五年级作文之五年级下册语文第4单元作文s版我和xx同学

 时间:2019-02-09  贡献者:李鹏亚

导读:五年级下册语文第三单元日积月累,五年级下册语文第 4 单元作文 s 版我和 xx 同学【篇一:最新语文 s 版下册五年级作文范文】《神鸟》续写 话说依尔特戈尔可汗回到家后,便有点后悔:?那个神鸟也没有什么 了不起

五年级下册语文第三单元日积月累
五年级下册语文第三单元日积月累

五年级下册语文第 4 单元作文 s 版我和 xx 同学【篇一:最新语文 s 版下册五年级作文范文】《神鸟》续写 话说依尔特戈尔可汗回到家后,便有点后悔:?那个神鸟也没有什么 了不起的,不就是会讲让人叹气的故事吗?我一定会抓住它的!?他 立即上路了。

和上次一样,神鸟很容易就让他抓住了。

神鸟又一次提出了不许叹 气,不许闷头不语的要求。

可汗答应了,又让神鸟给他讲故事。

神鸟说:?在那么个地方有个猎人,每天都辛勤打猎,日子过得很安 逸。

一日,猎人又去打猎,看到一只母鹰,准备将从未学过飞翔的 幼鹰从悬崖上推下来。

猎人急了:‘不行,那样小鹰就会成为飞翔的 祭品了。

不行!’说罢,举枪杀死了母鹰,将幼鹰带回家精心饲养。

转瞬间,两年过去了,当时的幼鹰已经长大,是时候让它回归自然 了。

可是幼鹰那两米多长的双翅已成了累赘,再也飞不高了。

猎人 伤心极了:‘是我害了它呀!’??唉!真可惜,我真是好心办坏事呀!? 可汗刚说完,神鸟就飞走了。

?我怎么这么不注意啊!?可汗真想打 自己两下。

他又捉回神鸟。

神鸟说: ?这回规矩变了!是 ……?说着, 神鸟让可汗到了一个荒无人烟的山区。

走着走着,遇上了一个小乞 丐:?我三天没吃东西了,求你给我点吃的吧!?可汗发了牢骚:?在 这荒山野岭,我自己还得活命呢!?话音刚落,可汗便看到乞丐变成 了神鸟:?没有善心的人,不配捉我。

?说着,他们又回到了现实世 界。

?也许,我真的不配捉它。

?可汗回家了,从此他再没来捉神鸟。

神鸟后续 相传很久很久以前,在一片翠绿无边的林海里,住着一只伶俐可爱 的神鸟。

既然说是神鸟,当然是有许多人想得到它啦!有成千上万的人都来 捕捉它,告诉你吧!巴特就是其中一个。

不信你看。

战后,将军的家属来战场寻找将军,当他们看到了眼前的情景,不 由大怒:“你这个畜生,竟敢雪上加霜压在将军身上。

”说完将半死 不活的宝马剁成了肉酱,又把将军抬回了将军府,好不容易等将军

醒过来,睁开朦胧的双眼,急切地问:“马??我??我的宝马呢?”“剁 了。

”“剁了?为什么?”将军 痛哭:“它是我的救命恩人呀!”“救命恩人?”众人疑惑不解地问。

等将军把真相告诉了大家,众人双双落泪,痛哭流涕,悔不该当初 杀了宝马。

神鸟的话刚一落音,财主就拍手称快,说: “哈哈!杀得好,杀得妙, 杀得宝马呱呱叫,这个畜生死得太便宜了,不过要是我就把马儿先 剁了,再炒着吃,马肉可是极品呢!”神鸟无奈地摇摇头,一边暗使 仙术,将财主变成了一只蟑螂,并对他说:“你好自为知吧!”说完 就飞走了。

善良的人,狠毒的人,都会遭到报应,这就是所谓的“善有善报,恶 有恶报,不是不报,时候未到,时候来到,定惩不饶”。

观察日记 (第二单元) 2014 年 4 月 5 日 星期三天气:晴 今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。

我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。

它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。

它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大 大的“房子”上。

它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。

蜗牛刚 开始方向感都还可以。

可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前 进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。

