三年级作文之三年级自由作文200字

 时间:2019-02-09 11:26:11 贡献者:李鹏亚

导读:三年级自由作文 200 字【篇一:小学三年级作文 200 字:小鱼】小 鱼我家养了一条小鱼,是我亲手抓的。它很小,鱼鳞密密的,一张 小嘴巴不停的动,小眼睛一眨也不眨。有一次,我把一只

自由作文200字四年级
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三年级自由作文 200 字【篇一:小学三年级作文 200 字:小鱼】小 鱼我家养了一条小鱼,是我亲手抓的。

它很小,鱼鳞密密的,一张 小嘴巴不停的动,小眼睛一眨也不眨。

有一次,我把一只虾放进鱼 缸,原本以为它会被吃掉,谁知后来它跟小虾玩了起来,我以为它 跟小虾的妈妈认识,后来它玩着玩着,虾死了,小鱼就一口把虾吃 了,还吃的很起劲。

鱼也会调虎离山吗?我一直在想。

还有一次, 九天没有给它喂食物,以为它死了我一看它吃自己的便便,后来我 就不用喂食物了。

这就是我家欢蹦乱跳的小鱼。

【篇二:三年级作文 三年级写景作文 200 字】三年级作文 三年级写景作文 200 字 作文一:睡莲 奶奶家的后面是一个菜园,菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。

爸爸把一些睡莲的种子种在了池塘里。

不久,池塘里就有看睡莲的 身影。

睡莲是洁白无瑕的,她出淤泥而不染,真让人喜爱,她早上 开花,下午就合了,像个小懒虫。

睡莲的花瓣是白色的,花心是金黄的,宛如几位穿着白裙的公主顶 着王冠在水中嬉戏。

荷叶围绕着睡莲,就像是她们的舞台。

婀娜的她们一会儿摆动作,一会儿看着水面上的自己,一会儿比谁 开的艳......无忧无虑的。

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花儿合了,我想,明天的睡莲一定更美! 作文二:春姑娘春天 春姑娘你拖这长长的衣群悄悄的来到人间,春姑娘你是个插花能手, 把大地插满了花,有白的、粉的、紫的、还有黄的,把大地装扮的 格外漂亮。

春姑娘你是个白衣天使,摇摇花花开了,碰碰树树长出了嫩芽,叫 叫鱼鱼在水里嘻戏,焕焕小溪小溪小溪开始唱歌,广阔的大地一下 子活跃起来,春姑娘你是一位画家,画下了青的山、绿的水、红的 太阳、白的白云,山伟饶着水,水倒映着山,白云衬托太阳,再加 上叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一副画啊。

啊,春姑娘你带走了炎寒、沉寂的冬天,到来了温暖的春天。

作文三:美丽的大海 我的家乡有一片美丽的大海,哪里风景优美,空气清新,是游泳胜 地。

每到夏天,那里人山人海,还有很多人在游泳,热热闹闹的。

中午,阳光照在海水上,还水金灿灿的,美丽极了!最有趣的是那 些躲在岩石后的小螃蟹啦!黄黄的身子, 10 只脚,一对强壮的钳子, 一对横着走的脚,其他的脚都是用来捕捉食物用的。

傍晚,夕阳照在沙滩上,沙子像一个个黄金似的。

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还有沙滩上的贝壳,贝壳,贝壳形状各异,颜色不一,像 天上掉下来的仙贝似的,沙滩上的沙子软软的,如果有人踩上去, 就会有踩在白云上的感觉。

还有很多人在沙滩山玩耍,有的在堆沙堡,有的在堆沙球,有的在 挖沙子,有的在游泳...... 这就是美丽的大海,我家乡的大海。

作文四:美丽的家乡 我的家乡位于武安市,那里有很多风景优美的风景区,其中有美丽 的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等,美丽极了! 春天,小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来,好像在说:我们终于回来 了!它们从空中掠过,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花儿,象赶集 似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

盛夏,绿绿的水果压弯了树枝。

再往池塘中看,接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红,荷花美的就像一大幅活动的画,要是画家能画出 这幅活的画,那么,画家的本领可真了不起。

金秋时节,苹果、梨成熟了,味道甜甜的,可美味了! 家乡你可真美,我爱我的家乡! 作文五:秋天 秋天随处可见,马路上、公园里、果园里......不管哪里都有秋天的 气息。

我走在马路上,看见小鸟飞过,它们叽叽喳喳的,仿佛告诉我们: 秋天来了!秋天来了!一片片金黄色的叶子落下,仿佛是一只翩翩 起舞的蝴蝶,说多美,有多美。

我也好似像一只蝴蝶,飘向远方。

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公园里,好像来到的金色的天堂,我不禁赞叹:真美哇。

我和朋友 去放风筝,他告诉

我他的身体也飘了起来,秋天真美。

果园里,有:梨、苹果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗 ...... 说的我垂涎欲滴。

我爱秋天。

【篇三:三年级 200 字的作文】[三年级 200 字的作文]三年级 200 字的作文诚实守信,你做到了吗? 诚实守信,你做到了吗? 诚实守信,既是公民道德规范,又是建立规范社会主义市场经济秩 序的重要保障,三年级 200 字的作文。

