朗文新派少儿英语1A第1单元知识点

 时间:2013-02-27 19:38:34 贡献者:histealer

导读:第 1 次课 Unit 1 My Class(我的班级)(1) 课堂用具: Words (单词) book 书 chair 椅子 book bag 书包 颜色: red 红色 green 绿色 blue 蓝色 pencil 铅笔 desk 书桌 marker 记号笔 table 餐桌1.Hello! I’m (Summer). W

朗文新派少儿英语2
朗文新派少儿英语2

第 1 次课 Unit 1 My Class(我的班级)(1) 课堂用具: Words (单词) book 书 chair 椅子 book bag 书包 颜色: red 红色 green 绿色 blue 蓝色 pencil 铅笔 desk 书桌 marker 记号笔 table 餐桌1.Hello! I’m (Summer). What’s your name? Sentences (句型) I’m ……. 2.What’s this? It’s a (book.) 3.What color is it? It’s (red). Letters (字母) Aa Dd Bb Ee你好,我叫(Summer)。

你叫什么名字?我叫……. 这是什么? 它是(一本书)。

它是什么颜色的?它是(红)色的。

Cc FfHomework 1.读 Aa Bb Cc Dd Ee Ff,每天 5 遍;认读单词和字母; (作业) 2.听磁带/CD,每天 20 分钟;Teacher’s 船长热线:136******** suggestion (老师的话)

第 2 次课 Unit 1 My Class(2) 班级: PA1017 教师:Summer 日期:2008 年 1 月 16 日 ball 球 five 5 ten 10课堂相关: teacher 教师 Words (单词) ruler 格尺 数字:one 1 six 6 Song Grammar (语法) two 2 seven 7class 班级 eraser 橡皮 three 3four 4 nine 9eight 8 (早上好!) book-books table-tables ruler-rulerspencil – pencils chair –chairsmarker – markers desk—deskseraser-erasers book bag -- book bagsRevision (复习)What’s your name? I’m…. (I’m Summer.) What’s this? It’s a …. (It’s a desk.) What color is it? It’s …. (It’s red.) Gg Jj Hh Kk Ii LlLettersStand up. 起立。

Sit down. 坐下。

(TPR 训练) Come here. 到这来。

Go back to your seat. 回座位。

Raise your hand. 举起你的手。

Say: I can! 说:我能! Homework (作业) 1.听第一单元的磁带/CD,每天 20 分钟; 2.字母 Gg Hh Ii Jj Kk Ll,每天写 5 遍; 3.做活动手册:P1,P2,P4-7。

亲爱的孩子们,这两次课我们学了许多在学校,在班级能见到 的东西,你能说出它们都是什么吗?还有没有我们没有学过,但 Teacher’s 是你已经会说了的呢?回去之后认真完成作业哦! suggestion Practice makes perfect (熟能生巧)!孩子们,加油! (老师的话 PS: 进入博客后,从左侧的文章分类中的 PA1017(1 月 12 日 开班)进入,会更清晰。

:)第 3 次课 Unit 1 My Class(3) 班级: PA1017 教师:Summer 日期:2008 年 1 月 20 日

课本 7-8 页: Picture1: 第一幅图 Good morning, Mother. Story (故事) I’m getting ready for school. Picture2: 第二幅图 Books to read. (装)要读的书。

Pencils and markers to write and draw. 用来书写和绘画的铅笔和记号笔。

Sentence (句型) Song Letters Revision The (marker) is (red). (这支马克笔是红色的。

) (括号中的词汇可用学过的其他物品和颜色进行替换。

) 《What color is it?》 Jj Kk Ll 早上好,妈妈。

我正准备上学了。

1.数字 1~10 的认读; 2.做部分习题。

1.听第一单元的磁带/CD (每天 20 分钟),着重听小故事,边 Homework 听边跟读; (作业) 2.做活动手册:P3,P4-(6)(录音部分在 CD4 上,曲目 4); 3.字母 Jj Kk Ll, 每天写 5 遍。

亲爱的家长们,我们今天开始学习小故事啦!对于刚刚上过两 Teacher’s 次课的孩子, 记忆这样长的句子还是很有难度的, 大家不要心急。

suggestion 学习之初,孩子们都会有一个磨合适应的时期。

希望各位家长回 (老师的话) 去多放教学磁带/CD 给孩子听,多听并跟读!相信在我们的相互 配合和共同努力下,我们的孩子一定会越来越棒!Unit 1 My Class(4) 第 4 次课 班级: PA1017 教师:Summer 日期:2008 年 1 月 23 日Sentences How many (book)s do you have? (句型) I have (two) (books). 课本 7-8 页: Picture3: 第三幅图 Story (故事) An apple, a banana, a little red ball. 一个苹果,一个香蕉,还有一个小红球。

Picture4: 第四幅图 My book bag is full. 我的书包满了。

I’m ready for school. 我准备好上学了。

Letters (字母) Revision (复习)MmNnOoPp综合复习1. 听第一单元的磁带/CD (每天 20 分钟); Homework (作业) 2. 背诵 Little Story(小故事:; 3.字母 Mm Nn Oo Pp, 每天写 5 遍; 4.做活动手册 P7,P8。

下次交活动手册,一定记得带! Teacher’s suggestion (老师的话) 亲爱的孩子们,我们的第一单元到今天就结束了!在这四次课 中,大家表现得越来越棒!Summer 老师真为你们高兴! 好的开端是成功的一半。

我们一定要再加把劲儿,认真复习, 为以后的学习打下扎实的基础!下次课是我们的第一次外教课, 大家好好表现哟!加油!

 
 

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