets at weekends when the thousands that travel to work every day are tucked away in their homes in the country. NCE BOOK Ⅲ (三)、 一套浓缩语言精华的教材,一种全新的英语学习理念 1. 一册(First Things First):学习英语的敲门砖。

经典示例: ASSISTANT: Do you like this dress, madam? LADY: I like the colour very much. It"s a lovely dress, but it"s too small for me. ASSISTANT: What about this one? It"s a lovely dress. It"s very smart. Short skirts are in fashion now. Would you like to try it?2. 二册(Practice and Progress):构建英语的基石。

经典示例: l No one could account for the fact that one of the boxes was extremely heavy. It suddenly occurred to one of the workers to open up the box. He was astonished at what he found. Lesson 68 Persistent I crossed the street to avoid meeting him, but he saw me and came running towards me . it was no use pretending that I had not seen him, so I waved to him. I never enjoy meeting Nigel Dykes. He never has anything to do. No matter how busy you are, he always insists on coming with you. I had to think of a way of preventing him from following me around all morning. "Hello. Nigel." I said. "Fancy meeting you here?" "Hi. Elizabeth." Nigel answered. "I was just wondering how to spend the morning---until I saw you. You"re not busy doing anything, are you?" "No, not at all." I answered. "I"m going to …" "Would you mind my coming with you?" he asked, before I had finished speaking. "Not at all," I lied, "but I"m going to the dentist." "Then I"ll come with you." He answered. "There"s always plenty to read in the waiting room!" 3. 三册(Developing Skills):掌握英语的关键。

经典示例: Lesson 26 Wanted: A Large Biscuit Tin No one can avoid being influenced by advertisements. Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weaknesses. Lesson 60 Too Early And Too Late Punctuality is a necessary habit in all public affairs in civilized society. Without it, nothing could ever be brought to a conclusion; everything would be in a state of chaos. Only in a sparsely populated rural community is it possible to disregard it. In ordinary living, there can be some tolerance of unpunctuality. 4. 四册(Fluency in English):体味英语的精髓。

经典示例: A man without an education, many of us believe, is an unfortunate victim of adverse circumstances deprived of one of the greatest twentieth-twentieth-century opportunities. (Lesson 41) It is no use doing what you like; you have got to like what you do. Broadly speaking, human beings may be divided into three classes: those who are toiled to death, those who are worried to death, and those who are bored to death. (Lesson 58) (理解自测) The only arguable plea for capital punishment is the right of society to retribution in this world with the prospect of life in another, but since what used to seem to the great majority of civilized humanity the assurance of another life beyond the grave has come to seem to more and more people less certain, a feeling for the values of human life has become deeper and more widespread. (Lesson 60) (四)、 如何掌握新概念英语: 1. 自学的误区 2. 突破新概念词汇: →根据上述激情联想法之后的复习: 时间间隔应先短后长; 第一次间隔 6 小时左右, 第二次间隔一天左右, 第三次四五天, 第四次约一个星期…… 如此往复,达到 X 次记忆。

背单词的感觉: 复习与背诵单词的最佳时间: 3. 句型:→择抄,朗读,默背,钻石句型超级模仿记忆。

4. 课文:→3R:Recite; Retell;Review 作业:→由点及面。

(黄金要点遍布新概念的每一个角落!) (五)、 掌握《新概念英语》与英语全面突破。

1. 课堂上:由被动接受→主动吸收(笔记与心记)(与英语共舞) 2. 课后如何巩固。

(课堂笔记是你的宝贵财富)

3. 百读不厌,不厌百读。

(背诵需要激情) 4. 由初级到高级循序渐进,终会突破! (六)、 素质英语与应试英语在新概念教材上如何统一。

1. 素质是关键 2. 应试是检验。

3. 新概念是手段

 
 

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