歌颂老师的作文20篇

 时间:2020-10-30  贡献者:zhideedu.com

导读:赞美老师的作文(感恩),歌颂老师的作文 20 篇歌颂教师的作文(一):人们常说:教师是蜡烛,教师是园丁,教师是雨露,她们用自我 的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些教师之中,一年级的许教师 最

赞美老师的作文(感恩)
赞美老师的作文(感恩)

歌颂老师的作文 20 篇歌颂教师的作文(一):人们常说:教师是蜡烛,教师是园丁,教师是雨露,她们用自我 的汗水把我们这些小树苗培养成人。

这些教师之中,一年级的许教师 最值得我赞美。

因为许教师是启蒙教师。

她是第一个教我做人的道理,又是第一 个教我知识的教师,在知识的海洋中,我的翅膀逐渐丰富。

每次做作业时,有不会的题目,许教师就耐心地给我讲解;每当 我有病时,许教师就会对我嘘寒问暖,这使我变得更加坚强。

有一次,我感冒了,浑身无力,趴在桌子上,动都不想动。

许教 师来上课了,看见我趴在桌子上,便轻轻地走到我身边,亲切地说: 吴婧,是不是感冒了。

我点了点头,许教师说:感冒要吃药的呀我难 为情的说:刚吃过。

许教师转身倒了一杯开水对我说:感冒了多喝些 开水对身体有好处,来,喝吧那时,我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住 流了下来。

许教师刚刚感冒过,可她并没有娇惯自我,依然认真地上 课,仔细地批改作业,可我却这么脆弱,想到这儿,我连忙坐直了身 子……我再一次感激许教师:许教师,你就像树,我就是小鸟,在你的 照顾下,让我有了一个温暖的家;你就是大地,我就像花草树木,在 你的哺育下,尽情地开放;你就像阳光,我就是大地,在你的照耀下,

更加美丽。

歌颂教师的作文(二): 一头黑多白少的短发,一双小而有神的眼睛,一张大大的嘴巴,一个胖胖的身体,她,就是我以前的数学教师刘教师。

原先,我是一个害怕数学的女孩。

每当上数学课,同学们争先恐后地举手,唯独我坐在角落里,默默无闻地看着别人回答问题。

我不 敢举手,怕回答错了,同学们笑我笨。

升到四年级时,我遇到了刘教 师,她是一位严厉中透着和蔼的教师。

记得上她的第一节数学课,我 心里忐忑不安,生怕她叫我回答问题。

真是怕什么来什么,她第一个 点的就是我杨扬。

啊?我一时竟没反应过来,教师微笑着说:没错, 就是你。

我慢吞吞地站起来,教师用鼓励的目光注视着我:请你说一 说,说错了也没关系,教师能够帮你。

我紧张的神经渐渐松弛下来, 一口气流利地说出了答案。

从那以后,刘教师提出的问题,就像是一 块块金子,吸引着我不停地去抢。

刘教师不仅仅循循善诱地传授给我们知识,还无微不至地关心我 们的身体健康。

记得有一次上数学课,我突然肚子疼得厉害,好不容易挨到下课, 我趴在桌子上,一动也不敢动。

刘教师见状,急忙走过来,摸着我的 头,关切地问:不舒服吗?我还没来得及说话,就吐了刘教师一鞋子。

她毫不在意,立刻吩咐几位同学扶着我去医务室,又自我跑到外面铲 了一些土回来,一下一下、认认真真地打扫我的呕吐物。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

啊刘教师,您是春蚕,为我

们编织梦想的丝线。

歌颂教师的作文(三): 九月金秋,一年一度的教师节就要到了,中国有着尊师重教的优良传统,每年这个季节,人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献 给教师。

教师,用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种梦想, 播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润, 这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。

教师给我们一杆生活的尺,让 我们自我天天去丈量;教师给我们一面模范行为的镜子,让我们处处 有学习的榜样。

教师们工作在今朝,却建设着祖国的未来;教师教学 在课堂,成就却在中国的四面八方。

有人把教师比作园丁,有人把教师比作春蚕,有人则宁愿将教师 比作烛炬。

用春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干的诗句来赞美教师, 说教师燃烧了自我,照亮了别人,无私奉献,即使最终化作春泥也更 护春,但让人有些伤感。

