小学三年级语文上学期期末成绩分析自己总结

 时间:2019-06-20  贡献者:李小丹

导读:2016-2017学年南京鼓楼区三年级上学期期末语文试卷,三年级上册语文期末成绩分析一、考情分析 三年级一班26人,参考率100%,平均分95.92分,及格率1,优秀率0.68,其 中最高分106,最低分75.5。五乡镇联评第一,与第二差1.31分,乡镇内

2016-2017学年南京鼓楼区三年级上学期期末语文试卷
2016-2017学年南京鼓楼区三年级上学期期末语文试卷

三年级上册语文期末成绩分析一、考情分析 三年级一班26人,参考率100%,平均分95.92分,及格率1,优秀率0.68,其 中最高分106,最低分75.5。

五乡镇联评第一,与第二差1.31分,乡镇内第一, 与二小三年级二班差1.31分,与本校平行班差4.18分。

总体看测试结果还可以。

但是没有达到理想目标,与第二名的差距仅有1.31分,比上次成绩差距缩小了。

另外,虽然本次联评第一,但是优秀率不及二小的优秀率0.7097高,这也说明本 班的语文成绩高分不多,在以后的教学中要重点“拔尖”。

二、失分原因 总结本次考试的失分原因主要有以下几点: 1、卷面分不高。

经统计,本次考试卷面分最高为 5 分,最低为 1 分,平均 卷面分为 3.65 分,学生卷面分差距较大,高分不多,失分太多。

2、阅读理解、习作失分较多。

课内阅读理解虽然多次讲过、练过,但是仍 有同学出现错误,课外阅读也有部分同学失分,主要是对词语的不理解,对文章 内容没有很好的把握,说明学生的阅读理解能力欠佳。

另外,习作是失分最多的 一题。

满分 15,有的同学得 14 分,有的同学才得 3 分,得分较少的同学主要是 字数太少,写偏题。

学生肚子里的东西太少,写不出来,所以没有东西可以写, 反映出学生读书太少。

审题不仔细,理解不到位,没有抓住题目要求和关键词语, 所以写偏题。

3、后进生基础知识掌握不牢固,上升幅度小。

在练功房部分,大部分同学 没有失分,但是仍有小部分同学有失分现象,说明基础知识不扎实,平时没有很 好的巩固以前学过的知识。

4、教学方法有待改进。

由于本人刚从事教学工作不到两年,所以上课前都 会看很多遍教学参考书,还经常向语文老师们请教,特别是段老师、刘老师、张 老师,她们每次都是耐心的讲解,传授经验与方法。

尽管这样,还是由于教学经 验的不足导致成绩没有达到理想目标。

三、改进措施在今后的教学过程中针对以上原因,主要从以下三个方面改进措施:1、本学期将加强学生的书写,在平时写字、做题、考试过程中,随时随地 提醒学生的书写姿势,提高学生的书写水平。

建议学生每天练字一张纸。

2、增加孩子的阅读量,在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

本学期为学生提供借阅图书的机会,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边 阅读,边记录好词佳句,并有意识的背下来,恰当的运用到习作中,同时指导学 生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。

3、对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,特别是后进生,要多听 写、多背默,及时纠错,通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强 练习,并积极为学生创设运用知识的情景,让学生能够灵活运用所学知识。

4、在以后的教学过程中要重点“拔尖”。

在完成基本学习内容的情况下,有 所针对有所侧重地对学有余力的学生进行引导,把他们的潜能开发出来,使得这 些“尖子生”百尺竿头,更进一步。

5、改进教学方法。

学习先进的教育理论,及时了解教育科研前沿信息。

根 据教学内容、学生的实际情况,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生 的学习欲望。