我连忙 跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到 它淘气地贴在台阶的边沿上。

我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里, 放入小水池里。

天色不早了,我们一起睡觉去了。

2014 年 4 月 20 日 星期六天气:晴 今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。

上次我看见它的 时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。

我想看看它们长大了,速度有没有变快? 我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。

我想蜗牛可能饥饿过 度跑不快。

于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得 慢,吃东西的速度也很慢。

好容易等它们吃饱了,才又慢吞吞地爬 了起来。

于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身 去体验一下观察的乐趣。

写写自己的故事(第三单元) 我的故事 身为一个女孩子,应该是温柔贤惠,美丽动人的。

而我却大大咧咧, 丢三落四的。

别人总说我不像个女孩子,一点也没有 ?美惠 ?的神韵。

渐渐的,我也?认同?了。

是啊!别的女孩儿,都喜欢什么十字绣了,跳皮筋了,踢键子了, 织毛衣了。

可我却对跳长绳情有独钟。

一跳起长绳来,就废寝忘食, 如醉如痴的。

有一次,我主动找到了班长要求让我去参加班级的集 体长绳比赛。

?就你,得了吧!哪凉快,哪待着去吧!?班长不屑一 顾的眼神和漫不经心的话语,给了我沉重的打击。

我忍不住流下了 眼泪。

我的决心一下子就被改变了。

结果这次比赛——一次很重要 的比赛,我们班竟输给了?书呆子班?。

唉,也是活该,放着我这么 一匹千里马,不用,不输才怪呢! 听到这儿,你一定认为我是一个 ?男生?吧!其实,我还是挺脆弱的。

记的有一次,我在学校里上车准备去看电影。

我最好的闺蜜,给了 我一大包面巾纸。

我一开始,并不知道是怎么回事。

后来,在电影 院的时候,我发现那部电影十分感人。

看着看着,我就哭得稀里哗 啦的了。

刚看到一半,面巾纸就不 够用了。

同学们又慷慨解?包?给了我一大包纸。

他们也哭得鼻涕一 把,泪一把的。

可惜,他们的纸被我占用了,就只好一会儿去厕所 洗一下脸了。

我看完电影后,纸巾也所剩无几了。

怎么样,我是一个很怪的女孩子吧!这才哪到哪啊,和我处时间长 了,你一定会有更多新发现的…… 我们的故事 ?有朋友的人,宽阔如同草原;没朋友的人,狭窄如同巴掌。

?每当 听到这句话时,我的愧疚之情就会油然而生。

那是很久很久以前的 事了…… 在我二年级的某一天,我在操场上捡到了一个钱包,里面有 300 多 元钱。

于是,我便萌生了一个念头——一个可恶的念头:天上掉下 这么大个馅饼,怎么能轻易放过呢?归我得了。

于是,我便拉着最 我要好的朋友小楠,去了小卖部,买了不少东西。

小楠好奇地问:? 李沐纯,你从哪里整来这么多的钱啊???本来,不想告诉你,念在 你是我最好的朋友,就跟你说了吧!今天……记得不许告诉别人 啊!?我美滋滋地将事情的经过告诉了小楠。

?好吧!?小楠为难地说。

于是,事情就这样开始了。

第二天早上,老师问大家:?昨天,六年级的一个同学丢了一个钱包, 里面有 300 多元钱。

请问有没有人捡到啊??这时,一个同学站起来 说:?昨天,我看到李沐纯和戴胜楠拿着 300 多元钱到学校门前小卖 部买了一大堆东西。

?于是,所有矛头全部指向我们两个,我懂得手 足无措,不知该怎么办才好。

情急之下,我一狠心便指着小楠说:? 是她偷的,她请我吃东西,还让我不许告诉别人!?顿时,全部矛头 全都指向了她,她百口莫辩,不停地说:?不,不是我!?可是大家 都不相信她,还七嘴八舌地议论着:?还班长呢,太不要脸了!??小 偷!?结果她接受了相应的处分,被冤枉了。