我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。

十年树木,百年 树人,一个孩子,从顽冥不化到成为可用之才,教师的功劳居功自伟, 教师不仅仅教与我们知识,并且告诉我们怎样做人。

我们所有的诸如 诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性,都是教师传授的。

而 我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性,教师都帮我们一一克 服掉。

教师的教育和爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯 洁。

教师的教育如严父,一丝不苟,教育我们不得纵容自我;教师似 慈母,春风化雨,让我们在不知不觉中茁壮成长。

看中国遍地怒放的

鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影 教育教学和宏扬师德是中国这个社会礼貌发展的根本,教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。

国家要富强,民族要昌盛,就要为教 师大唱颂歌,宏扬师德。

在教师节来临之际,假如我是诗人,我将以 满腔的热情写下诗篇,把教师比作大海,赞美知识和礼貌之海的辽阔 和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的教师。

让《满 江红秋望》为普天下的教师们颂歌吧歌颂教师的作文(四): 有人说,教师是天上最亮的北斗星,为我们指明前进的方向;有 人说,教师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌我们这些小树苗; 有人说,教师是参天的大树,用你那强有力的身躯呵护我们这些祖国 未来的花朵。

教师,我崇敬你,虽然,我说不出为何如此崇敬你,可是看着你 在黑板上留下的一行行整齐而又漂亮的字迹,我却无法估量出这中间 蕴藏着多少的爱心和汗水,只明白这是你对教育事业的无私奉献。

听 着你在讲台上讲的每一个字,那是一种多么美妙的音乐啊。

那是天籁 之音,是百灵鸟婉转的歌唱,此曲只应天上有,人间能得几回闻﹖那 是你播种知识的冲锋号声。

教师,你是天上最亮的北斗星,而我们是滚滚红尘中迷失方向的 跋涉者。

每当我们迷茫时,只要能得到你的指引,我们就能找到回家 的路。

还清楚的记得,初一我们刚刚入学,是你从家长的手里接过我们,

是你抚慰我们幼小的心灵。

我们第一次离开爸爸妈妈,第一个晚上, 是你陪伴在我们的身边,像妈妈一样给我们讲故事哄我们入梦。

第一次在学校里度过两个星期的漫长时间,是你朝夕陪伴在我们 左右,是你嘘寒问暖,是你无微不至的关怀,是你的大爱为我们驱散 了黑夜,迎来了光明。

教师,你是参天的大树,用你那强有力的身躯为我们遮挡风雨, 风雨来临了,我们庇护在你的高大身躯下,享受着你的爱护,教师, 我们是小树苗,你是甘霖,你滋润着我们干涸的心田;教师,我们是 沙漠,你是绿洲,你养育着我们平凡的生命。

天地再宽广,也没有你的胸怀宽广;原野再博大,也没有你的胸 怀博大;大海再深也没有你对我们恩情深。

歌颂教师的作文(五): 在这漫长的学习生活中,我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手; 我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为 有您莘莘学子才能成才。

因为有您世界才会如此礼貌。

教师,您是明 灯,为迷失方向的孩子找回温暖的家。

教师,您是美的耕耘者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润, 我们的心才绿草如茵繁花似锦您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默 地垂着叶的绿荫啊,教师,您的精神,永记我心中 教师,您辛苦了回顾六年的历程,我们每一点成绩都离不开您的 心血和汗水,我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的完美时光,有一次,您的身体很不舒

服,脸色没有以前的红润,声音比以前更小了,可您还是坚持为我们 上课,生怕考试之前讲不完。

突然有铃声是您的手机,可您并没有接, 而是将手机挂断……手机铃声响了,您无可奈何的接起手机,因为教 师十分安静,所以能清楚的听见手机里那个人的说话声,显然这是您 的家人,她们让您回家,要不病情会加重那可就不好了,而您去拒绝 了,一向挺了一上午,午时您不在,每个同学的心里都明白教师是因 为上午带病上课,使病情更重了。

啊教师是无私的您像红烛一样牺牲 了自我照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗教师绿叶在风里沙沙,那是我 们给您唱的歌,帮您消除一天的疲倦。

教师满树盛开的花儿,那里我们的笑脸,感激您时时把我们牵挂。

歌颂教师的作文(六): 阳光照亮世界,知识改变命运。

教师,是您教给我知识,送给我 阳光。

每当我前途茫茫而灰心丧气时,是您着照了我的内心世界,在 我迷失方向时,是您为我点亮一盏期望的心灯,让我迷途知返…… 当我提着这盏灯走向那漫漫的前方时,您便用您那智慧的光辉为 我带来了无限的光明我似沧海中的一叶小舟,一艘漂泊不定的船,在 大海的风浪中差点迷失了自我,但教师你牵引了我,送给我生活的罗 盘,为我驶起洁白的风帆向成功的彼岸。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干。

