【最新推荐】小学生趣味英语配音-word范文模板(8页)

 时间:2019-03-20 20:02:23 贡献者:格子图文

导读:【最新推荐】小学生趣味英语配音-word 范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为 word 格式,下载后可方便编辑

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【最新推荐】小学生趣味英语配音-word 范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学生趣味英语配音篇一:趣味语音作业 牛津小学英语 5B Unit 1-2 语音版块 “趣味作业”设计 赣榆县实验小学 孙丽 一.语音树 使用说明: 1. 制作‘语音树 ’,小组合作,不断的补充梳理,学生共同参与,将其贴在 教室,学生可以每天都看到,每天温习。

2. 制作成电脑游戏,让掉落的叶子回到相应的大树上。

即判断哪些叶片上单词 里字母的发音与树根上字母的发音一致,例如:5B Unit 2 二.火车开起来 使用说明: 火车上标注好列车号“音标”,让学生去寻找含有该字母并与此处字母发音一 致的单词,将其从火车头依次排好, 5 个以上即可自我制动,火车可以跑起来。

制作该游戏时可以增加声音动画,当学生找出正确的五个时,火车要能很生动 的跑起来,同时可以将火车拟人化,开心的跑起来,体现出兴奋的感觉,让学 生体验成功的快乐。

例如:5B Unit 2 字母 O 发 ,引导学生找出含有相同字 母发音的单词。

三. Help 使用说明: 情境:小猫需要将五个气泡里填充与小猫手里含有相同字母发音的单词。

填不 上来,气泡破碎,就会有掉进鳄鱼嘴里的危险。

例如:5B Unit 1 找出含有字 母 O 且发与 doctor 中第一个 O 发音相同的单词。

【最新推荐】小学生趣味英语配音-word 范文模板篇二:201X 年英语电影配音活动方案 201X 年英语电影配音活动方案(小学) 主办:XX 学校小学英语组 协办:小学 部全体 教师、初中英语组、信息部一、活动背景: 在影视文化快速蔓延的今天,镜头 叙述已 逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。

比之其他传播手段,影视 作品更具有人 性化的特质,真实感、再现感是影视作品的杀手锏,而到位的配音则是这杀手 锏上的利刃。

二、活动目的及意义: 为了活跃全体同学学习英语的气氛,提高学生的英语口 语表达能力 及英语综合运用能力,培养学生学习英语的兴趣,激发学生学习英语的热情, 增进对国际文 化的了解,培养学生的团队精神,配合我校提高教学质量的工作,我校英语组 举办英语原声 电影配音大赛,为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台,进一步培养和提 高学生学习英 语的热情。

同时,激发广大同学的创新能力和对电影的兴趣爱好,弘扬外语电 影配音艺术, 培养有根的、多元的、有趣味的、卓越的学生。

三、参赛人员: 小学 4 至 6 年级,每 班选拨 1-2 组同学参赛,每组至少两人以上。

四、活动时间及地点 配音指导讲 座:201X 年 1 月 韩涛 配音练习:201X 年 1 月—3 月 学生分组练习,教师跟踪指导 预 赛:3 月, 各班教室(具体时间各年级英语教师自定) 决赛:4 月 11 日中午 12:00— 13:20, 多功能 报告厅五、活动内容及要求 undefined

【最新推荐】小学生趣味英语配音-word 范文模板1.比赛内容: a. 参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。

所选片段 时 长 3-5 分钟,有较完整的情节,适合模仿并易于舞台表演。

b. 参赛选手应提 供所选电影片 段的视频,消去原声,保留背景音乐,提供中英文字幕。

c. 参赛选手应尽量 以舞台剧的 形式展示,有相应的服装和道具。

d. 参赛选手注意画面与声音同步,达到画 面与声音一致, 使表演效果真实自然。

2.比赛形式: 比赛分为初赛和决赛,初赛由各英语教 师自行组织, 择优选出本年级 3-4 个代表队参加决赛。

决赛全校统一组织,采取现场比赛的 形式. 3.比赛 组别: 本次比赛面向四--六年级全体学生,比赛分为四年级组、五年级组、六 年级组三个 组别。

各年级英语教师根据 3 个组别,推选出 3-4 个代表队队,共 10-12 支代 表队参加决赛。

同时,为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台,本次比赛鼓励各 参赛班级自选 2 名主持人以对话形式介绍配音片段。

六、前期准备工作 1.英语组开会研讨、 进行 活动策划,形成活动方案。

() 2.选定活动时间、地点,与校级领导、初中 英语组、信息 部等沟通协调。

() 3.各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。

资料包 括: ①. 配 音电影的剧照 ② 消音电影片段(高清、消音效果好、保留背景音乐、 带中英 文字 幕) ③ 配音片段中英文介绍(4-6 句话), ④. 配音学生姓名、班级、所饰角色 ⑤. 配音片 段的中英文台词(一行英文,一行中文)、 ⑥. 配音学生照片(学生姓名+电 影名)

【最新推荐】小学生趣味英语配音-word 范文模板(A\B\C\D) 4.各班级选定主持人 2 名并进行培训,并将主持人姓名、班级和所 主 持配音 电影名称与其他资料一并发到公共邮箱。

(A\B\C\D) 5.宣传海报制作,一式 3 份,初中部 提供参考。

(王) 6.邀请评委及嘉宾,初中部英语老师、外教等。

(英) 7. 抽签决定比赛顺 序,各年级英语教师自行组织,各队派 1 名队员抽签,4 月 8 号前将节目顺序 号报给李。

8. 准备活动所需材料及音响设备等物品,如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。

(李) 9. 安 排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位,准备评委所需评分表、笔等(朱) 10. 主持人串词培 训。

指导教师组织串词,4 月 9 日下午放学后所有主持人集中彩排一次。

(高) 七、 决 赛流程: 1.在 12:00 之前请评委及同学们入座 2.主持人介绍本次比赛的主 题、目的、 出席本次比赛的评委,并宣布比赛开始。

3. 四年级参赛选手自我介绍所饰角 色后,进行 表演。

五年级参赛选手自我介绍所饰角色后,进行表演 六年级参赛选手自我 介绍所饰角 色后,进行表演 4 评委老师根据评分表的规则进行现场打分。

评分规则为各评 委所打分 的 平均分,即为该组学生最后得分。

5. 评委或嘉宾对比赛进行点评。

6. 所有参赛小 组表演结束后,将安排特定时间进行颁奖。

八、决赛当天分工 A. 赛前阶段 1. 组织参赛学生按顺序上场() 2. 播放视频和呈现比赛背景图 ( ) 3. 分发评分表、组织学生计分核分() 4. 引导员、话筒准备()

 
 

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