而我因为这件事,再也 不敢正眼看她。

这件事,就这么结束了。

我感到十分悔恨。

小楠,求你原谅我吧! 我错了! 那只笔,是我童年的回忆;那只笔,有着深厚的意义——妈妈的期 望与关怀。

我和老师 人说:“世上只有妈妈好。

”我说:“世上还有张老师好。

” 那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。

她给我们总 的印象是:30 多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。

妈妈丢 下我,住到姥姥家。

爸爸一气之下也抛下我,离家出走。

剩下我一 个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。

正在我伤心 难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她 的女儿小艳住在一起。

她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把 小艳赶到小床上写字。

六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣, 去参加节日盛会,我心里别提有多难受。

“小鸿,”亲切的话音在我 耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的 衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身 吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻 呆呆地站着,心里热乎乎的。

张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛 会吧!”我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。

事后 我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来 的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。

张老师 去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。

放学后有慌忙跑回家, 陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。

晚上,张老师让小艳一个

人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。

夜里我发烧烧糊涂了, 哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着, 使我感到仿佛妈妈就在身边。

病好之后,张老师又用了一个星期的 时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。

在她家里,我得到了那失去的母 爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。

直到爸爸、妈妈和好后来接我, 我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。

从这以后,我便对张老 师怀有一种特殊的感情。

现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。

自此,我再也没有 见过张老师。

张老师,您真是我最尊敬的一位好老师! 我喜欢的一句格言 古今中外的格言数也数不清,可我最喜欢的格言是“困难、自信、坚 持是三个好朋友,谁也不会分开,因为他们都是我们通向成功的道 路。

” 要问我为什么喜欢这句格言,那还得从我四年级加入校篮球队时说 起。

起初由于我技术不够好,经常遭到六年级队员的嘲笑,这可惹 恼了我。

尽管我此后天天晚上都在家附近的篮球场练习,但技术没 有长足的进步。

我心里十分渴望成为像乔丹一样棒的超级巨星。

有 一个周五篮球队训练的时候,郭老师把我叫到一边并轻声对我说: “于昌淼,你的技术还不是特别好,而且你还是四年级的学生,从下 星期起别再来篮球队了。

”我撇了撇嘴答应了,老师一转脸,我的泪 水就像断了线的珠子一样流了下来。

难道我这样离开我心爱的篮球 队吗?老师的话犹如晴天霹雳,我的心情似乎一下子从天堂到了地 狱。

平常只有五分钟到家的路程显得那么遥远,连天空中的小鸟好 像也在讥笑我;路上的行人好像都用鄙夷的眼神看着我。

我眼前浮 现出妈妈期盼的目光,耳边回响着爸爸对人说起我在篮球队时那自 豪的神情,我黯然泪下。

边哭边跑回了家,老师刚才的话语在我耳 边挥之不去…… 回到家我将一肚子的苦水向妈妈吐了出来,妈妈一听就笑了,说: “如果你真喜欢,下星期可以继续去篮球队。

”我破涕为笑,心里盘 算着如何在篮球队“复活”。

下个星期来临了,当满怀信心地来到篮 球队,郭老师,郭老师看到我时脸上露出惊异的表情。

把我叫到一 边问:“你真喜欢打篮球吗?”我坚定不移的点点头。

从此我的名字 又回到了点名册上。

无论是寒冷的冬夜还是酷热的夏日,你都会在

篮球场看到我的身影。

后来我的秋季有了突飞猛进的提升,老师每 次都让我给队员们做示范。

这时我矫健的身姿就像飞人乔丹一样, 引来队员们阵阵喝彩。

我心想他们怎么知道我背后付出了多少汗水! 我相信我是最棒的! 今年春天,我右脚的大脚趾头患了甲沟炎,为了不影响训练我瞒着 老师和妈妈坚持训练。

有一天洗脚时被妈妈发现我的“秘密”,立即 带我去医院。

医生看了冷冷的说:“得拔掉三分之一的指甲……”就 是这样我还天天坚持刻苦地训练,如今终于成为了校篮球队的队长, 这个称号名副其实。

这是我在困难面前仍然怀着自信心坚持不懈的 结果。

从此我更深地理解了“困难、自信、坚持是三个好朋友,谁也不会分 开,因为他们都是我们通向成功的道路”这句格言。

因为这句格言为 我开辟了成功的路,也必将指引我日后走向辉煌! 我喜欢的一句格言 ?天生我材必有用?,每当忆及这句话时,我就想到:这正是唐代大 诗人李白在《将进酒》中的诗 句吗?每次在书本上见到这句话时,我幼小的心灵都不禁涌上一股 激动与喜悦。