教师,您日日夜夜在灯光下批改作业,即使眼里布满血丝, 两鬓渐渐斑白,但您也毫不在乎。

您把您的青春无私地奉献给了我们, 我们正是被您照亮,但却牺牲了你自我。

若是有人问:祖国的花朵为

何而绽放?我必须会自豪地说:是因为有园丁辛勤的浇灌。

我虽然不是优秀的学生。

但教师您这份职业却是我最崇拜的,小时候我也常常梦想着,长大后当一名教师,用知识武装自我的学 生……或许,很多人都会觉得教师这份职业很卑微,然而我不一样, 我认为这是一份伟大的职业。

教师,是您为我封锁了以往那道颓废之 路,打开文学殿堂的大门。

您让我看懂了逝去的昨日我崭新的明天, 再大的风雨,再大的挫折,我都不要害怕。

您如父母般疼爱我们。

若 说您是我们的第二任父母,那我认为您是当之无愧的您如阳光般轻轻 地在我幼小的心房里洒下关爱,那么温暖让我感受到您的无私。

为了 孩子,为了事业,你默默挥洒了自我的青春,献出一片赤诚的心,教 师您是人世间最伟大的教师,多谢您,我只想把一份崇高的敬意和诚 挚的祝福送给你多谢您,让我懂得那么多。

歌颂教师的作文(七): 教师,是我们每个人心中的一盏明灯,照亮了我们的人生之路。

她,就是我的语文教师周教师。

周教师是个尽责尽职的好教师,她不 但语文教得好,并且和蔼可亲,深受我的喜欢。

周教师讲课时我很投入,这是因为教师教的好,以至于我上课十 分投入。

教师讲课很全面、具体,所以我学得很快、很好,周教师用 知识哺育我,让我激起对语文的兴趣。

以前我认为语文在实践上不会 用上,可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的,此刻我 领悟到了语文的精彩,我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝,让 我赚足了面子,这是谁的功劳,是周教师。

周教师十分的严格,可是

你不犯错周教师却一点都不可怕,除非你犯错了周教师才惩罚你、教 育你。

有一次周教师发现我没写作业她就责怪我,因为教师责怪了我 让我感到自卑,所以,我就下定决心要改掉这个不良习惯。

周教师是 辛勤的园丁,而我就是美丽的花朵,在今后的的一年里我都需要园丁 来哺育,可是我要当朵听话的花朵,让园丁不那么苦。

周教师在我最好的一个,人长的也不错,书也教的好,好比天上 的文曲星下凡来教我们一样。

每当我看见周教师走过来,我心中就涌 起感情的波涛:周教师,您好啊,教师,您是我人生路中的路标,指引我走上成功之路,教会 我做人的道理。

啊教师,您是我航海中的灯塔,鼓励着我奋发向上。

我以后要爱 戴您,尊敬您,赞美您。

歌颂教师的作文(八): 有无数曲动人的歌,而歌中赞扬的不是教师;有无数句感恩的话 语,而句中感恩的不是教师;有无数双按摩的小手,而理解这种待遇 的不是教师;有无数张微笑的小脸,而看到的不是教师。

一个在默默 支持着我们的人总是她(他)教师。

记得我们第一次见到我们的教师时,每一个都撅起了自我的小 嘴,窃窃私语道:怎样长的这么黑呀,普通话也不标准,肯定教得不 好。

就连教师给我们上的第一次课我们都故意不注意听。

之后,我们 渐渐的变了,开始不由自主的尊敬起这位教师来,这是一种神奇的力 量,这是仅有教师和学生之间才能产生的。

这种力量能使教师不由自

主地有职责感,也能使我们对教师产生敬意,就拿刚刚发生的一件事 来说吧。

一大清早,我们就发现教师戴了一个白口罩,我们还以为教 师是怕冷呢,就没太在意,可是当教师给我们讲课时,教师却还没有 把口罩摘下,我们纳闷了,教师怎样这么不负职责,再冷也不必上课 在班里戴口罩吧。

突然,我们发现教师的口罩里透出了血红色,想道: 教师的嘴上怎样会有血呢?下课时,我和同学一齐去到教师的办公桌 上抱作业本,才发现教师放到那上头的药原先是治喉咙的,教师为了 给我们讲课竟把喉咙给讲坏了更离谱的是,教师的喉咙昨日才做过手 术今日就给我们讲课了这件事过后,我们班的每一个人都尊敬教师了。