可是在现实生活中,人与人 交往或进行消费的时候,总会时不时的发生一些诚信缺失的事,让 人烦恼不已,心痛不已。

不仅仅是社会当中,就连我们平常的家长和孩子也没有做到诚实守 信。

“人不可能都成为英雄,但人人都要有英雄气。

”这句话是在 1988 年抗洪抢险中壮烈牺牲的英雄战士李向群说的。

什么是“英雄气”呢? 在和平年代,诚实勇敢、知错就改的人就可以称得上有“英雄气”。

人的一生中,谁能保证做事不出错呢?一个孩子正是在不断地犯错误 又不断地改正错误中长大的。

你想成为英雄吗?那就从诚实守信开始把。

说道守信,我们就会想起古代大哲学家老子的一句话:“轻诺必寡 信。

”意思是说轻易答应别人一件事,就一定没有足够的信用。

没有 信用的人,不会有朋友,也不会有事业上的成功。

我们少年儿童如 何做到信守承诺呢?那就是,答应别人的事情之前,一定要慎重,认 真地想一想,自己能够做到的再答应;一旦答应了的事,就要千方百 计地去做好,这样你才能不失信于人,你才值得别人信任。

一个男孩说:“我爸说,只要我考试得了 100 分,星期天就带我去公 园玩。

我真的考了 100 分,爸爸却说他没有时间。

一个女孩说:我妈妈说,等我写完了作业就可以让我出去玩了,可 是等我写完了作业,她不仅不让我出去玩还让我做练习题。

家长们就是这样一次次“说话不算数”,失去了孩子的信任,也失去 了自己在孩子心中的威信。

家长失信与孩子,害处相当大。

第一, 这会让孩子觉得,一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办, 于是从小就养成了“轻率”的坏习惯,长大以后就会因为“失信”而失 去朋友和大家对他的信任。

第二,家长会失去自己在孩子心目中的 威信。

家长的威信从哪里来?主要基础就是自己的言行。

说话算数、

说到做到的家长,会使孩子重视他们所说的每一句话,从小向他们 学习“有令必行”。

那么,家长怎样才能做到“说话算数”呢? 重要的是不轻易许诺,不随便许愿。

不要为了达到自己眼前的目的, 就随便地答应孩子的任何要求。

当孩子提出要求时,您一定要认真 想一想,这种要求是不是合理、能不能兑现。

只要是合理的、能兑 现的,您就认真地承诺,然后一定去兑现。

假如这个要求不合理、 不可能兑现,您一定不要答应,而要耐心地和孩子一起研究出可行 的办法再答应。

诚信是做人之本,守信是立事之根。

诚实守信,对自己,是一种心 灵的开放,是对自己人格的尊重;对他人,是一种交往的道德,是一 种气魄和自信。

【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定 了整个语文考试的成败。

那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下 几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作 公平的竞争。

审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的 审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚, 明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深 刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确 规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意,就是要 作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现 时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动 着时代的前进。

文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育 而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物, 它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、 人生观、价值观等。

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实 自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观 点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策,小学三 年级作文《三年级 200 字的作文》。

◆分享好文◆尽管当今的中国 社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作 为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。

这一点必须注 意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象, 特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。

俗话说: “秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。

有些考生先写正 文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写 标题。

虽然评分规定无标题扣 2 分,但实际结果却远非 2 分。

有人 曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标 题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在 5 分以 上。

这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不 觉便降低了分数等级。

至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:① 确切。

指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

②精练。

指标题 字数恰当。

③生动。

指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有 情趣。

④新颖。

指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜 感。

⑤有意蕴。

指有内在的含义。

拟题方法多种多样,可以运用修 辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟 题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等 等,考生可以根据自己的情况灵活运用。

段落:考试作文最忌首、 腹、尾三段式的结构。

把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉 得分为 5-8 个自然段就可以了。

因为自然段分得越自然,越显得你成 熟老练。

另外,要把每一段的首句写好。

每一段的首句犹如人的眉 目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须 写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗 歌外,其他文体不限”。

考生必须按规定的文体去写。

近几年高考作 文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体 不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种 文体特点写作,要写什么象什么。

不可随心所欲,写成不伦不类的 “四不像”文章。

文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不 要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来 写。

记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的 激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。

议论文切忌大话、套话、 废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决 心等等。

作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故 事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。

滥编、胡编,绝对不 会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。

平时在课内 外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。

不管你使 用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。

为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。

有道是: 良好的开端是成功的一半。

可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把 大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇 摆材料,古今中外,慢慢道来。

开篇松散,占去了大量的篇幅,后 面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过, 草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。

古人 写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。

可有些 考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样 即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成 其好文章,得不到高分。

阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看 其整体。

所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。

不要文 白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引 进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的 通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正 让语言亮起来。

照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话 则短,似乎不应有字数的限制。

但考试作文,作为一种特殊形式的 作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般 对字数都作了规定。

我们必须按照规定去做。

限最低字数的,一定 要写够数量或稍微超过 50—100 字才好。

如果字数不足,虽然评分 标准规定,不足字数的,每少 50 字扣 1 分,但实际情况是,字数不 足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。

限最高字数的,不 要超过。

否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时 间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。

如果没有限最 高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。

千万 不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。

一 般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚, 不写草字。

标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗 号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书 名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引 号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在

上一行之末。

省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在 一行之末。

至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重 要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理 和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是 可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检 查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调 整的内容。

审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于 句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人 一目了然。

不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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