新版人教版六年级上册语文全册试卷(新教材)

 时间:2020-08-12  贡献者:zhideedu.com

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新人教版六年级上册语文练习题(全册及答案 道客巴巴
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新版部编人教版六年级 上册语文全册试卷按照 2019 年最新审定改版教材编写试卷说明:本套试卷是按照 2019 年审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全,可 A4 纸直接打印,也可以随意编辑。

本套 试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下 载.试卷目录: 新版部编人教版六年级上册语文第一单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文第二单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文第三单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文第四单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文期中试卷(2 套) 新版部编人教版六年级上册语文第五单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文第六单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文第七单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文第八单元试卷(1 套) 新版部编人教版六年级上册语文期末试卷(2 套)

最新审定教材精编版 部编人教版六年级上册第一单元试卷一、认真观察,下面词语没有错别字的一组是( )。

(2 分) A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘 二、形近字组词。

(10 分) 拳( ) 睫( ) 泣( ) 唯( ) 垫( ) 誉( ) 捷( ) 站( ) 谁( ) 执( ) 三、根据拼音写词语。

(8 分) 1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带 xiū sè( ),给大家表 演了模仿明星走红 dì tǎn( )的情境;看起来 bèn zhuō( )的男孩子们一点 儿也不 jū shù( ),他们敞开 yī jīn( ),为大家表演了中国式 shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! 四、根据题目要求,完成下列句子练习。

(15 分) 1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6 分) (1)比喻句: (2)拟人句:2.把反问句改成陈述句。

(3 分) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?3.把下面的句子改写成反问句。

(3 分) 这些哲理,人类尚未完全领悟。

4.用自己的话说说下面诗句的意思。

(3 分) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

五、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4 分)

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

( )2.花儿在微风中不停地摇曳。

( )3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

( )六、按要求写句子。

(20 分)1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?改为陈述句:_____________________________________________2、这水淋淋的绿使人难以忘却。

改为双重否定句:______________________________________改为感叹句:___________________________________________改为反问句:____________________________________________3、一大群猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去。

缩句:________________________________________________4、绿色在流动。

扩句:_________________________________________________5、那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友。

修改病句:______________________________________________6、半小时时间不算长。

他像过了整整一年。

(用关联词合为一句话)________________________________________________________7、他的目光,狠狠地往黑暗里戳。

改成比喻句:__________________________________________8、老奶奶对我们说:“你们要珍惜今天的幸福生活,好好学习。

”改转述句:________________________________________________9、花儿迎着朝阳灿烂开放。

改为拟人句:_______________________________________________10、一滴小小的水珠,可以折射处太阳的光辉;一棵小草,可以给人间增添一分春色;一句温情的话语,可以______________________;一个善意的眼神,可以________________________________。

(模仿例句补充句子)七、按照原文填空(6 分)1.在课文《草虫的村落》中,说说“我”在“草虫的村落中”都看到了那些景象?2.“在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己”,想象自己进入了“草虫的村落”,这样的描写表明了作者怎样的感情?4.(),日暮客愁新。

(),江清月近人。

(宿建德江,孟浩然)5.解释意思; 渚:6.这首诗作者描写了哪些景色?7.表达了作者怎样的情感?八、阅读理解(15 分)节选自《老舍》

当我在小学毕了业的时候,亲友一致希望我去学手艺,好帮助母亲。

我晓得 我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。

可是,我也愿意升学。

我偷偷地考入 了师范学校——制服、饭食、书籍、住宿都由学校供给。

只有这样,我才敢开口 对母亲说升学的话。

入学要交十元的保证金,这是一笔巨款!母亲作了半个月的 难,终于把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦,只要儿子有出息。

当我由师范毕业,而后派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句: “以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串眼泪。

我入学之后,三姐结了婚,母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若有点偏爱 的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同 撑持的。

三姐是母亲的右手,但母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利 以致耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样 的凉,脸上没有血色——那是阴历四月天气,都怕她晕过去。

可是,她挣扎着咬 着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。

不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥 不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。

她还须自早至晚的操作,可是终日没 人和她说一句话。

新年到了,正赶上政府提倡用阳历,不许过旧历。

除夕,我请了两小时的假, 由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校,她愣 住了。

半天,她才叹出一口气来。

到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧, 小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

今天,又想起 当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土。

1、本文按时间顺序先后写了哪三件事?请各用一句话概括出来。

(3 分) (1) (2) (3) 2、选出下列句子中加点词语的正确含义。

(4 分) (1)我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。

( ) A.盛饭 B.找工作 C. 寻找吃饭的地方 (2)我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”( ) A.下班 B.去睡觉 C.享清福 (3)三姐是母亲的右手……( ) A.右面的手 B.劳动的手 C.得力助手 (4)……由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

