以“凭借”为话题作文的范文

 时间:2018-11-25  贡献者:春夏秋冬

导读:以友善为话题的作文 话题作文范文.doc,阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己 的美丽;枯树和篱笆,本无美景可言,

以友善为话题的作文 话题作文范文.doc
以友善为话题的作文 话题作文范文.doc

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章 紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己 的美丽;枯树和篱笆,本无美景可言,却凭借紫藤萝和牵牛花,成就了一道道风景。

人类社 会又何偿不是如此? 要求: 全面理解材料, 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文;自定立意,自拟标题, 自选文体(诗歌除外) ;不要脱离材料的含意作文;不要套作,不得抄袭。

立意探索:这是一道材料作文题,材料涉及两类事物,一类是紫藤罗和牵牛花,另一类 是枯树和篱笆, 它们各自借助对方而成就了一道道风景。

审题时要注意材料中双方的依存关 系,同时也要注意材料的倾向性。

由此可以展开联想,在人类社会中也有这样的最佳搭档, 比如配合默契、互补的相声演员,比如各类流行音乐组合,比如中资企业与外资企业的合作 等。

当然,也可以展开反向联想,因为没有合作互助意识,不善于借助外物而影响发展的人 和事也是比较多的。

据此,可以有如下立意;①助人亦助已;②合作共赢;③借助外物成就 自我;④取长补短等。

其它立意请各位同仁商讨确定,赋分按高考评分细则标准。

◆范文集锦 1、借人精华,以铸辉煌 没有礁石,大海便没有了激昂澎湃的浪花;没有沙粒,河蚌便没有了光亮美丽的珍珠; 没有绿叶,红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽,都要借助于他物的支持或衬托; 万物之精华,无不是自己与他物精美绝伦的结合。

因此,我要说:借人精华,以铸辉煌。

上帝是公平的,他在造物的时候会给予每个人同等的东西,但不一样。

这就需要我们学 会借鉴,借人之精华,融己之智慧与美丽,以铸造人生的成功与辉煌。

千古江山, 百代风流, 大江淘尽后浮在水面上的名姓与容颜, 依旧生动, 依旧璨若群星。

坐在车上踽踽而行的是孔老夫子,他高唱着“三人行,必有我师焉” ,马鞭一指便向世人道 出了行路者的智慧所在; 韩愈不与世同流合污, 一篇 《师说》 便让学习借鉴的美德流传千古; 一道紫光摔开万道光芒,江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面。

唐太宗在高吟着: “以铜为镜可以正衣冠;以人为镜可以明得失;以史为鉴可以见兴替。

”正是这学习接纳, 勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中外古今……正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕 时,依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质,在熠熠闪光。

凭栏回首,清政府闭关锁国,愚昧无知,拒人之精华于千里之外,终而落得“山河破碎 风飘絮” ,泱泱大清国在外国的“精华”中风雨飘摇。

倚栏回溯,孙中山怀抱一腔救国之情, 学习西方民主借鉴西方精华,虽最终失败,却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。

面 临孙中山的救国之路,谁能否认这借鉴的力量是多么伟大和响亮? 中华民族五千年的历史,五千年的美丽,终于在二十年前的春天绽放。

走出国门,引进 外族的先进技术与文化,一首开放之诗,朗诵着民族振兴的渴望;一曲借鉴之歌,奏响了中 华民族新的篇章!听吧,中国加入世贸组织的欢呼与喜悦;看吧,北京伸开双臂迎接奥运的 光芒与欢乐; 想吧, 中法文化年让中华文化融入了新的精神与精华……中华之巨龙正腾空而 起,这便是借鉴与自强结合的力量铸就的辉煌。

于是,打开未来的首页,我写下:借人精华,以铸辉煌! 【简评】这是一篇优秀的临场作文。

拟题精当,紧扣材料主旨。

开头采用铺排的方式, 文辞美丽,结尾呼应前文,点题有力。

行文思路贯通,语言流畅,文笔大气。

能从历史、现 实和未来的角度展开论述,由浅入深,层层推进,视野开阔,充满了时代特色。

这是本文的 一大亮点。

其次,在精当概括地联系使用材料和对比论证方面,又使文章具有了思辨性。

2、巧借他物,补己之短

蒲公英没有飞翔的动力,却凭借风的吹拂,将种子撒向了山川大地;紫藤萝没有挺拔的 躯干,却凭借枯树的攀依,向世人展示了自己的美丽;三峡本是封闭的群山,却凭借水流的 冲击,造就了今天的奇伟瑰丽;月亮本无耀眼的光芒,却凭借太阳的反射,赢得了世人的无 限赞誉……平凡的事物因为借了他物的长处才有了不平凡的成功, 要想补己之短, 只有巧借 他物。

是什么,使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题? 是什么,使匡衡在家徒四壁,连油灯都舍不得点的情况下依然可以夜读诗书? 是什么,使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到十万支箭? 无他,巧借它物耳。

金无足赤, 人无完人。

谁能保证自己有足够的能力做好每一件事?谁敢说仅凭一己之力 便能走向成功?没有人敢下这样的保证,因为人生中难免会遇上我们个人无法解决的问题, 这个时候我们就应想想它物,以它物来补己之短。

蒲松龄,在书斋中苦思良久而难下笔,遂去路口向他人搜寻奇人异事之文章,终于写就 著名的鬼怪小说《聊斋志异》 。

沃森和克里克,两次构建 DNA 模型却均遭失败,后来借用了科学家麦尔金斯的研究成 果才最终成功。

一个人若想成功,巧借它物是必然的,同样,一个民族一个国家要想强盛,也应当学习 借鉴别人的先进技术和经验。

中国,一条原本昂首于世界之巅的国家,却因为闭关锁国成了 列强口中的肥肉, 于是在西方舰炮的轰击下, 腐朽的清政府也有人喊出了 “师夷长技以制夷” 的口号。

新中国成立之后,明智的中国人更加明白了“巧借它物,补己之短”的重要性,于 是改革开放、吸引外资成了中国发展的催化剂,中国,凭借自己古老的文明,凭借中国人的 不懈奋斗,凭借发达国家的先进技术,必将再一次成为亚洲乃至世界的雄狮! 如果你是一条没有桨的船,没关系,扬起帆,让风送你一程。