记得在一年前,有这么一件事,当时我非常自卑,什么事都想着往 后退。

那次运动会,使我重新认识了自己的价值。

当时,大部分项 目都有同学报名了,唯独 1500 米长跑冷清清的,没人报。

老师 问:?1500 米怎么没人报啊?没人报,我可要选了啊!?老师环顾了 一圈,把目光落在了我身上。

我心里一下子就慌了,心想:老师该 不会让我参加吧!那可真不妙!意想不到的是,老师居然真选了我, 说:?李佳航,就你了。

??我!我……我不行。

??就你了,我昨天 还看到你在练长跑呢。

跑得还不错,我相信你。

?我也不能拒绝老师 啊!那就只好恭敬不如从命了。

一个星期后,比赛开始了,前几名 同学,八仙过海——各显神通。

到我了,我自言自语说:?我能行 吗??老师像听到我心里话似的,鼓励我说:?你一定行的!?我无奈 地站到了起点上。

发令枪响后,我拼尽全力地的跑了出去。

豁出去 了,不就是比耐力吗?看谁能挺到最后……一路上,我在心里一直 重复着这句话。

当我跑到终点时,大吃一惊,我居然得了第一名。

? 这是真的吗??我将信将疑地问。

?你确实得了第一名啊!?老师兴奋 地说。

从此,我的自卑心理没了。

?天生我材必有用?,这句话就经 常挂在我心头。

每当想起这句话时,我就心生感慨,正是她给予了我力量,让我走 出人生精彩的每一步。

我读书,我快乐 有位作家说:“读一本好书,就像交了一位益友。

”正是这则格言伴 随着我的成长。

小时候,爸妈常带我去书店,那儿的书真多。

我摸摸这本,翻翻那 本,心里特别高兴。

妈妈说:“书是一辈子必备的营养品。

”我好奇 地问:“妈妈,我真把书‘吃’了?”妈妈抚摸着我的头说:“等你长大 了自然就会明白。

” 上学了,我还缠着妈妈讲故事,妈妈耐心地告诉我:“你不该依赖妈 妈,自己看会更有意思。

”我捧着一本书,那些密密麻麻的字,有的 我还不认识。

妈妈教我借助拼音阅读,我觉得轻松多了,渐渐地, 我读书的速度快起来了,自己阅读真好,想看什么就看什么,《白 雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》??有了书的陪伴,我觉得很 开心。

随着年龄的增长,我认识的字也多了,也更迷书了,有时上厕所也 捧着书。

一天中午睡午觉,我拿起《古代神话故事》看,看着看着, 我觉得自己会飞了,变成了一只小小的精卫鸟,长着带花纹的头额, 白色的嘴和红色的脚,飞翔在蔚蓝的天空中。

大海泛着波涛咆哮恐 吓着我,我抖动翅膀飞向大海??“起床了!”我被妈妈的叫声惊醒, 原来是个美梦呀! 书让我有这么美的梦。

现在我明白了,吃书就是读懂书,把书里的 知识变成自己的。

我要多读书,读好书,让书陪伴我长大,做我永 远的朋友。

读《匆匆》有感 读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。

《匆匆》 使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有 再开的时候。

”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落 山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时【篇二:语文 s 版五年级下册第四单元习作】语文 s 版五年级下册第四单元习作《我和 xx》教学设计 执教者:林剑芬 习作内容:

在生活中,我们会许多人交往,中间曾发生过许多故事。

这些故事, 有的可能让你激动过;有的可能让你悔恨过;有的可能让你感动 过…..让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。

习作讨论平台: ? ? ? 想一想你和谁之间曾发生过什么事,有过怎样的情感变化。

其中 哪些情景给你留下了深刻的印象? 你从中感悟到什么? 教学目标: 1、学会审题; 2、学会把事情写清楚,写完整,写具体; 3、注意确定中心,并围绕中心选材; 4、写出真情实感。

