人教版六年级语文上册期末模拟测试卷

 时间:2019-09-21 12:45:26 贡献者:张会军

导读:人教版六年级语文上册期末模拟测试卷基础练兵场(48 分) 一、看拼音,写词语。(6 分)2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。 句子瘦身:______________________________________

南远小学六年级语文上册期末测试卷及答案.doc
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人教版六年级语文上册期末模拟测试卷基础练兵场(48 分) 一、看拼音,写词语。

(6 分)2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。

句子瘦身:____________________________________________________________________ 3.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。

” 改为转述句:___________________________________________________________________为了探索大自然的 ào mì( 树林。

突然,一个高大 kuí wǔ(),借着 mãnɡ lïnɡ( )的月光,我进入了一片 jìnɡ mì( )的黑影映入眼帘,令我 xīn jīnɡ rîu tiào( )。

)的 4.用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子,描写激烈地讨论情景。

______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、给带点字选择读音。

(3 分) 沉闷(mēn mân) 埋怨(mái mán) 模样(mï mú) 排山倒海(dǎo dào) 5.病句医院。

肖像(xiāo xiào) 浴血搏杀(xiě xuâ) 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。

三、查字典按要求填空。

(3 分) “和”用部首法查( )部,再查( 谐跟着唱。

给“和”选择解释。

和衷共济( ) 和颜悦色( )画。

它的解释:①平和,和缓;②和睦,和谐;③连带;④和 6.加上合适的关联词语。

) 和盘托出( ) (1)( (2)( )坚持观察、阅读、练笔,( )坚持观察、阅读、练笔,( )会提高习作的质量。

)会提高习作的质量) 一唱百和(四、下列词语没有错误的一组是(),并改正错误。

(3 分) ) ) )1.狂风怒号 别拘一格 不落窠臼 雕粱画栋 ( 2.雅俗共赏 长途跋涉 囫囵吞枣 可见一斑 ( 3.苟延残湍 竭泽而渔 烩炙人口 焦躁不安 ( 五、先填空,再解释所填字的意思。

(4 分) 曲高和( 德高( ) __________ )重 __________ 张( 抑扬( )李戴 )挫七、诗句、名言警句巧收藏。

(5 分) 1.稻花香里说丰年,____________________。

2.横眉冷对千夫指,____________________。

3.____________________,化作春泥更护花。

__________ __________4.老师循循善诱像春雨一样,正如杜甫的诗句“____________________,____________________。

” 5.“__________,__________;__________,__________。

”这是说答应给别人的不能少,与人约好的不 能变。

八、判断说法,对的打“√”,错的打“×”。

(5 分)六、句子加工厂。

(10 分) 1.句子模仿。

1.“鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”这是一个深情的拟人句。

( 微笑是甘甜的清泉,滋润干涸的幼苗。

2.因为“独在异乡为异客”,所以《怀念母亲》的作者非常想念家乡的亲人。

( 微笑是__________,____________________。

) )

3.毛泽东评价鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

() )孩子屏住呼吸,一丝不苟,瞄了很久,才打出一弹。

但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可他还 在专心致志地打。

‖www.xkb1.com 我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”4.贝多芬为盲姑娘即兴创作《月光曲》的真实故事,洋溢着关爱之情。

(5.“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,这“另一种东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。

( ) 九、整理乱句,只填序号。

(6 分) ( ( ( ( ( ( ) 更重要的是,她怀孕至少 8 个月了,还忙来忙去地为老妇人端茶送饭。

) 女店主热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。

) 餐馆的陈设虽然简朴,看起来干净、清爽、舒适。

) 老妇人用完餐,付了一张大钞就不辞而别了。

) 老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,却掩饰不了极度的疲劳。

) 冬天,一位老妇人来到了一个小餐馆,打算吃点儿东西。

男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我微微一笑。

“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。

” 我怔住了。

半晌,我喃喃地说:“噢„„对不起!为什么?” “别的孩子都这么玩儿。

” “呃„„”我说,“可是他„„怎么能打中呢?” “我告诉他,只要锲而不舍,就会打中的。

”母亲平静地说,“关键是他做了没有。

” 我默不作声。

‖ 过了很久,那男孩的节奏逐渐慢了下来,他已经累了。

他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了。

我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。

十、根据课文填空。

(3 分) 1.一个缺少母爱的孩子,是__________的人。

我怀着不全的灵魂,__________。

„„我__________,在泪 光里,幻出__________。

2.地球,这位人类的母亲,这个__________,是那样的美丽壮观,__________。

但是,同茫茫宇宙相比, __________。

它是一个半径__________的星球。

3.他们把那个拉车的扶上车子,一个__________,一个__________,爸爸拿镊子给那个拉车的__________ 碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。