如果你遇上了难题,没关系,去巧借它物,补己之短。

【简评】本文思路清晰,文笔流畅。

先从自然之景入手,揭示其蕴含的道理,然后由物 而人, 由个人而国家, 行文中论据使用概括得当,语言精练,多用整句铺排。

这样由点而面, 由浅入深地构思文章,乃是本文的成功之处。

结尾进一步铺排,巧用比喻,呼应开头,收束 全文,使结构完整。

本文在主题深入挖掘上,还有点力度不够,使用的论据材料在相互间的联系上,还有些 生硬。

这是需要改进的地方。

3、他山之石,可以攻玉 兀立是山峰,本没有灵气,却借助脚下的绿水,构建出人间胜景;火红的花朵,本没有 生机, 却借助身旁的绿叶, 表现自己的高贵;普通的佛寺, 本没有神秘,却借助山林的隐秘, 渲染自己的超尘脱俗。

一个人,本没有什么特别,借助外物的力量,却能铸造辉煌人生。

荀子也曾说过: “假舟楫者,非能水也,而绝江河;假舆马者,非利足也,而致千里。

君子生非异也,善假于物也。

” 这也正应了中国一句古语: “他山之石, 可以攻玉。

” 别人的经验,方法,我们可以拿来, 化作己有,去巧妙运用,一定会事半功倍。

日本人在这一方面做得真是绝了。

只要听说哪个国家有什么新创造,它定会不惜重金, 把它引到国内加以研究,对它开发,最后利用自己的智慧加以改进。

这样的产品一经投入国 际市场,绝对供不应求。

日本就是凭借着这种“借”的本领,将一个弹丸之地变成一方富得 流油的沃土,让许多国家刮目相看。

日本的富强,让我们看到“借”的力量,但我们也不能一味地借,一味地拿来,囫囵吞 枣般地“吃”下去,借也是有讲究的。

我国长江口曾因水中缺氧而使鱼类死亡, 为了解决这一难题, 我们千方百计从巴西运来 了产氧能力强的水生植物——葫芦藓。

长江口水质变好了, 鱼类众多。

但又出现了新的问题: 葫芦藓泛滥成灾。

为此国家又耗费大量人力、物力打捞葫芦藓,真有点得不偿失。

所以我们在借鉴别人方法、经验,学习别人的优点时,一定不能盲目,要结合自己的实 际, “取其精华,去其糟粕” ,凭借他山之“石” ,攻克难关,发展自我。

“他山只石”虽可“攻玉” ,我们也不能见好就要,我们最关键的是要让自己“能要” 、 “会要” ,还要“会用” ,运用之妙,存乎一心。

大鹏凭借六月之息, “抟扶摇而上者九万里” ,泰山凭借平原的开阔,成为“五岳独尊” , 所以我们也不能坐以待毙,我们要去借,去开拓。

记住, “他山之石,可以攻玉” 。

【简评】本文在议论的氛围中加入了适当的文学修饰,使语言在质朴中显灵动。

文章的 最大特点是议论的深入、透彻,提出问题,分析问题,解决问题,依次铺开,层层推进,前 后文联系得当,环环相扣,在行文构思方面不失为一篇佳作,值得借鉴。

本文的不足点是在 使用事实论据时语言不够精练,并在揭示实质时有些乏力。

4、借鉴之美 有人孤独地走在浩渺的大漠里, 却不肯接过别人递过的手杖; 有人独驾一叶扁舟行驶在 大海上,却找不到正确的方向……结果一个累死在黄沙上,一个消逝在大海里。

拒绝“借”的人的下场只能是这样。

康德说: “人只有生活在人群中才是个人,有人性 才是个人。

”在这样的社会里,没有谁是孤岛,只有懂得“借” ,才能找到生路。

自然美需要“借” ,紫藤萝和牵牛花是凭借枯树和篱笆而展示昂然之姿的,否则只能匍 匐在地,被人践踏。

古人咏白海棠: “偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。

”也正表现出自然 中“借景”所创造的美丽。

那长在山坳里的野菊,虽然美丽,也只能被淹没。

人生也需要“借” 。

没有谁是完美的,世界上的人加在一起就拥有了所有的亮点,你却 只拥有其中的一部分,只有借鉴他人的优点,方能拥有丰富的学识和健全的人格。

打开你的 心扉,借来一缕阳光——或者叫真诚,或者叫友谊——来照亮你的心灵,让鲜花开满心田, 你会发现人在世上的幸福快感,这是紧闭的心灵永远也感受不到的。

国家同样需要借鉴。

在“经济全球化”的今天,我行我素,独来独往就意味着死亡,没 有谁可以将外部世界弃掷一边而独自生活。

忘不了近代史上盲目自大的清政府不肯学习西 方,终致灭亡;也忘不了“十年浩劫”赶走了外国科学家,痛失现代化之良机。

前人的帆影 已经远去,潮水已打湿我们的衣襟——不能紧闭国门了,开放,开放!让春风吹进家园,谱 写改革开放的新篇章! 民族,亦要“借” 。

民族文化需要交流,民族需要交融。

在多民族交相辉映的中华大地 上,各民族文化需要借鉴,这才叫中华精神;在世界上,各民族同样可以“和而不同” 。

“中 法文化年” 的举办使许多巴黎人爱上了博大深邃的中华文化, 也使中国人对那个充满革命主 义精神的法兰西民族了解更多了,在相互借鉴的过程中,两民族都得到了发展。