生活中还有许许 多多这样的例子,期望大家不要枉费教师为我们留的每一滴汗,要争 取流一滴我们为教师留的汗。

歌颂教师的作文(九): 教师,还记得在您刚见我的时候,把我们从一个个充满着天真的 孩子变成一个个有梦想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少, 我们在享受着自我的成功,享受自我的欢乐时,却不能忘掉教师,您 是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的 世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看 得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。

教师, 你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的 那句话,不经历风雨,怎样能见彩虹,没有人随随便便成功。

是啊, 成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

教师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未 来的花骨朵儿。

您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为 了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自 我的本事擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

教师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有梦想, 为何要超越自我。

教师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我 们心中最美的神话。

歌颂教师的作文(十): 感恩的心,感激有你,伴我一生,让我有勇气做我自我…… 感恩的心,感激命运,花开花落,我一样会珍惜…… 每年的 9 月 10 日,或许对于很多人来说是个普通的日子,但对 于辛勤工作的园丁来说,却有着特殊的意义,因为这一天是属于他 (她)们的节日,作为祖国未来的栋梁,借此机会向灵魂的工程师们 送上最真挚的祝福,敬祝教师节日欢乐、康乐如意 人生最重要的,不是所站的位置,而是所朝的方向,在学校里, 每日面向着看我们,您指点江山,激昂文字,三尺讲台,您满怀活力, 教导了一届又一届的学生,桃李满天下,春晖遍四方,却从不知疲倦, 其中最令我们感动的有这么一位教师,也许我们不是她最出色的学 生,但她却是我们最尊敬的教师。

在每位教师只带个别班级的课程时, 她却负责着全年级的生物课程,所以每个章节她几乎都要在所有的班 级里一遍又一遍的讲着,也就是每一节课她都必须讲十多遍,诲人不 倦却不厌其烦,最终因过度劳累体力不支而不得已离开工作岗位回家

休养,多想在注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,这就是我的 教师,一位对学生尽心尽力,对工作尽职尽责的好教师,即使她此刻 不在学校任教,但他的学生们依旧为她祝福,为她祈祷。

加减乘除,算不尽您做出的奉献,诗词歌赋,颂不完对您的崇敬, 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

特殊的日子里,我们歌颂师德, 感恩师魂歌颂教师的作文(十一): 记不清是在什么时候,也记不清是在什么地方;题目与作者的姓 名都早忘了,可资料却记忆犹新。

既不是一本小说,也不是一篇散文, 只是一篇极短小的文言文。

讲述的是一位学生在一家私塾里读书,教书的教师家境异常贫 寒,就连煮饭用的米都没有。

一位学生得知这个情景后立即跑回了家, 没有找到什么大点的口袋,便用袜子装米带给教师,结果被教师训斥 说他是偷的家里的米,不愿理解,让他带回。

就读到那里,后面的我 没读,就这么一小段,都令我思绪万千。

为什么这位教师不愿意理解?为什么他不领情还要训斥这位学 生?嫌少吗?还是其他什么?我想了好长时间才想通:那位教师是关 心那位学生,怕学生回家挨骂。

难道不是吗?当然也许教师顾念的更 多。

初一的时候,有一天早上我们刚起床就听见哗哗的水声,起先以 为是外面下雨了,可透过北窗向外看,却发现外面干干的,在好奇心 的驱使下我们跑出宿舍,惊呆了。

房屋上直往下漏水,水势异常大,

我们吓得退回了宿舍。

期待着水停。

可等了 10 分钟水也没见小,惊 慌之下我将电话打给了班主任,说明了事情后,班主任似乎很焦急, 思考了片刻后说:宿舍里有垃圾袋吗?用垃圾袋套在脚上,相互扶着 拉着,沿着楼梯的墙根慢慢下楼,注意啊我点了点头便于大家一同出 发了。

打着伞,一个搀着一个慢慢下楼去。

不久后便到了教室,此时教 师已站在教室门口,一脸焦虑,手紧紧抓着她的包,脚不停地动,很 是担心,凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样,我下意识地拉了拉羽绒服, 看着在寒风中瑟瑟发抖的教师,鼻子一酸,眼睛里好像有什么东西要 掉下来。

