描写考试场景的作文

 时间:2018-06-28  贡献者:范谭梳理

导读:关于考试的作文,数学考试场面描写/r/n 再过 5 分钟,数学考试就要开始了,四周满是一片紧张背诵公式的声音。我靠在椅子上, 呆呆地望着前方。 前几次考试,我几次马失前蹄。 这一次,我决心一雪前耻,

关于考试的作文
关于考试的作文

数学考试场面描写/r/n 再过 5 分钟,数学考试就要开始了,四周满是一片紧张背诵公式的声音。

我靠在椅子上, 呆呆地望着前方。

前几次考试,我几次马失前蹄。

这一次,我决心一雪前耻,重新证明自己的实 力。

尽管如此,我紧张的心情还是无法平静。

不安的心脏在我的胸腔中挣扎地跳动着,仿佛要 冲开这沉闷的束缚,渴求自由的空气。

/r/n “铃——”伴着钟声的响起,同学们鱼贯进入教室。

这一天,少了喧闹与嘈杂。

每个人都 加紧了步伐回到座位,早已在座位上等待的人则胡乱地涂写着本子 ,眼神却始终向着窗外。

/r/n 终于,老师抱着一叠试卷匆匆走了进来。

她如往常一样简略地说了些注意事项,就宣布考 试开始。

我匆匆抓过前面同学递来的试卷,大致扫了几眼,就提起笔,低头在试卷上匆匆写了起 来。

从发下试卷的这一刻开始,似乎就只剩下了一片笔尖划过纸面的 “沙沙” 声存在于空气里。

我仔细而紧张地盯着试卷上的每一个字,生怕有所疏失,辜负所有的努力。

/r/n “滴答、滴答、滴答~”在秒针追赶分针的脚步中,时间如沙漏中的细沙一一落下。

“快 点,没有多少时间了。

” 我一遍遍地告诫自己,尽管我的努力也只是一遍遍重复机械的运算。

我 不厌其烦地计算着,耐心地防范每一个可能的疏漏。

我相信只有这样,我才能抓住我的成功, 不让它从“大意”的指缝间溜走。

/r/n “铃——”铃声再次响起,冲散了我所有的焦虑与不安。

我扔下手中攥得汗津津的笔,深 呼吸一口,走出了教室,满心都是释然后的轻松与从容。

考试,也许考验的不只是知识与积累, 也许更考验你面对它时的心理与态度。

不过此刻的我知道,不管它考验我的是什么,我都已尽 全力给出了最好的答案。

/r/n 【相关文章】描写场景的作文/r/n 描写场景的作文(一)/r/n 语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。

究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目 以待。

老师点名让“黄震宇” 。

“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。

他们两个实力悬 殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。

郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆 愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的 比赛令他颜面扫地。

黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输 人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并 紧紧攥住对方的手。

“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。

使出了吃奶的劲,脸 涨成了猪肝色。

郑自勤也不甘示弱,全力以赴。

不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也 不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。

黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出 浑身的力气,反败为胜了。

大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。

同 学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。

大家沉默了 几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。

大家不约而同、异口同声地说: “黄震宇,好样的!” “黄震宇,我为你骄傲!” “黄震宇,你真是太棒了!”„„呐喊声此起彼伏,黄震 宇不好意思地笑了。

/r/n 其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子, “骄兵必 败” 应验了。

这次扳手腕比赛令我感触颇深, 黄震这种不畏强大、 以智取胜的精神难能可贵, 我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!/r/n 描写场景的作文(二)/r/n 一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。

参加比赛的同学,每个身 旁站着两个>小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。

这时只见裁判员张老师高高扬起小 红旗,大喊一声: “开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出 “啪啪”的响声。

“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。

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比赛紧张极了。

有的把球拍的高, 有的把球拍的低, 有的不留神把球拍到了别人脚底下, 引起了小伙伴们一阵欢笑声。

小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。

“一、二、三、 四 „„”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出 了汗珠。

突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。

正当同学们为她捏了一 把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。

“71、72、73„„”计数员的报 数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。

这时裁判员大喊一声: “停!”一 场精彩的比赛结束了。

/r/n 裁判员张老师宣布: “小芳拍得次数多,获得第一名!”小伙伴们跑到她身边,纷纷表示 祝贺。

/r/n 描写场景的作文(三)/r/n 清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活 动。

打乒乓球是同学们最喜爱的活动。

你看,球台的四周围满了同学。

一个小小的乒乓球像 子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一 削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。

“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。

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