( ) A.炉灶清爽冰凉 B.没有点火做饭 C.清洁宁静 3、母亲对儿子的回答“只有一串串眼泪”。

这“眼泪”体现了母亲怎样的感情? 请选出正确的一项。

( )(4 分) A. 欣慰的眼泪。

因为自己的劳苦和努力使儿子有了出息,可以挣钱养家。

B. 痛苦的眼泪。

因为想到自己大半辈子的劳苦,换来的只是儿子当了个“小学 校校长”。

C. 责备的眼泪。

因为不同意儿子所说的要自己“歇一歇”的想法。

D. 悲哀的眼泪。

因为想到了今后的日子还有许多艰难困苦…… 4、总是希望孩子能早点成才,但是孩子终于能独立生活时,又牵肠挂肚,这就 是母亲!请用你学过的诗句或名言赞扬天下的母亲 (4 分) 九、作文(20 分) 题目:给予是快乐的

提示:写发生在自己身边的故事,颂扬人间真情,400 字左右。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册第二单元试卷一、看拼音,写汉字(8 分)jié chūshè jìmiǎn lìyǐn yǒng()()()()qiào bìhuánɡ fēnɡ nù háorě rén jī xiào()()()()二、区别字组词。

(6 分)施( )挠( )坚( )讥( )班( )篇( )拖( )晓( )竖( )饥( )斑( )偏( )三、给带点的多音字选择正确的读音,画“√”。

(6 分)刚劲(jìnɡ jìn) 哈达(hā hǎ) 相传(xiānɡ xiànɡ)塞外 (sài sāi) 调节 (tiáo diào) 扇动(shān shàn)四、把词语补充完整。

(9 分)寝不( )( ) 思潮( )( ) ( )( )如洗( )( )石出 ( )( )不回 牙牙( )( )( )来入( ) ( )潮起( ) ( )潮( )五、选择题。

选择一个恰当的答案,把序号填入“( )”里。

(16 分)1.下列词语中,没有错别字的一组是( )。

A.杰出 勉厉 B.朦眬 泥浆C.毅然 真挚 D.恶劣 饥笑2.下面词语中,加点字读音正确的一项是( )。

A.勘测(chè) B 阻挠(ráo) C.施工(shī) D.频繁(píng)3.下列四组词语中与“阻挠——阻止”关系不一致的是( )A.杰出——平庸 B.要挟——胁迫C.凄凉——凄惨 D.沮丧——懊丧4.在“寝不安席”一词中“安”的正确解释是( )A.安定 B.平安 C.安装 D.存着,怀着5.季羡林在《怀念母亲》一文中怀念的母亲是指( )A.祖国母亲 B.亲生母亲C.天下所有母亲 D.祖国母亲和亲生母亲6.朗读《詹天佑》一文中有关帝国主义者对修筑京张铁路阻挠、要挟、嘲笑的语句,要读出对帝国主义者的( )之情。

A.讥讽 B.激动 C.愤慨 D.悲哀7.“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

”这句话是( )说的。

A.巴金 B.邓小平 C.鲁迅 D.周恩来8.“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种‘人’字形线路。

”这句话运用了( )的修辞手法。

A.设问 B.反问 C.比喻 D.疑问六、按要求填空。

(9 分)

伟大的中华民族,勤劳的中国人民,让多少炎黄子孙引以为荣。

敬爱的周恩来总理曾满怀深情地说:“________________,________________。

”当 代 著名 作家 巴金 也曾 动 情地 写下 :“ ______________ , ______________ ,______________,______________,______________,______________。

”不同的语言,表达同样的美好感情,那就是____________。

七、按照课文内容填空(8 分)1.鞠躬尽瘁,()2.(),视死忽如归。

3.(),祖国疆土,()。

4.在课文《七律.长征》中,诗句金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒表达了怎样的意思和情感。

(4 分)5.作者在诗句中都运用了哪些景物来表达自己的情感?1.在课文《狼牙山的五壮士》中,按照课文内容填一填。

(3 分)接受任务——()——()——()——跳下悬崖2.解释下列句子表明了壮士怎样的情感。

(6 分)(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”,带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

(2)他刚艳拧开瓶子,马宝玉抢先一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块 磨盘大的石头,大声喊道“同志们,用石头砸”八、阅读欣赏(18 分) ①甲型 H1N1 流感是一种新发传染病,主要通过飞沫经呼吸道传播。

②注射甲型 H1N1 流感疫苗是最有效的预防手段之一。

接种疫苗后,将极大增强易感人群的整体免疫力,保护率可达到 85%以上。

但有些人员是不能接种的, 比如:对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者,患急性疾病、严重慢性疾病、慢性 疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者,以及医生认为不适合接种 的其他人员。