我走到教室门口,刚到,教师就一个劲的问个没完,有没有 摔跤啊?此刻冷吗?水大吗?有人受伤了吗?……我一一作答,可泪 却在眼眶中打转,为了不让教师担心,我忍了又忍,最终没让它掉下 来。

有一种情,虽不像亲情那般无法断裂,却完美得胜似亲情;有一 种爱,不需要甜言蜜语的灌溉,却生长的无比旺盛,这就是师生情, 师生爱。

没有原因,没有理由,仅有付出,没有回报,辛勤的教师永 远扮演着幕后演员的主角。

光艳的舞台,有演员在表演,幕后的演员不为人知;学习的舞台, 有我们在表演,幕后的演员无人过问。

请不要再只注重外在了,幕后 的也是美的幕后的演员,值得感恩,值得赞扬。

歌颂教师的作文(十二):

师恩浓浓,师恩难忘。

人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人, 扮演许多不一样的主角,相信你不会忘记在你的一生中以往有一些 人,一度成为你生活中十分重要的,而最终成为你永生难忘的。

他们 以往教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们以往把我们从无知的荒漠引 领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们 走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可 信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向梦想彼岸的舵手;他们 给过我们慈母般的爱,和严父般的教导…… 他们用舌头耕耘,用汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们 盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他 们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含 的,他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业,也 是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀; 他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双 鬓;他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆 教导,正直的生活。

相信你此刻必须明白了他们是谁,他们就是被称 为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

谁都离不开教师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的 成就,多高的名望和地位,教师是你成功的阶梯,从教过我们的教师 那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。

教师我们感激您。

鲜花感 恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞

翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩教师,因为是他们 让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶; 因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香; 没有父母,就没有我们的生命;但如果没有教师的教诲,就没有我们 的前进与成长。

所以,我们应当心怀感恩之情去应对教师。

捧着一颗 心来,不带半根草去。

这是教师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。

这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自我的 梦想,到达胜利的彼岸。

歌颂教师的作文(十三): 小时候,我认为教师很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后, 才明白那间教室放飞的是梦想,守巢的总是你。

小时候,我认为教师 很神气,说一句话也能惊天动地;长大后,才明白那块黑板上写下的 是真理,擦去的是名利。

小时候,我认为教师很神秘,让所有的难题 都变成了乐趣;长大后,才明白那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪 滴。

小时候,我认为教师很有力,总喜欢把我们高高举起;长大后, 才明白那个讲台举起的是别人,奉献的是自我。

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干我深感教师比蜡烛更永恒,照亮 了别人,融化了自我,即使比作春蚕也是丝虽尽,身未死。

春蚕化作 蛹蛹变成蛾,蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽,真是如诗如画。

教师还有一颗金子般闪闪发光的心,在我们失败的时候,教师鼓 起我们前进的风帆;当我们成功的时候,教师和我们分享成就和喜悦;

在我们犯错误的时候,教师耐心细致地拨正我们前进的航向。

总之, 教师给我们插上了飞翔的翅膀,让我们在知识的天空里自由自在的翱 翔。

有人说,教师是清闲的,有两个假期;有人说,教师是优雅的, 一切都显得从容不迫;还有人说,教师是充满闲情逸致的,有时间看 书读报。

而我要说教师很辛苦,忘不了教师早上陪我们晨读,忘不了 教师在操场上的风吹日晒,忘不了教师那诲人不倦的神情,也忘不了 教师灯下认真备课的身影。

教师仔细批改作业,有事直至深夜,别人 有八个小时工作制,可教师的工作时间何止八个小时,别人有两天休 息日,而教师哪有真正的周末……遗人玫瑰,手有余香。

我真想大声说一句,教师您辛苦了。

歌颂教师的作文(十四): 当我提起笔写这篇文章的时候,我的内心无比的激动。

我儿子在 实验小学读一年级,虽然只经历了半年的学习生活,但他取得了很大 的提高,也感受了教师的无比关爱。

因为儿子的成长,让我又一次亲 密地接触了教师这一优秀的群体,让我感受到了教师的辛苦和不容 易。

还记得当我怀着兴奋的心境带着儿子第一次走进实验小学的大 门,眼前的一切令我感到新奇和激动,学校里绿树成荫,花团锦簇, 整洁的教学楼,干净的塑胶跑道,宽敞明亮的教室,五星红旗在阳光 下迎风飘扬,教室里传出朗朗的读书声,有几名同学在操场上清理卫 生,并且个个都懂礼貌,见到我们便主动和我们问好,顿时,我为孩

