人教版小学语文三年级下册教案全册

 时间:2017-08-12 13:56:57 贡献者:玉田百姓

导读:人教版小学语文第六册教案3再读这一段。(燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻)让学生主动学习成为有自学能力的学生。师:你看那高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一

人教版小学三年级语文下册全册教案
人教版小学三年级语文下册全册教案

人教版小学语文第六册教案

3再读这一段。

(燕子飞行的情景,燕子飞得很快,很轻)

让学生主动学习成为有自学能力的学生。

师:你看那高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,真是青翠欲滴啊!那垂挂下来的万千柳条,柔软绵长,随风摇曳,多像绿绿的丝带!

提醒:咏,用口吟诵,与口有关,故口字旁;泗、滨,与河水有关,左边是三点水旁;绦,与丝织有关、左边是绞丝旁。

裁,与衣服有关,里面是衣字:剪,用刀来剪,下面是刀字;妆,梳妆,女人常梳妆,右边是女字旁。

2.析题:谁见过荷花?它是什么样的?你知道哪些赞美荷花的诗句?(简介有关荷花的知识。

)二、指导学生按顺序观察《荷花》图。

再看什么,再仔细看什么?)

(3)思考:为什么“我”由看荷花却情不自禁地变成了荷花,而蜻蜓和小鱼还要和荷花说上一阵悄悄话,是什么原因让荷花对人、物产生那么大的吸引力呢?表达了作者什么感情?(荷花清香四溢、洁白无暇,表达了作者对美好事物的热爱之情。

)

一、整体感知

泉的美景。

(配乐、看图、加上表情动作,感受美与作者产生共鸣)

第四课时

利”等词语意思。

完成填空练习:

1.指导背诵第一自然段。

第一课时

们用爱,用情纺织了多么美好的故事,让我们再读课文,去体会这人与动物之间美好的感情。

第一课时

(3)找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。

6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?

第二课时

(2)指名读

在课文中指羊圈。

(1)养羊人是怎么做的?出示投影,看图说话。

(一)齐读《亡羊补牢》。

理解更羸说的一段话,联系全文内容体会更羸分析判断的合理与正确性为重点。

根据魏王由“不信”到“吃惊”“奇怪”的态度变化,使学生明确,把观察、思考与实践经验结合起来的思维方法是正确的,是值得学习教具准备:CAI课件,生字卡片。

追问:更羸是怎样使那只大雁掉下来的?

景。

心里害怕↗∣

教学要求:

2、提问:父亲和老师的话有哪些相似的地方?为什么说“他们的教诲使我一生受用”?(尊重事实,实事求是)

2、边读边想,文中写了一件什么事?用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。

法等。

(2)“珠”指什么?还给谁了?

第一课时

1、通过上节课的学习,你知道了什么?(学生畅所欲言)

板书课题:检阅

指导读出博莱克的“棒”。

(课文第12段)

1、请八位同学分别朗读课文。

⑤分角色朗读