恰当的借鉴,并不是人云亦云,亦步亦趋,而是借其之长补己之短,展示出借鉴之美。

让我们学会借鉴吧。

【简评】本文的立意准确,把握住了原材料的隐含义。

开篇由事入理,由现象到实质, 并恰当地运用名言警句,增加阐理的厚度。

另一特点是构思上的横向联想,由观点而引出对 “自然” 、 “人生” 、 “国家” 、 “民族”四个角度的思考,而这四方面本身又带有纵向发展的趋 向。

这看似平淡的构思,实则蕴含了作者的精细规划。

本文语言通顺,说理多用事例,避免 了抽象和枯燥。

不足之处是在阐理的深度和力度上尚有欠缺。

5、借万流而归一宗 一片白帆,没有驰骋的力量,却凭借风的野蛮,带着那船在海洋中遨游;

一块木棒,没有燃烧的热量,却凭借一点引星的光亮,把光明散向人间; 一条紫藤萝, 没有挺拔的躯干, 却凭借枯树的伟岸, 以昂然之姿向世人展示自己的美丽。

凭借,是引发我们自身潜能的导火索,一旦点燃,将给世人以惊羡。

当我们自身有着某些不足与缺陷, 为什么不试着去凭借些什么, 给自己一个展现完美的 机会? 站在历史的泽畔,回溯那一道道的沟渠,不禁感叹,有多少帝王将相靠着凭借成其盖世 伟业。

先秦有始皇,巧借六国之乱世,乱六国之乱心,远攻近交,纵横捭阖,最终横扫六国, 一统天下;三国神相诸葛亮,一借新野奠定三国鼎立之势,再借迷雾送箭十万气周瑜,三是 借东风火烧赤壁,败退曹孟德;今有红军巧借长征之途,避蒋军,传革命火种,借人民力量 推翻三座大山,建立新中国;邓小平挥斥方遒,开南海借改革开放之风振兴中华。

正是凭借 着种种局势,伟人们尽情挥洒着自己心中的壮志蓝图。

又有多少迁客骚人靠着凭借留其千古文章。

晋有陶潜,挂绶归田,靠饮酒采菊,悠然南 山,开创了新一代田园诗派;唐有李白,凭借满腹才华从长安突围,一路寄情名山大川,将 满腹豪情, “三分啸成剑气,七分著成文章” ,留在盛唐中央,引领一代风骚;北宋苏东坡, 一桩“乌台诗案” ,令其仕途由盛转衰,贬走黄山,正是凭借黄山,他夜游赤壁,放歌慨叹, 吟咏出千古绝唱前后赤壁,终从黄山突围,走向文学颠峰;南宋辛弃疾,以武起事,立志报 国,却受冷遇,只能凭借诗词歌赋,把吴钩看了,把栏杆拍遍。

正是凭借,凭借着万种豪情, 文人们尽情倾诉自己心中的酸甜苦辣。

当然,凭借也有另类。

古有方仲永,凭借“聪明”炫耀于乡里,而终“泯然众人矣” ; 今有成克杰凭借职权,利己谋私,身陷囹圄。

盈盈月光, 我借一杯最清的;落落余辉,我借一缕最暖的; 灼灼红叶, 我借一片最热的; 凄凄芳草,我借一束最灿的,来编织我的七彩人生。

微笑着,唱好生活的歌谣,巧借万流归一宗。

【简评】这篇文章语言优美,开头一组排比句,既紧扣题意,又震撼读者。

知识面宽, 古今典故,信手拈来,凭借过硬的文字功夫,将观点阐述得鲜明突出。

6、成功需要“借” 荀子曰: “假舟楫者,非能水也,而绝江河;假舆马者,非利足也,而致千里;君子生 非异也,善假于物也。

”庄子也说: “鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

” 一个人的力量是有限的,而大众的力量是无穷的,成功的光环需要个人的努力,也需要善于 借助外物。

有一个童话叫《鹰背上的小鸟》 ,说的是鸟类举行飞行比赛,看谁飞得最高。

鹰认为自 己能飞得最高,便努力向高空飞去,当它再也没有力量飞得更高时,它背上的一只小鸟一下 子飞起来,飞得又高又远。

鹰感叹道: “再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的后基。

”小 鸟的力量是微小的,甚至是微不足道的,但是它能比矫健的鹰飞得更高,因为它学会了借助 外力来增强自己。

聪明的小鸟成功了,它的成功是因为它会借助外物。

人虽是万物之灵长,但毕竟个人的 智慧和力量是有限的,只有善于合理利用外界条件,学会借助外力,才能取得成功。

居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说: “镭是全人类的,我的成功是站在巨人的肩上才实现 的。

”假如没有前人的研究成果,没有外界提供的种种客观条件,居里夫人成功的机会是非 常渺茫的。

提出 DNA 双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩,他们的成功正是 在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现,弥补自己的不足来实现的。

从人类社会到微妙的自然社会,无不存在着成功需要“借”的道理。

豆科植物和根瘤菌 的互利共生是通过“借”来获得繁荣,人体内无数细菌通过“借”来获得生命…… 紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己

的美丽;篱笆和枯树,本无美丽可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道道风景。

白云借 助蓝天,实现了自己追风的梦想;蓝天借助白云,成就了自己的广阔。

小溪借助海洋,完成 了自己成就浪花的理想;海洋借助小溪,成就了自己的浩瀚无边…… 万事万物之间都存在“借”的关系,正是这种关系,让成功更加灿烂! 【简评】本文的好,首先在立意的高远:个人的智慧和力量毕竟是有限的,而大众的力 量是无穷的,铸就成功的光环需要“借” 。

其次在结构的明晰:开篇以荀子、庄子关于“借” 的言论引出论点, 然后举出从寓言故事到科学史实再到自然界的事例来讲明这个道理, 材料 相当充实,最后作一小结。

另外,本文的的语言也有亮点,语言简洁明快,特别是一段排比 句式别有文采。

(56) 7、才女之泉,泉之才女 新雨过后的漱玉泉。

我默默地伫立在泉边,凝视一汪清泉。

冥冥之中,似乎一位婉约清丽的女子正在款款走 来。

她轻吟着“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急” ,轻吟着“生当作人杰,死亦为鬼雄” 的佳句,从历史的烟霭中向我们走来…… 李清照,一个不平凡年岁中的不平凡女子,我们常常为她“人比黄花瘦”的多舛命运而 扼腕叹息,我们也曾为她“却把青梅嗅”的天真灵动而欣喜。