子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心,能有一个这样好的学习 氛围而感到放心。

和所有家长一样,我对儿子充满了期望,期待他能够好好学习, 成绩优秀,可是事与愿违。

好心境没维持几天,接下来便是一连串的 不尽人意。

入学几天后,教师便发现了儿子的缺点:不会学习、多动、 坐不住凳子、做作业很慢、任性,几乎和其他孩子不在一个水平线上。

这令我们当父母的很是着急。

退学吧,孩子已经到了入学的年龄,继 续读吧,又怕孩子跟不上,我带着我们的困惑和急切的心境与教师进 行了沟通。

班主任牛教师微笑着对我说:每个孩子都有缺点,但每个 孩子也都有他的闪光点,比如刘羽桐比较聪明,还很会说话、心地善 良、诚实,也许是性格比较单纯的原因,再加上在家里过于宠爱,没 有养成良好的学习习惯,所以出现了这些状况,可是没关系,我会尽 一切努力来帮忙孩子、教育孩子,也期望家长能够配合我。

听了牛教 师的一席话让我们倍感温暖。

牛教师没嫌弃我们的孩子,相反,她对刘羽桐倾注了更多的爱。

由于儿子性格慢,经常别人都放学了,他作业还没记完,牛教师 便用个人时间陪儿子记作业,直到他用工工整整的字迹记完作业,再 把这一天的学习资料进行梳理和巩固,直到他都掌握为止。

每一天我 接儿子放学,看到教师用沙哑的声音与我说话时,我觉得教师真的很 辛苦,内心充满了感激 儿子上课经常坐不住凳子,并且多动,这让牛教师很头疼,教师 便与我沟通分析原因。

问孩子放学后都做什么,我说孩子每一天放学

后都有不一样的课外学习资料,如:英语、语言、公文数学、美术、 钢琴等,教师听后便批评我给孩子造成太大压力了,孩子太累了,所 以上课时才会没有精力专心听讲。

听了牛教师的分析,我觉得十分正 确,便逐渐停掉了儿子的课后班,慢慢地儿子感到学习简便了,也提 高了学习兴趣,上课也能坐住凳子了。

看到孩子一点一滴的提高,我 心里感到十分的欣慰。

牛教师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任,上 课时,对儿子要求十分严格,不许溜号,不许搞小动作,眼睛要看着 教师,对待孩子的错误绝不袒护。

下课后,牛教师经常找儿子谈心,鼓励他,有一点提高就会在全 班同学面前表扬他,我经常会听到儿子回家说:今日教师又夸我有提 高了。

牛教师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法,使孩子在知 识的海洋里插上了飞翔的翅膀,以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬 业精神感染了每一位家长,此刻我儿子的学习成绩有了很大的提高。

上学期那些坏毛病也基本改掉了,这些都是与牛教师的辛勤付出分不 开的。

虽然,我没能写出感动天地的事迹,但用大爱来做小事是教育事 业最真实的生活写照。

教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都 折射出师爱博大的情怀,相信在那里,将为孩子今后的人生写下一笔 绚丽的色彩我爱您牛教师。

歌颂教师的作文(十五): 在这漫长的学习生活中,我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手; 我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为 有您莘莘学子才能成才。

因为有您世界才会如此礼貌。

教师,您是明 灯,为迷失方向的孩子找回温暖的家。

教师,您是美的耕耘者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润, 我们的心才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默 默地垂着叶的绿荫!啊,教师,您的精神,永记我心中! 教师,您辛苦了!回顾六年的历程,我们每一点成绩都离不开您 的心血和汗水,我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的完美时光,有一次,您的身体很不舒 服,脸色没有以前的红润,声音比以前更小了,可您还是坚持为我们 上课,生怕考试之前讲不完。

突然有铃声是您的手机,可您并没有接, 而是将手机挂断……手机铃声响了,您无可奈何的接起手机,因为教 师十分安静,所以能清楚的听见手机里那个人的说话声,显然这是您 的家人,她们让您回家,要不病情会加重那可就不好了,而您去拒绝 了,一向挺了一上午,午时您不在,每个同学的心里都明白教师是因 为上午带病上课,使病情更重了。

啊!教师是无私的您像红烛一样牺 牲了自我照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗教师绿叶在风里沙沙,那是我 们给您唱的歌,帮您消除一天的疲倦。

教师满树盛开的花儿,那里我们的笑脸,感激您时时把我们牵挂。

 
 

微信扫一扫 送福利