辩论会:该不该带手机到学校

 时间:2016-02-02 11:27:12 贡献者:石教红

导读:该不该带手机到学校辩论会 辩题:带手机到学校的利与弊 地点:506 班课室 时间:2014 年 3 月 12 日 方式:学生自由选择正方或反方提前一天让学生收集资料 主持人:教师 整理:邓颖琳 教

辩论会图片
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该不该带手机到学校辩论会 辩题:带手机到学校的利与弊 地点:506 班课室 时间:2014 年 3 月 12 日 方式:学生自由选择正方或反方提前一天让学生收集资料 主持人:教师 整理:邓颖琳 教师:同学们,现代是一个信息化的时代,手机进入我们千家万户,我们生 活在经济发达的顺德,每个人不光接触到了手机,多数学生还拥有了手机,他给 我们的生活带来极大的方便,改变着我们的生活方式。

但手机也是一把双刃剑, 有利也有弊,有的学生还把手机带到了学校,到底好处在哪里,弊端有哪些,今 天我们举行一个辩论会,题目是:带手机到学校的利与弊,希望大家畅所欲言。

首先有请正方发表见解。

正方 1:应该带手机。

它的方便有好多好多,比如说它的通话功能,就可以 给人们带来极大的方便, 无论你人在何处家长都可以联络到你, 免除家长的担忧。

正方 2:另一个方便的功能则就是它的信息功能,在平常的时候要通知一个 人一件事想到的就准是打电话, 可在这新的世纪里面打电话变得越来越俗的事情 了,然而发短信,发微信,上 QQ 就不同了,即可以通知到也可以省钱,当然在 这里说明如果重要的事还是打电话比较好。

正方 3:这手机方便的第三个功能就是里面的闹钟装置,可以随时使用。

正方 4:第四个方便功能就是通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在 家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的,这个功能可不能小看它, 万一别人打来有什么急事,你后悔都来不及,当然提到这一定会有人问:现在家 庭电话里不也有装来电显示的吗?这个问题我告诉你一件事你自然就会明白了。

新闻上曾报导过又一家人出去游玩把自己家的狗放在了屋里没人管, 结果狗狗跑 到了阳台上小脑袋夹在了阳台的两根铁杆之间,特别可怜,邻居往他家打电话, 没人在家。

所以就算有来电显示也是远水救不了近火 正方 5:第五个方便就是一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有 价值的东西。

正方 6:第六个方便则就是手机的本身,手基本身小儿玲珑,占很小的面积 可以随身携带。

正方 7:手机可以上网,随时可以了解国内外的时事新闻,还可以通过百度 搜索资料,是我们学习的好帮手。

正方的同学准备很充分,查阅了不少资料,说了许多手机的好处,但有的地 方偏离了带手机到学校的前提。

下面有请反方的同学发言。

反方 1:.现在手机虽然便宜了,可对小学生来说是挺贵重的,每个月还要电 话费,一年下来至少也要好几百元。

反方 2:手机有电磁辐射,对小学生发育有影响,网上一则新闻报道,一个 孩子由于沉迷手游,患上了近视,头晕,精神不集中。

反方 3:手机有计算器功能,有些孩子都被计算器惯坏了,连简单的数学题 都要用计算器算,导致学习能力下降。

反方 4:一些网站的不良信息和图片有色情暴力的倾向,我们少年儿童的抵 制能力弱,严重影响的身心健康。

反方 5: 还有就是影响了我们的语言表达能力。

玩手机会减少我们与人交流, 取而代之是文字表面的交流,导致真实的交流能力下降 。

反方 6:家长为小学生购买手机的初衷是为了与他们随时取得联系,但有时 候会适得其反,有些贪玩的小学生,会在放学路上玩自己手机上的游戏,或者与 其他同学讨论自己的手机。

这会让一些同学忘记写作业,甚至无心去学习。

反方 7:小孩携带手机或会成为安全隐患,成为犯罪的目标,甚至可能伤及 身体。

反方 8:目前小学生使用手机已不再是“通讯产品”这么简单,而是一种炫耀。

某些学生不顾家庭经济条件,追赶时髦,与同学盲目攀比,甚至误入歧途。

反方 9:目前有些学校规定不能带手机到学校,孩子带手机到校可能违反学 校对手机管理的规定。

反方 10:把手机带入课堂,突然来电来信息响铃,影响正常的上课秩序。

教师:今天的辩论会大家的表现很踊跃,各抒己见,讲出来带手机回学校的 利与弊,过去的手机只是通讯设备,但现在的手机功能强大,所谓“一机在手, 应有尽有”,给我们的生活带来了方便,带来了精彩,同时也带来了负面影响。

作为我们小学生自控能力差,更多的是把手机当玩具,影响了我们的学习,我们 是学生,主要任务是学习,健康的成长,不利于我们学业和成长的我们要自觉抵 制,哪怕是有一定的好处,我们要经得起诱惑。

附照片:

 
 

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