或许只有在这儿,用心聆听漱 玉泉轻轻的水波荡漾,才可领会李清照年少时的天真烂漫。

是否可以说,李清照正是借这泉的甘洌清纯,才有了水一般的情思;漱玉泉正是借词人 的温婉柔情,才有了诗一般的灵动清澈? 词人的少女时代便是在这潭清泉边度过的。

时至今日, 我们似乎还能从如镜的水面上看 见那个端庄娴雅的女子对泉梳妆的幻影, 似乎还能从绿意初上的柳条间感受到那个才气横溢 的女子的气息。

有了这泉的滋润,李清照才与水结下了不解之缘。

她不就是那个曾经“轻解 罗裳,独上兰舟”的无忧女子吗?她不就是那个曾经“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的俏皮 女子吗?她的确是被这水这泉陶醉了,醺染了,又有谁能说她不是这水中的仙子呢? 我凝望眼前的这一汪泉, 也能感受到来自它的凝望——这一潭经历了数百年的古泉, 也 正因为它的主人而改变了命运。

泉从数百年前借来了那份才女的情怀, 用它的灵动一一展示 给我们。

的确,漱玉泉是因为词人而闻名,而它所呈现的,却也是词人的才情与风范。

它淙 淙的喷涌声,它垂下的千万条柳绦,它缥缈若仙境的氤氲,都在诠释着一个古代女子的才气 与空灵,都在演绎着她的青春与烂漫。

既然如此,又有谁能说它的美是假借功名呢? 我低下头,却躲不过漱玉泉闪亮的眼波,一如我们躲不过词人温婉的佳句。

我试图分开 现实中的泉水和历史中的佳人,然而,她们却早已融为一体,水即是伊,伊即是水,水借她 的温婉,她借水的灵动,共同融入了几百年后我们的遐思。

一阵清风拂过,水面那缥缈的氤氲中,似乎又传来了词人轻轻的吟诵…… 【简评】构思巧妙、语言优美使得本文与众不同,堪称美文。

初读本文,便有一股淡雅 的清风袭来;古人古诗古词古意,让人渐入佳境。

谁能想,由一“借”字竟引得作者想起漱 玉泉和泉边那位才女?谁能想, 漱玉泉原是和那泉边的女词人相怜想惜的?谁能想, 正是借 这泉的甘洌清纯,才有了她水一般的情思;正是借词人的温婉柔情,才有了它诗一般的灵动 清澈?一阵清风拂过,似乎又传来词人轻轻的吟诵……(59) 8、共同美丽 紫藤罗和牵牛花,以篱笆和枯树为支撑,成就了自己的美丽;篱笆和枯树亦以紫藤罗和 牵牛花为装饰,铸造了自己的灿烂。

人生亦如此,我们的每一个足迹,有我们辛勤的劳动, 也会有别人流下的汗水、 别人的成就。

人生需要人与人之间的默契, 需要人与人之间的依存, 需要人与人之间的借助,只有这样我们才能共同美丽。

历史的悠悠长河中, 也不乏这样的智者。

写就了“史家之绝唱, 无韵之离骚”的司马迁,

擅于以史为鉴,用历史的真实感动着一代一代的华夏儿女,再现了一代史学雄风。

如果没有 历史上的点点滴滴, 《史记》也只会是无源之水,无本之木,也许今天的我们也并不能为之 动容;如果没有司马迁以及他的刻苦钻研、不断探索,项羽的威猛、曹操的枭勇、关公的忠 义也许并不能如此真实地展现在我们的眼前。

正是由于司马迁与历史之间的相互借助, 他们 才有了共同美丽的契机,并且一直美丽到永远…… 人类懂得共同美丽,来制造条件创造自己的辉煌,而世间的万物又休尝不是呢? 红花绿叶是美丽的,然而你想过吗?孤零零的一支红花,密匝匝的一团绿叶,它会是什 么样子呢?也许他们依旧美丽,但却不知要比它们默契地配合逊色多少倍。

黑天鹅绒般的夜空如果没有星星的点缀,是一片苍凉的昏暗;珍珠般熠熠闪光的群星, 如果没有夜幕的衬托, 是不会为我们的肉眼所见的, 它们永远不能在天空中神秘地眨着眼睛, 向人类昭示宇宙的奥妙。

山有了水的环绕, 才显出了山的稳重; 水有了山的拥抱, 才露出了水的灵动。

山环水绕, 山水倒映,大自然拥有了一幅多么令人神往和心动的画面啊! 人生中我们需要相互借助,我们懂得相互借助,我们集聚着每个人力所能及的力量,共 同来打造我们共同的美丽。