教学重点:把事情写清楚,写完整,写具体。

教学难点:写出真情实感。

教学准备:准备两篇例文;学生回顾生活中与其他人之间发生的难 忘的事。

教学过程: 一、谈话引入: 每个人都有故事,在坐的同学们也不例外,你的故事里,除了你还 有谁?你的故事是让你激动?还是让你悔恨,或是让你感动……让 我们打开记忆的大门回想一下自己与别人之间发生的故事吧。

二、出示(课件) 作文题目:我和 xx(板书) 三、出示例文(“我的同学”,“我和同学”) 讨论:1、两篇例文写的是什么? 2、例文 1 以写什么为主?(写人);例文 2 以写什么为主?(写 事)。

四、指导审题: 1、 出示习作提示 2、学生讨论本次作文的内容是什么?有什么要求。

3、师生交流:引出习作要求。

(课件) 4、教师完成板书。

五、学生进行习作。

板书设计:

【篇三:s 版下册五年级作文范文】五年级语文 s 版下册作文 《神鸟》续写(第一单元) 可汗回到家,还是不甘心。

心里想“我这么厉害,怎么连一只小鸟都 捉不 住呢?” 于是,他又从万年古松上捉下了神鸟。

在路上,神鸟说的还是那个 条件 “不许唉声叹气,不许闷头不语。

” 神鸟说:“从前,有一个母亲由于眼睛不好,所以,她在菜市场买了 一条 已经死了的鱼,把鱼炖好后,全家正准备吃。

就在这时,小狗突然 冲过来,发出凶狠急促的吼叫。

但全家人丝毫没有理会。

小狗对着 锅里的肉继续吼叫。

这一家人以为小狗想要吃肉,就夹了几块给它, 但小狗不吃,仍一个劲地吼叫。

小狗见全家人马上要吃肉了,开始对着锅拼命狂吠,声音一阵比一 阵大, 瞬间,小狗就在地上痛苦地翻滚、抽搐,然后七窍流血,含泪毙命。

事后, 人们才知道,所炖的鱼肉竟含有一种剧毒,足以杀死一头壮牛。

这时,人们才醒悟过来,对小狗的壮举感动得流下了悲伤的眼泪。

“哎! 小狗用了这种牺牲自己的方法而保护别人的品质值得我们学呀!”可 汗刚一说完,神鸟就“扑棱”一声飞走了。

就这样,神鸟用一个个感人的故事感化别人,连那些起初想捉住它 的人也 改变了对它的态度。

慢慢地,神鸟在当地变成善良的化身。

观察日记 (第二单元) 2014 年 4 月 5 日 星期三天气:晴 今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。

我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。

它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。

它的 背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的 “房子”上。

它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。

蜗牛刚 开始方

向感都还可以。

可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有 一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。

