关于教育方面的社情民意调查

 时间:2013-11-04  贡献者:阳光工作室258

导读:敬业精神和对工作的认真态度得到了汉滨区社情民意调查中心领导的一致,提高师生比,确保教育教学质量一、存在的问题 1、 教师队伍严重不足,现在的编制基本是课改以前的 编制,课改后增加了部分课程和课时,但是教师的数量没有 相应增加,造成了

敬业精神和对工作的认真态度得到了汉滨区社情民意调查中心领导的一致
敬业精神和对工作的认真态度得到了汉滨区社情民意调查中心领导的一致

提高师生比,确保教育教学质量一、存在的问题 1、 教师队伍严重不足,现在的编制基本是课改以前的 编制,课改后增加了部分课程和课时,但是教师的数量没有 相应增加,造成了教师负担加重的现象,每位教师都要多增 加课程数及相应的节数,影响教师身心健康。

2、随着静升新区开发和发展,学生急剧增多,一些学校 不得不实行大班制教学,直接制约教育教学质量。

3、近年来,静升小学为了满足学生入学需求,不得不将 图书、实验、仪器等专室改为教室,预计 2014 年秋季开学, 现有教室已不能满足学生的入学要求。

二、现实的后果 1、大班制教育是一种规范化、模式化教育,难以进行个 性化和素质教育。

大班制教学方式虽培养了孩子们的纪律意 识,但压制了孩子们的创造力和个性发展,也不利于培养孩 子的自信心。

大班制教育除了用分数来衡量外,难以对孩子 们进行个性化教育,以适应经济建设的多样化人才。

2、教师担任课时增多,再加上班容量逐渐增多带来的管 理压力,于是忙于应付,挤占了不少钻研教学、批改作业的 时间,没有时间对学生进行有针对性的教学和引导,只能用 同一标准衡量学生,不利于学生个性发展。

3、教师负担重,一方面没有时间自身充电,实现知识更

新和教育理念的更新;另一方面有的教师身患疾病,仍需坚 守岗位,因为没有顶岗教师。

三、解决的方案 1、增加对基础教育尤其是小学阶段教师数量,降低师生 比,通过小班制教学,加强个性化教育,彰显素质教育理念。

2、增加教育资源,尤其针对静升小学存在的问题,政府 急需新建或扩建学校,以解决 2014 年秋季学生难以入学问 题。

XX 镇中心学校2013.10.29