一个人的美丽是不多见的,我们应学会共同美丽! 【简评】本文以共同美丽来扣“借”的话题,较有新意。

以高中课本中熟悉的司马迁写 作《史记》的史实来映证:历史与史书的相互借助,历史因为史书而流传千古,史书因为历 史而真实丰富。

拓展开去,除却人类,自然万物皆亦如此,以相互的“借”来成就共同的美 丽。

本文结构完整,后几节的语言也表现出了一定文采。

本文的不足在于语言还嫌不够简洁 和流畅,材料不够充实。

(55+3) 9、巧“借”巧“还” 你不能事事通、样样能,所以你要学会巧“借” ,借人之长,补己之短。

借来不用,不如不借;借而不还,便无处可借。

所以你必须借而巧用,以此巧还。

牵牛花借枯树之躯,得以昂然,此巧“借” ;攀而附之,展叶开花添美丽,也使枯木逢 春,此巧“还” 。

于巧借巧还之中,牵牛花得以笑傲枝头,枯木得以久病逢春,田地间万物 因之和谐、因之美丽。

寸有所长,尺有所短。

承认自己的不足,所以我们必须借,以求扬长避短。

“假舆马者,非利足也,而能至千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

”这就是巧借, 在巧借中,我们走得更远;在巧借中,我们离成功更近。

“如果说我比别人看得更远,那是因为我站在巨人们的肩上。

”这就是巧借,因为巧借, 牛顿看得更远;因为巧借,牛顿走在了时代的前列。

巧借,是短的延伸,是弱的强化,是双翼下的疾风,是双足下的大地。

假如没有巧借, 将有一半的伟人被夭折,将有几千年的文明史被推迟。

巧还是巧借的必然,巧还是巧借最完美的结局。

“投我以桃,报之以李。

“这是巧借巧还 的最生动概括。

罗贯中巧借《三国志》 ,撰出第一部伟大的章回小说——《三国演义》 。

在巧借之后,他 没有抱残守缺,而是取其精华去其糟粕,在大胆想象的基础上精心加工,使语言近乎白话, 从而让三国故事走入寻常百姓家,走进历史的每个角落。

它也在另一个层面上延续了《三国 志》的艺术生命力。

这就是巧还。

日本大和不是一个创新的民族, 却是一个巧借的民族。

盛唐时期中国传统文化的营养源 源不断的流入这个岛国。

直到近代, 日本人打开国门, 贪婪地吸收当代一切先进的科技成果, 并能为我所用,用自己的优质产品服务于世界,造福于全人类。

日本的精明之处,不在其善借,而在其巧还。

巧借之后,能好好利用,好好把握,便也 使一种巧还。

山借水之灵动, 才有了一山生气;水借山之沉稳,才有了一水飘逸。

山借灵动, 还飘逸; 水借沉稳,还生气。

美之深蕴,只在巧借巧还之中。

朋友,你会做到巧借巧还,是吗? 【简评】本文题目,新颖别致,开门见山的揭示了文章的中心论点;开头两段,言简意 赅,准确鲜明的对文章主旨做了解析说明:开篇起势不凡!行文紧扣话题,不枝不蔓,论证 层次清楚,论据丰富生动。

语言较出彩,对整句的运用娴熟自如。

“罗贯中”与“日本”两 段事例选用文字表述略嫌生硬,尚需雕琢。

(54+3) 10、借来一抹亮丽 紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之资向世人展示了自己 的美丽,篱笆和枯树,本无美丽可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道道风景,月亮本 没有皎洁的光芒,却凭借太阳光,以朦胧之态给了世人对于浪漫的向往。

太阳,本无力照亮 整个地球,却凭借月亮,将光辉洒向了更多的地方。

如果你缺少美丽,你可以借一缕色彩点缀自己,如果你缺少坚韧,你可以借一支长竿支 撑自己,如果你缺少温暖,你可以借一丝阳光照亮自己。

蓝天借着白云而多姿,白云借着蓝天而生动。

河流借着土地来前进,土地借着河流来滋 养。

高山借着绿树来点缀,绿树借着高山来生长。

花朵借着蜜蜂来传粉,蜜蜂借着花朵来生 活,大自然中万物互相借取,相互依靠。

不要认为“借”是一种耻辱,不要认为“借”是一种低下。

相反的, “借”是一种智慧, 也是一种豁达,只要有借有还,借何尝不是时尚的生存方式呢? 借钱创业,贷款上学,这已是当今社会的普遍现象,何必让“缺”延迟了自己生长的脚 步。

船借风行得更快,鱼借水走得更远,树借光长得更茂,人借车才能走得更远。

如果你困在一个局中走不出去, 何不借一柄锤砸破这个局?如果你在一团迷雾中迷茫不 前,何不借一阵风吹散雾?如果你站在一个点却不知前路何去何从,何不借张地图,找出你 的方向? 何必吝啬语言,何必羞于启齿,在缺失时借一点,助自己前进,不好吗? 借来一抹亮丽,让自己鲜艳,借来一点智慧让自己成功,借来一点坚韧,让自己坚持, 借来一缕阳光,让自己温暖,借来一张蓝图给自己方向,借来一盏明亮,照亮明天。

在成长的路上“借”来一点亮丽,同时用自己的长处去支撑他人的不足,前进,总是需 要相互借取,相互依靠的。

借来一抹亮丽,让自己美好,付出一点温暖,让他人光亮。

【简评】本文语言华丽,文采斐然。

比比皆是的排比、对偶、顶真、反问等修辞手法的 运用,令人赏心悦目;通篇几乎全用整句,语句连贯,令人荡气回肠。

这些都显示了作者老 到成熟的驾驭语言的能力。

文章立意紧扣话题中心,展开丰富的联想演绎,由自然界互助共 存现象拓展到人类社会的合作发展,视野广阔,见解深刻。

(56) 11、山水相依 山,稳重,坚强,它用自己的利峰陡峭,刺破云雾,耸入云霄。

它昂然屹立,像一位冷 酷的武士,俯视着大地万物。

在风里,在雨里,它都纹丝不动,对,它是坚强的,却少了一 丝柔情。

水,轻灵,坚韧,它用柔软的身躯,突破重重阻隔,汇入大海。

它细流涓涓,像一位柔 弱的少女,用深情的目光凝视着大地。

它为人们无私奉献,却敌不过太阳那火热的光芒。

柔 弱的它需要一份坚强。

水依然缓缓流过,但遇到了坚稳的山;山依然俯视大地,于是看到了温婉的水。

水绕着 山转,转的山有了一丝柔情,转的水有了一份坚强。

就这样,稳重的山借轻灵的水,向世人 展示了一个温情的自己;轻灵的水借稳重的山,向世人展示了一个坚强的自己。

山水相互依

靠,凭借对方的优点,弥补了自己的缺点,向人们展示了一幅美好的山水图。

人们眼中的山 不再冷酷,人们眼中的水不再柔弱哀婉。

“借”在山水中实现了美丽,于是,世间万物重新认识了这个词汇。

紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的身躯,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己 的美丽;枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道风景。