他们又给他__________,__________。

阅读五味馆(22 分) 看不见的爱 夏天的傍晚,天色很好,我去散步,在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。

孩子正用一只做 得很粗糙的弹弓打一只立在地上,离他七八米远的玻璃瓶。

孩子有时把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。

我站在他身后不远,看他打那瓶子,我没见过打得这么差的孩子。

那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中,安详地微笑着。

孩子就把石子放在皮套里, 打出去。

然后再接过一颗。

从妇女的眼神中看出,她是孩子的母亲。

他只知道大致的方向。

夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中吟唱,天幕上已有了屈指可数的星星。

那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地 上的“砰砰”声仍在单调地重复着。

对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。

‖ 又过了很久,夜幕笼罩下来,已看不清瓶子的轮廓了。

“今天他打不中了。

”我想。

对他们道一声“再见”,我便转身回走。

走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

‖ 1.解释下列词语。

(2 分)新课标第一网 专心致志:____________________________________________________________________ 屈指可数:____________________________________________________________________

2.从文中找出反义词。

(2 分) 光滑( ) 沙哑( ) 粗心大意( ) 半途而废( ) 一、奥秘 朦胧 静谧 三、② ① ④ ③ 魁梧 心惊肉跳参考答案 基础练兵场3.联系短文理解句子含义。

(3 分) (1)她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。

” ______________________________________________________________________________ (2)他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了。

______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.文中三处画线的语句,写的是什么内容?这样写的作用是什么?(3 分) ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________五、寡,少;冠,帽子;望,名声,名望;顿,停顿。

六、1.微笑是明媚的阳光,温暖冰凉的心房;微笑是黑夜的明灯,照亮前进的道路。

2.表情成了象征。

3.鲁迅先生对我说,曹先生的书只收我一块钱本钱;他那一本,是送我的。

5.删去“和”,加上“踩着”。

6.如果„„就只要„„就 5.小男孩是个盲童,他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?(2 分) ______________________________________________________________________________ 6.结尾一段在文中起什么作用?(2 分)Xkb1.com ______________________________________________________________________________ 7.根据分好的段落,概括段意。

(6 分) 九、5 3 2 第二段:______________________________________________________________________ 十、热爱祖国、才能杰出;心地善良、乐于助人;爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多。

第三段:______________________________________________________________________ 阅读五味馆 第四段:______________________________________________________________________ 2.粗糙 清脆 一丝不苟 锲而不舍 8.给短文重新拟一个恰当的标题。

(2 分) ______________________________________________________________________________ 习作创新园(30 分) 题目:××在哪儿安家 提示:××可以填上鱼儿或鸟儿„„由于水的污染、森林的消失,它们无家可归„„请你展开想象,用童话 反映出鱼儿或鸟儿渴望碧水,渴望绿树,呼吁人们积极投身环保,爱护共同的家园。

4.自然环境描写;暗示时间的变化,凸显母亲的耐心,盲童的忍耐、坚持与毅力。

(文中的三处景物描写, 相互呼应,一方面巧妙交代故事发生的时间与环境,另一方面暗示了时间的变化,并在时间的流动中让读者看到 了母爱的博大与坚持,以及在母亲积极正确的引导下盲童的健康成长。

) 3.(1)母亲无奈的情绪,表现出对孩子的可怜和深深的爱意,害怕伤了孩子的自尊心。

(2)母亲累了,但仍然坚持着,鼓励着孩子。

孩子累了,母亲减慢了速度,附和着儿子的行动。

多么执着 的母亲! 6 4 1 七、4.随风潜入夜,润物细无声。

5.有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。

八、√ √ × × √

5.磨练小男孩克服困难的意志,让他树立生活的信心。

(从文中“他母亲对我笑了一笑”、“他母亲没有 说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来”等情节中可以窥视这位母亲的积极、豁 达与乐观的人生态度;从母亲长时间的坚持中以及同“我”的对话中,读者不难窥视她的良苦用心。

) 6.在母亲的引导下,盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功。

(盲童的成功,既是他人生成功的起步,也是 母爱伟大的例证。

) 7.第二段:母亲告诉“我”儿子看不见,但只要坚持打他“总会打中的”。

第三段:母亲依然安详地递着石子儿,孩子打了好一阵也没有打中。

第四段:夜幕降临了,孩子终于打中了玻璃瓶。

8.打弹弓的盲童。

(这题目不仅交代了人物、事件,而且留有悬念与期待。