③加强日常预防工作也是行之有效的措施。

比如:要减少或避免到人群拥挤 的公共场所;在公共场所要戴口罩;注意室内开窗通风;勤洗手(特别是在咳嗽 或打喷嚏后,要用清水和肥皂或洗手液洗手);咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等 遮住口鼻,用过的纸巾要扔进垃圾箱;不随地吐痰;保证充足的营养和 9 至 10 小时的睡眠;锻炼身体等都是很有效的预防措施。

④在甲型 H1N1 流感流行期间,要自觉监测自我健康状况,一旦发现急性呼 吸道感染症状,应该自觉暂停上班或上学,并及时就医。

在急性呼吸道感染症状 消失 24 小时后,晨检无异常,即可正常上学,无须出具医疗机构相关证明。

但 住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。

1.下列说法正确的一项是( )(2 分) A.为避免流感传播,在公共场所应用手遮住口鼻。

B.所有人都可以注射甲型 H1N1 流感疫苗。

C.所有患流感的学生症状消失 24 小时后,不用医生证明就可以回校上课。

D.甲型 H1N1 流感主要通过飞沫经呼吸道传播。

2 . 短 文 从 三 方 面 讲 述 了 甲 型 H1N1 流 感 的 预 防 措 施 , 分 别 是

______________________、________________________和自觉监测自我健康状况。

(4 分) 3.小芳在甲型 H1N1 流感流行期间咳嗽发烧,爸爸妈妈意见不一致。

他们谁说的 对,谁说的不对,为什么?(8 分) (1)爸爸说:这点小病不算什么,还是去上学吧!到学校后就赶快注射甲型 H1N1 流感疫苗。

爸爸说的______,因为_____________________________________。

(2)妈妈说:今天不能上学,我带你去医院看病。

妈妈说的______,因为_____________________________________。

4.大勇每天除了上学,其他时间都在家里,紧闭门窗不出家门一步。

为了帮助 他预防甲型 H1N1 流感,请结合短文内容给他提出两条建议。

(4 分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ 九、习作(20 分) 用一篇文章来歌颂伟大的爱国人物。

要求:,题目自拟,将自己的想法清楚地表达出来,语句通顺,没有错别字。

字数在 500 字左右。

最新审定教材精编版 部编人教版六年级上册第三单元试卷一、在带点字的正确读音下面打“√”。

(8 分)强制(qiǎng qiáng) 蜷缩(juǎn quán) 水槽(zāo cáo)瞥见(piě piē)墙缝(féng fèng) 缝补(féng fèng)澎湃(pài bài)焦黄(jiāo qiáo)二、把括号里不正确的字用“/”划去。

(4 分)(1)他兴高(采 彩)烈地说:“我考试得了一百分。

”(2)这一番话算是刺激了他,他怒目(园 圆)睁,脸憋得通红,浑身哆嗦着。

(3)这是一块典(型 形)的食肉性恐龙化石。

(4)伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨(名 铭)心的一道风景。

三、 词语广场(18 分)3.正确书写词语。

(5 分)

shūshìbàoyuanjiélìjièyìxiánqì4.仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。

(9 分)(1)自言自语:自______自______ 自______自______自______自______(2)溜之大吉:______之________ ______之________ ______之________(3)忐忑不安:________不______ ________不______________不______5.选择恰当的关联词语填空。

(4 分)宁可……也不…… 不但……而且……尽管……还是…… 既……又……桑娜( )从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。

她( )关心自己 的丈夫和孩子,( )对西蒙一家也很同情。

她看到西蒙死了,( )自己受 苦受累,( )让西蒙的孩子受罪。

她真是一个( )勤劳( )善良的人。

四、 句子花园(8 分)6.改为“被”字句:她把这两个熟睡的孩子放在床上。

_______________________________________________________7.用关联词合成一句:音乐能给人以美的享受。

音乐能陶冶人的情操。

________________________________________________________8.改为转述句:她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。

”________________________________________________________9.修改病句:安妮是个身世荒凉的小女孩,出生不久就父母双亡,成了孤儿。

________________________________________________________

五、语言感悟(10 分)(1)轻诺________________。

(2)____________________不立。

(3)______________,不能动人。

(4)诚者,__________;__________,人之道也。

(5)________________,纤毫必偿;有所期约,________________。

六、指出下面各句所运用的描写方法。

(4 分)(1)他个子高高的,很瘦,穿一件长衫。

()(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()(3) 地 扫 得 干 干 净 净 , 炉 子 里 的 火 还 没 有 熄 , 食 具 在 搁 板 上 闪 闪 发 亮 。

()(4)“孩子,做人应该讲信用,不能失信于人。

”爸爸对我说。

()七、写一段通顺、连贯的话,要求包含后面的词语(不论顺序):(2 分)舒适 倾听 声望 自言自语 _____________________________________________________ 八、按照原文内容填空。