蒲公英,虽然毛绒绒的可爱无比,但若不凭借吹过的轻风,这份美丽就会随着它的死亡 一同消失,何以延续它的美丽;而风也借着蒲公英这毛绒绒的种子,帮它完成了后代的安家 落户,为自己赢得了好的名声,受到了人们的尊重。

瞧,万事成物,何处不“借” 。

借,并不卑微可怜,相反,它既崇高而又伟大。

它让缺 憾变成了美好,而同时又让“予”者获得了动人的回报。

都说生命如水,生活如杯。

水借杯,呈现出多种姿态,品尝出各种滋味;而杯借水,才 显得更加充实,富有内涵。

生命与生活也是这样,生命借生活而存在,借生活来实现自己的 价值;生活借生命而变得的多姿多彩。

“借”使山与水完美的结合;借,成就了牵牛花的美丽和篱笆的美景;借,让风与蒲公 英更加亲密;借,使我们的生命和生活更加充实。

自然万物要“借” ,好表现它的美丽;我们要“借” ,来实现自身的价值。

【简评】行文如水,显得轻灵、飘逸。

本文显然是受到了江苏高考优秀作文的启发,但 却“借”得十分巧妙,不见一丝“抄袭”痕迹。

想像力丰富,内容具有层进性,语言优美, 为其特点。

不足的是“生命与生活”部分笔力嫌轻。

12、明月照,清泉流 “明月松间照,清泉石上流。

”多美的景色,多好的音韵!只是,明月借助松树为镜, 筛下班驳的影子, 形成独特的魅力; 清泉借了石头为刀, 削出跳动的浪花, 构成流畅的音乐。

可见,许多美并不是独立存在的,而是需要凭借,需要其他的陪衬或其他的宣染。

风筝借了线的牵制,能在空中飘摇;线借了风筝的拉力,也飘上高空,鸟瞰大地。

雨后的水汽借了阳光的孩子,在空中架起了彩桥;阳光也借了水汽的折射,展现了孩子 们的七彩衣服,别有风味。

水借了悬崖的陡峭,飞流直下三千尺;崖借了水作面纱,疑是银河落九天。

自然界的美借了人类的眼睛,成为永恒的记忆;人类借了大自然的美,尽享纯真。

他们相辅相成,相互依赖,互相补充,共同发展。

自然景色尚且如此,何况富有理智与思想的人呢? 王勃借了滕王阁的可餐秀色,文骚墨客,出口成章,留下千古名篇;滕王阁借了王勃的 赞誉,为后人所知。

司马迁借了腐刑的痛苦,立志著书, “著成信史照尘寰” ,于是, 《史记》借了司马迁的 笔墨流传至今。

中国共产党借了人民群众的力量,推翻了三座大山,赶走了侵略者,建立了新中国;中 国人民借了共产党的领导作用,当家作主站起来,过上了幸福生活。

所以, 美是相互的, 因为红花还需绿叶衬; 成就是有凭借的, 因为成功建立在失败之上。

自然万物之间相互影响,共同发展,正如紫藤萝和牵牛花,他们借了枯树和篱笆,借为 自己挺拔的腰肢,向世人展示盘曲之美;枯树和篱笆,却借了紫藤萝和牵牛花的色彩,攫住 了更多人的目光。

借助他人力量,成就自己的事业;借给别人一份力量,增添自己的色彩。

所以,我们作为世间的一个小分子,需要借助他人的力量或帮助,我们一齐来,构成七 彩人生。

松借了明月的照射,变得柔美;石借了清泉的流动,有了灵性。

明月松间照,清泉石上流。

【简评】 “自然万物之间相互影响,共同发展” ,点题准,对话题把握深刻;丰富的材料 见作者积累的丰实和想像力的纵横驰骋;内容层次分明共同构成本文的特色。

遗憾的是个别段落说法不够准确,如“司马迁”段;再是错别字的屡现,也影响了整体 效果。

13、完善自我的法宝 世界上的万事万物都不可能是完美的, 人更是不例外。

然而如何才使自己趋于完美呢? 那就请允许我大声地说:借。

借是我们完善自我的一大法宝。

作为一个人不可能是完美的, 因此我们要借以他人条件来补充自己的不足, 才能使自己 的价值得到体现。

自然界中的生物也处处存在着“借” 。

牵牛花没有挺拔的躯干,却凭借枯 树,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;枯树本无美景可言,却凭借牵牛花,成就了一道 亮丽的风景。

这就是取他人之长补己之短,而得到的双赢。

又如互利共生的大豆与根瘤菌, 大豆从根瘤菌处得到了氮素; 根瘤菌从大豆处得到了营养, 从而达到了互利互惠何乐而不为 呢! 不仅生物的生存需要借,国家和民族同样也需要借。

当年腐败无能的清政府遭列强瓜分与凌辱时,也发出过“师夷长技以制夷”的口号。

在 当时虽然没能够制夷, 但当时他们意识到了学习别人先进技术的重要性, 这一点是难能可贵 的。

又如亚洲的日本二战后国内一片萧条,在世界人士普遍认为日本民族要完了的时候,而 短短五十年后日本一跃成为世界第二经济强国。

这不得不让人佩服。

其中主要原因是日本善 于利用外国的先进技术,从而发展自己的产业,从而使自己少走了许多弯路,为自己快速发 展节省了更多的时间。

改革开放以来, 我国大力借鉴国外先进技术用以发展本国经济, 取得了举世瞩目的伟大 成就。

然而当前我们的相当一部分技术还落后于发达国家的水平,这使得我们向国外借鉴、 学习的法宝永远不能丢失。

当然我们不能盲目借鉴不分良莠通通拿来。

正如鲁迅先生的“拿来主义” ,我们不光要 拿来,还要筛选,剔除糟粕,选择精华,从而使我们的思想不能被外来有毒的物质所侵蚀, 才能真正达到完善自我的要求。

我们都不可能十全十美,但我们有“借“这件法宝,只要我们利用好了这件法宝,定能 开拓出自己的完美人生。

【简评】材料丰富、典型;说理层次分明,且做到了辩证分析,道理说得全面、令人信 服。

不足的是个别段落,如“改革开放以来”段,在内容及句式方面皆不及他段 共赢的光芒(考场作文评价) 早晨醒来,推开窗子,一阵阵的花香随风而来,光秃的树上立着几只小麻雀,河边的溪 流冲荡着石块,响起了悦耳动听的歌谣,远处的太阳在天空的拥抱下显得异常动人。

