大专函授幼师自我鉴定范文模板

 时间:2018-07-12 16:31:30 贡献者:风林网络资料库

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军训个人自我鉴定范文.doc
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大专函授幼师自我鉴定【一】 社会高速发展,而为了跟上社会的步伐,我参加并通过三年的函授学习,本 人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。

现自我鉴定如下: 专业技能:教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术 结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理 技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇 接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等。

思想认识:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理 论》 、 《西方文论》 、 《中国古代文论》 、 《语言学概论》 、 《美学》等课程,对各种文学 理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深 度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处 理语文教材的能力。

特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材 和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺 术。

业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很 多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》 、 《古代汉语》 、 《现代文学》 、 《古代文学》 《儿童文学》等的学习,使本人在过去的 基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会, 对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。

实话实说,虽然很多知识在课 堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下的教师,你要倒给学生一杯水, 你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。

这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教 材的宏观把握和微观处理的整合能力。

作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,应尽己所能,最 大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教育,提高学生

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大专函授幼师自我鉴定【二】 三年的函授学习和社会实践是我一直的挑衅自我、空虚自己的一个进程,本 人在思惟认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的进步。

现总结鉴定如下: 一、思维意识方面:本人在函授期间,能当真学习学院开设的《人格心理 学》 、 《教育社会学》 、 《咨询心理学》 、 《儿童发展心理学》等课程,对各种教导学跟 心理学理论有了较体系的懂得和掌握。

特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学 理论的学习,本人了解到教师要用发展的目光对待学生,要尊敬、关爱全部学生; 通过对人格心理学理论和征询心理学实践的学习,自己清楚了只懂传道、授业、解 惑的先生不是及格的老师。

合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。

塑造健康的人格和培育乐观长进的心态是他们独特的目的。

二、业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。

时间虽 短,但本人感到受益仍是很大的。

特别是学习了《教育原理》 、 《一般心理学》和 《现代教育理论与实践》之后,本人认为自己的理论程度提升了很多。

平时,本人 会情不自禁地把所学的理论应用到本人的教学和教育实践中,后果都是相称不错的。

工作之余,本人还会踊跃地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论 文和案例取得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛 中失掉二等奖。

三、专业技巧:本人是一名班主任。

班主任的职责是治理好班级,为全体学 生营造一个良好的学习气氛。

怎么样的班级才算是一个好的班集体呢 ?函授学习之 后,我明确了一个良好的班集体的标记是:①班集体有了一个较稳固的、团结的 引导中心,班干部能独破发展各项工作 ;② 班级目标已成为学生个体的斗争目 标;③学生长短观点强,有准确的集体舆论和班风。

这样的班群体不是凭空发生的, 它是班主任心血和智慧的结晶。

三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导 技能、处置突发事件技能等,它们给予我无限的智慧,让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题:三年的函授,本质上面授只有三个月左右。

固然授课教师 备课授课认真负责,但由于时光段,教学走过场,测验也走过场,学生真正学到的 货色很少。

大局部只能靠学员本人在教学实际中领悟、晋升。

另外一些新课程背景

 
 

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