我连忙跑下去, 心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地 贴在台阶的边沿上。

我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小 水池里。

天色不早了,我们一起睡觉去了。

2014 年 4 月 20 日 星期六天气:晴 今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。

上次我看见它的 时候它 只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。

我想看看它们长大了,速度有没有变快? 我观 察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。

我想蜗牛可能饥饿过度跑 不快。

于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢, 吃东西的速度也很慢。

好容易等它们吃饱了,才又慢吞吞地爬了起 来。

于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身 去体验 一下观察的乐趣。

写写自己的故事(第三单元) 我是一个朴实的人,奖状并没有塞满我的家,但我尝到了学习的乐 趣,明 白学习的重要性。

俗话说:天才在于勤奋。

学习也是这样,要靠勤 奋,要靠自觉。

每个星期,时间被父母们排得满满的,没有给我一点余地,有时挤 出一点 吧,又要帮家里做家务干活,忙得不可开交。

周末来了,我更是没 有时间。

别的小伙伴们在外面海阔天空、自由自在地玩耍,我呢? 上午学习,下午学习,晚上还是学习。

面对这一系列学习任务,我 并不感觉累,我感到快乐,因为学习是一种乐趣,学习是一种幸福。

累了之后,得到的知识就是自己的了。

我喜欢学习,学习不但给予 了我丰富的知识,也给予了我快乐。

因此,我的学习成绩会提高。

在学校,我是老师的小帮手,在家里,我是父母的好孩子。

就说这 一整个

假期吧!除了学习之外,一天下来,我洗碗、抹桌、擦地、浇花?? 干的活可多了!邻居的阿姨们常常夸我说:“真是个好孩子。

”这一 夸,可把爸妈给乐 坏了!夸得我心里也美滋滋的。

这就是我的故事,你们喜欢我吗?欢迎你们和我做朋友! 从小到大,发生在我身上的故事,多如繁星,数也数不清。

而这些 故事 也会给你带来一些独特的感受,怎么样?愿意结识我吗?请往下看! 我是个很聪明的男孩,可是妈妈说我的聪明不用在学习上,而是用 在了淘气上。

这不,语文课上老师让读自己写的作文,忽然叫到了 一个同学,老师让她读,她不好意思地笑了笑,“老师别读了,我写 的不好。

”老师鼓励地点点头说:“就是不好才让你读呢,这么多同 学一起帮你改,你的作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。

她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。

她读到:“我为妈妈做的 菜 是……”我在下面小声接道:“柿子炒鸡蛋”,她听到了脸红了,不再 往下读,老师微笑地看着她,她小 声说:“柿子炒鸡蛋 ”,全班人都笑了,老师也笑了。

然后她接着读: “我把鸡蛋放到了锅里”,我又说:“没放油呢”,她读道:“我忘了放 油了”。

老师和同学又乐了。

我又说:“别忘放盐”,她又笑了笑说: “我又忘放盐了”。

我们又是一乐。

她说:“我怎么炒的鸡蛋黑了呀? ” 我说:“糊了呗”!她说:“我知道了,是糊了”。

我就这样一句一句 地往下接,她一句一句地往下读,把同学和老师逗得实在不行了。

老师笑着 对我说:“你太有才了”!同学又再一次的笑了。

我还是个三国迷,一次,老师让买练习册,我到了书店,一本少年 儿童版的《三国演义》吸引了我,价钱还不贵,才 20 元一本,我非 常非常喜欢那本书。

可我的兜里只有够买一本练习册的钱。

我是来 买 练习册的呀?不能买三国。

这时我的心里出现了理智和心魔。

理智 说:你是来买练习册的呀?心魔说:买了就买了呗!明天再买练习 册呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买,明天买也不迟。

不买 到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决,到底听谁的呀?最后我还是我 决定买练习册。

三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。

我 买了练习册。

你瞧瞧,我还算够理智的吧!

这就是我的故事!顽皮中又透着理智,希望能成为你的好朋友! 我和同桌(第四单元) 我的同桌——小红,她一直和我很友好。

她的成绩也很好,我有什 么不懂 的问题,只要问她,她都会耐心地给我解答。

我俩的友谊一直持续 到五年级第二学期时,我们俩发生了第一次矛盾,它使我至今难忘。

小红是我们组的组长,她是一个对工作认真的好组长。

有一次,我 因看电 视看的太晚,所以偷懒。

我想:反正组长是小红,而且她又是我最 要好的同学,她应该不会抄我的名给老师吧,就算我不做作业,她 也会看在我们朋友一场的份上护着我的。

于是我轻松地倒在床上睡 着了。

第二天早晨,我怀着沉重的心情走进教室。

小红来向我要作业时, 我的心 好像要从嘴里跳出来似的,不知怎样说好。

我把小红叫到外面,想 尽力找借口叫小红不要写我的名。

小红有为难的目光看着我。

这时, 科代表已经要把作业交给老师了,在这公正和友谊之间,小红选择 了公正。

起初,我还不知道她抄了我的名。

在上课时,老师严厉地 批评了我。

放学后,小红向我问好,我却不理睬她。

她温和地对我说:“小芳, 你不 完成作业是不对的,虽然我们是好朋友,但我不能袒护你,这等于 害了你呀。

让我们又成为以前的好朋友吧!” 这时,一阵暖流在我心中久久地回荡?? 我最喜欢的一则格言(第五单元) 在我的脑海里有太多的人生格言,其中我最欣赏的一则格言是:一 寸光阴 一寸金,寸金难买寸光阴。