天地万 物,似乎都在宣告着:我们的相互合作,造就了彼此的多彩…… 谁可以遗世独立呢?列子犹且御风而行,才可“泠然善也” ;轮船犹且依托水的浮力, 始能前行于海面;苍鹰犹且借助风的力量,终能翱翔天空。

而在社会中,不也需要在合作中 求得共赢么? 有个词语说得好——孤掌难鸣。

力量再大,也要有个可施加压力的受体,才能衬托出掌 的威力。

融入到社会中,人与人也应该是这样。

创业艰辛,固然令我们心力交瘁。

但是集体 的力量是强大的。

航天英雄杨利伟,一个载入史册的名字,绝不仅仅是一个人的力量所铸造 的。

如果没有科学家们孜孜不倦、夜以继日地在实验室里做着研究工作,没有工作人员之间 的相互合作, 相互鼓励——在失败时的互相激励, 在跌倒时的互相搀扶——杨利伟能创下中 国登空之首的记录吗?同样,如果没有像杨利伟这样坚持不懈、越挫越勇的精神,中国在科 技领域能开出灿烂的花朵吗?不能, 个人的辉煌成就需要别人一路上的鼓励, 而自己在艰创

业的过程中也造就了别人的闪耀。

(辉煌自己不忘闪耀别人) 若没有合作,生命之长河将是污浊难堪;若没有合作,就不会有共赢的快乐;若没有合 作,人的一生将千疮百孔,不堪入目。

其实,当你在欣赏着怡人的风景时,你自己也就成了 别人一道亮丽的风景线。

要有共赢,生活才多姿多彩;要有共赢,社会才更加融洽;要有共 赢,世界才会异彩纷呈。

当我们借助别人的力量前进时,自己也有一个力反作用于别人。

紫藤萝和牵牛花,没有 挺拔的身躯,却凭借枯树和篱笆展示自己的美丽,而枯树和篱笆,也成了一道道风景。

今天,你品尝到共赢的硕果了吗? 14、借是飞翔的翅膀 爬山虎借一堵矮墙,带给人们一片绿意;矮墙借爬山虎,散发出一墙生机。

蓝天借雄鹰,成就了自己的深邃;雄鹰借蓝天,实现了追风的梦想。

自然万物皆相辅相成,相互依赖,互相补充,共同发展。

借亦是富有理智与思想的我们 飞翔的翅膀,一旦抟扶摇而上九万里,将赢得世人惊羡的目光。

借是飞向理想的翅膀。

站在历史的泽畔,回溯那一道道的沟渠,不禁感叹:有多少帝王将相凭“借”成其盖世 伟业。

春秋时期,管仲本是一介布衣,幼年丧父,生活窘困,最终经鲍叔牙的力荐,辅佐齐 桓公,成为了“春秋第一相” 。

而齐桓公,不计管仲是曾经的仇敌,封其为丞相,亦得以重 振齐国的国威,成为了春秋时期的第一霸主。

再看三国,刘备自知没有统领天下的谋略,于 是三顾茅庐,诚恳地请诸葛亮为自己出谋划策,借此拥有了三分之一的天下;而拥有深谋大 略的诸葛亮亦借刘备卧龙出山,尽忠尽智,名垂千古。

身后的一片灿烂,让后人敬意不衰。

时代变迁,人物迭换。

历史中的那些音容早已模糊,但那些因“借”而尽情挥洒着壮志 蓝图却依旧振奋人心。

借是飞向永恒的翅膀。

站在历史的泽畔,回溯那一道道的沟渠,不禁感叹:又有多少迁客骚人因“借”留其千 古文章才子王勃英年早逝人生虽如流星划过夜空般短暂,却凭借《滕王阁序》 ,放出了生命 灿烂的光芒。

王勃借滕王阁的壮美, 留下千古名篇; 滕王阁也借了王勃的赞誉, 为后人熟知。

北宋苏东坡,一桩“乌台诗案” ,令其仕途由盛转衰,贬走黄山,但他正是凭借黄山,夜游 赤壁,放歌慨叹,吟咏出千古绝唱前后赤壁,终从黄山突围,走向文学颠峰。

凭借着万种豪 情,骚人墨客们或退而著书,或寄情山水,尽情倾诉人生的酸甜苦辣。

历史兴衰,物是人非,虽然那些才子佳人们早已不在,但那些因“借”而吟哦出的诗词 却句句萦绕于我们的心际。

借是飞向成功的翅膀。

在在“经济全球化”的今天,我们更应该彼此互借,互相弥补。

借鉴,并不是人云亦云, 亦步亦趋,而是借其之长补己之短。

金无足赤,人无完人,这是铁定的事实。

但我们只要能 悉心学习,将别人的优点“借”一点回来,完善自我,将自己的“优点”借一点出去,完善 他人,那么,彼此都会获得“双赢” 。

忘不了近代史上清政府闭关自守,盲目自大,终致灭 亡;忘不了“十年浩劫” ,愚昧排外,痛失现代化之良机。

昔日贫困的悲哀已经远去,但迷 途的惆怅,失败的苦痛依然隐藏心间。

让我们拨开历史风尘的睫毛,透过岁月篇章的瞳孔,勇敢地“借”他人之力, “水击三 千里,抟扶摇而上者九万里” ,尽情遨游于无穷宇宙。

【指导】 审题的角度有三:一是从牵牛花、紫藤罗的角度, “借助” “发挥个性特长” ;一是篱笆、

枯树的角度, “扶持后生” “甘做人梯” “无私奉献” ;一是二者关系的角度, “双赢” “互助” “合作” 。

【例文】 1、生活坐标 清晨的天空是透明的,清鲜的空气让人放松筋骨,准备开始又一天的生活;中午的太阳 是热烈的,刺眼的阳光仍无法教人停下前行的脚步;唯有做伴的夕阳,才能令人放慢脚步, 回想一天紧张的时光。