因为这则格言是我成长的座右铭。

记得我上三年级的时候,在一个周末的清晨,我还在甜甜的睡觉, 一缕阳光透过窗户照射在我身上,我舒服的伸伸懒腰。

这时妈妈推 门进来说:“孩子,现在都八点了,你怎么还赖在床上,快起来做作 业啦!我和你爸爸去上班了,中午我就回来检查作业,你可不要偷 懒哦!” 我揉揉眼睛,无奈的点点头。

等爸妈刚走,我就盖上被子闷头大睡, 已经

快十点了,钟表的铃声告诉我,我该起床了。

我慢吞吞地穿好了衣 服,坐在电视机旁,看起了电视。

正好电视里播放我喜欢的动画片, 我聚精会神的看了起来。

动画片演完了,我不由自主的抬头一看表, 啊!十二点了。

我猛地想起了写作业的事,于是我赶紧回到房间, 拿起了笔,正当我翻开作业本时,屋外传来了开门声。

果然,妈妈回来了,我一紧张本子掉在地上,正好妈妈走过来,帮 我捡起 本子。

她翻了翻,一看本子里空荡荡的,很生气的看了我一眼。

我 知道妈妈一定明白是怎么回事了,于是我懊悔的低下头。

通过此事,我以后再没浪费时间,因为我知道了时间的重要性,我 要珍惜时间,如果时间流逝了,什么也换不回来。

我最喜欢的一则格言 我相信失败是成功之母”这句名言。

它的意思是:失败是成功的开始, 也就是说没有失败就没有成功。

这句格言也让我知道:如果失败了, 不要紧,但是你不要放弃,要持续下去。

现在有许多人,遇到一些困难就放弃,不再去尝试,而敢于面对现 实的人从来都不会轻易放弃。

大发明家爱迪生制造电灯花了十三年, 为了找一个合适的灯丝,前后实验过 1600 多种矿物和金属材料,试 有了 6000 多种植物纤维,经过了 5 万多种试验,最后,选择了钨做 灯丝,终于发明了亮度高的电灯。

如果爱迪生放弃了,现在人类就 活在油灯的时代。

大发明家的故事深深地感动了我。

有一次,我在写语文、数学和英 语三科 的作业。

有一道难题,我计算了很多次都做不出来,我想:反正这 是老师布置的家庭作业,不做也没关系。

但是,我的心就像有颗小 石子悬着一样。

我看了看桌上的格言——失败是成功之母,心想: 我既这么喜欢这句话,就应该做到才对。

然后,我又拿起笔在草稿 纸上画了一条线段图,分析题意,列出一道算式,错了一次,又列 一列??功夫不负有心人,最后终于写对了。

我情不自禁 地欢呼起来,在房间里转了三圈,心情快乐极了,比不做的差十万 八千里呢! 就这样,只要我遇到难题的时候,心中就想起这句格言——成败是 成功之 母! 读《凡卡》有感(第六单元)

读了凡卡一文,我仿佛看到凡卡挨打、挨骂、挨冻的景象,我不禁泪如 雨下, 为凡卡悲惨的生活而哭了! 凡卡太可怜了,才九岁,就被送到鞋匠那里当学徒,还经常受老板, 老板娘的虐待。

就连伙计们也想方设法的捉弄他。

人们都说,应该 给孩子买营养品,让他们不断增加营养,长的结结实实的才会健康。

可凡卡呢?早上吃点面包渣,中午喝点稀粥,晚上还是一点面包渣。

至于菜啊、茶啊都没有,只能睡在过道里。

这还不算,每当老板的 小崽子一哭凡卡就得去摇摇篮睡着了还得挨打。

生活如此艰难! 如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个在天上, 一个在地上,我们生活在蜂蜜罐儿里,每天在良好的环境下学习, 老师像辛勤的园丁精心培养我们。

学校让我们全面提高,我们每天 都能学到好多知识,我们太幸福了! 人们常说不能生在福中不知福,看看凡卡再看看我自己,我们太幸 福了。

我要加倍努力学习,长大后好好建设国家,让更多儿童过上 幸福的日子,让国 家充满欢声笑语! 于是我再次发出感想:让我们人人献出一点爱,世界会充满阳光, 充满爱,充满希望!再也没有黑暗,只要我们人人付出一点爱,世 界会更加美好!