我就喜欢在残阳相伴下,就着最后一缕阳光,思考人生的坐标。

我想,生活应该是如围棋而不该如象棋。

象棋讲究的是单打独斗,总以牺牲同伴来获取 自己的胜利。

到头来,胜利的果实无人分享,难免孤寂。

而围棋则不同,相互间的合作共同 围起胜利的碉堡,胜利后的喜悦不言而喻。

我们的生活也可以存在着这样的美丽。

在别人需 要帮忙的时候,伸出你的手,让你的左手拉着他的右手,一起越过那生命的坑洼和坎坷,那 时的胜利就会多一份掌声,多一份微笑。

学习篱笆和枯树,让紫藤萝和牵牛花依托着我们挺 拔的身躯,开出美丽的生命之花。

我想,生活应该像显微镜而不像放大镜。

放大镜只把事物放大,却让它变得虚幻。

而显 微镜却擅长发现事物的本真, 抓住生活中的每一个细节, 让我们更清楚更深刻地认识到生活 真谛。

不要忘记自己是如何成长的,在生活中我们就必须时刻警惕,看清自己所处的位置。

不要因为别人贫困而瞧不起他们, 不要因为别人失败而耻笑他们, 不要因为别人做错了事而 唾弃他。

给别人多一点关怀,鼓励他们,纠正他们,在我们也困难的时候就会有人帮助你。

学习紫藤萝和牵牛花,不要因为自己的美丽而嫌弃那不起眼的篱笆和枯树。

我想,我们应该做生活的调温计,而不做生活的温度计。

用我们的心去调配出适合我们 的生活,而不要在生活的支配下,调低我们热烈的生活态度。

用我们的心去决定我们生活的 方向,不在外物的引诱下迷失自我。

学习紫藤萝和牵牛花勇敢地选择篱笆和枯树,创造属于 自己的美丽。

用围棋的协作,用显微镜的细心,用调温计的自主,寻找出自己的生活坐标。

2、借来一抹亮丽 紫藤罗和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之资向世人展示了自己 的美丽,篱笆和枯树,本无美丽可言,却凭借牵牛花和紫藤罗,成就了一道道风景,月亮本 没有皎洁的光芒,却凭借太阳光以朦胧之态给了世人对于浪漫的向往。

太阳,本无力照亮整 个地球,却凭借月亮,将光辉洒向了更多的地方。

如果你缺少美丽,你可以借一缕色彩点缀自己,如果你缺少坚韧,你可以借一支长竿支 撑自己,如果你缺少温暖,你可以借一丝阳光照亮自己。

蓝天借着白云而多姿,白云借着蓝天而生动。

河流借着土地来前进,土地借着河流来滋 养。

高山借着绿树来点缀,绿树借着高山来生长。

花朵借着蜜蜂来传粉,蜜蜂借着花朵来生 活,大自然中万物互相借取,相互依靠。

不要认为“借”是一种耻辱,不要认为“借”是一种低下。

相反的, “借”是一种智慧, 也是一种豁达,只要有借有还,借何尝不是时尚的生存方式呢? 借钱创业,贷款上学,这已是当今社会的普遍现象,何必让“缺”延迟了自己生长的脚 步。

船借风行得更快,鱼借水走得更远,树借光长得更茂,人借车才能走得更远。

如果你困在一个局中走不出去, 何不借一柄锤砸破这个局?如果你在一团迷雾中迷茫不 前,何不借一阵风吹散雾?如果你站在一个点却不知前路何去何从,何不借张地图,找出你 的方向? 何必吝啬语言,何必羞于启齿,在缺失时借一点,助自己前进,不好吗? 借来一抹亮丽,让自己鲜艳,借来一点智慧让自己成功,借来一点坚韧,让自己坚持, 借来一缕阳光,让自己温暖,借来一张蓝图给自己方向,借来一盏明亮,照亮明天。

在成长的路上“借”来一点亮丽,同时用自己的长处去支撑他人的不足,前进,总是需 要相互借取,相互依靠的。

借来一抹亮丽,让自己美好,付出一点温暖,让他人光亮。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好 习惯。

B 比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。

√ C 采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。

X C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。

错 C 产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。

√ C 成本报表是对外报告的会计报表。

× C 成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。

× C 成本会计的对象是指成本核算。

× C 成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。

√ C 成本计算方法中的最基本的方法是分步法。

X D 当车间生产多种产品时, “废品损失” 、 “停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本 中。

× D 定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。

× F“废品损失”账户月末没有余额。

√ F 废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。

X F 分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。

(√) G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。

错 G 工资费用就是成本项目。

(×) G 归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。

对 J 计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。

(√) J 简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。

(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。

对 J加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。

√ J接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。

错 K 可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。

X P 品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。

× Q 企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。

X Q 企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。

X S 生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。

X S 适应生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。

(×) W 完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。

对 Y“预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。

对 Y 引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。

X Y 以应付票据去偿付购买材料的费用,是成本性支出。

X Y 原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入,其完工率的计算方法是完全一致的。

X Y 运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差 异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。

(×) Z在产品品种规格繁多的情况下,应该采用分类法计算产品成本。

对 Z 直接生产费用就是直接计人费用。

X Z 逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。

√ A 按年度计划分配率分配制造费用, “制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/ 可能无月末余额)。

A 按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)