(8 分)1.(),无边光景一时新。

(),万紫千红总是春。

(春日,朱熹)2.这首诗描写了怎样的景色?表达了诗人怎样的的情感?3 在课文《宇宙生命之谜》中,宇宙飞船发现,火星是一个非常( )的星球,在他的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠的 1%;火星的大气层非常( ),96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有( ),它的大气层中有没有臭氧层,因而不能( ),紫外线和各种宇宙线的照射,所以这些因素都说明,在火星上生命难以生存。

4.在课文《故宫博物院》中,文段中多处运用了()的说明方法,如:“十多米”,“七十二万平方米”,“七十多座”等。

5.“玲珑”的意思:“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑的:6.从课文中,可以看出作者对故宫的感情是:

九、阅读(18 分)一天,一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销 商品。

饥寒交迫的他摸遍全身,却只有一角钱。

于是他决定向下一户人家讨口饭 吃。

然而,当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措 了。

他没有要饭,只乞求给他一口水喝。

这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一 大杯牛奶给他。

男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”年轻女子微 笑着回答 一分钱也不用付 我妈妈教导我 施以爱心 不图回报 男孩 说 那么 就请接受我由衷地感谢吧 说完,霍华德·凯利就离开了这户人 家。

此时的他不仅自己浑身是劲儿,而且更加相信上帝和整个人类。

数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地医生对此束手无策。

最后, 她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。

大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了 医疗会诊。

当他看到病人生活的那个城镇的名字时,一个奇怪的念头霎时间闪过 他的脑海。

他马上起身直奔她的病房。

身穿手术服的凯利医生来到病房,一眼就 认出了恩人。

回到会诊室后,他决定要竭尽所能来治好她的病。

从那天起,他就 特别关照这个对自己有恩的病人。

经过长时间的工作,手术成功了。

凯利医生要求把医药费通知单送到他那里, 他看了一下,便在通知单的旁边留下一行字。

当医药费通知单送到她的病房时, 她不敢看。

因为她确信,治病的费用将会花费她整个余生来偿还。

最后,她还是 鼓起勇气翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读 了出来:医药费已付:一杯牛奶霍华德·凯利医生。

喜悦的泪水溢出了她的眼睛,她默默地祈祷着:“谢谢你,上帝,你的爱已 通过人类的心灵和双手传播了。

”21.根据故事内容给短文拟个题目: _________________________________________________ (2 分)22.凯利医生在通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思?在你认可的选项后打 “√”。

(4 分)(1)告诉患者,凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。

()(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。

()(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样,是昂贵的。

()(4)对于富有的凯利而言,医药费就像一杯牛奶那样,不算什么。

()23.短文写了两个故事,请用简短的语言进行概括。

(6 分)(1)___________________________________________________(2)___________________________________________________

24.给第三段没有标点的地方加上标点。

(2 分)25.你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想?(4 分)______________________________________________________ (九)习作(20 分) 26.写一个发生在自己周围的体现人们相互关爱的故事。

要求:(1)把事情的来龙去脉写清楚;(2)注意人物的语言、动作、心理活动等,表达真情 实感;(3)不少于 500 字。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册第四单元试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。

(6 分)蜷缩(quán juǎn) 裂缝(féng fèng)火柴梗(gěng gēng)别墅(yě shù)木筏(dài fá)小崽子(zhǎi zǎi)二、读拼音,填写适当的词语。

(11 分)宇航员遨游天际时,看到的地球是一个 jīng yíng ()的球体。

这位人类的母亲是那样 hé ǎi()可亲。

她无私地向人类提供各种 z ī yu á n()。

但是,如果人类不加节制地开采, lànyÒng()化学品,必将造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的wēi xié()。

所以,我们要精心保护地球。

让蓝天更蓝,白云更白;让 清 澈 的 湖 水 继 续 ch á n ch á n() 流 动 , 昆 虫 继 续 w ē ng w ēng()欢唱;让麋 lù()和jùn()马继续快乐地生活在密林之中……要知道,我们依赖地球就像 yīng()儿 juàn liàn()母亲一样。

请善待地球,善待这位母亲。

三、在括号里填上恰当的关联词语。

(4 分)(1)他们头上只有个房顶,(()可以灌进来。

)最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风(2)凡卡认为()在城里受苦,()回到乡下去。

四、句子大观。

(9 分)1.凡卡嘴,拿脏手背示动作的词语,使句子更加具体)眼睛,了一下。

(在括号里填上表2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。

(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

(缩句)五、补充下列成语。

(6 分)痛心( )首心旷神( )乌烟( )气( )延残喘罪( )祸首纷至( )来六、结合下面句子中的词语回答问题。

(18 分)老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

(1)“荡漾”在这句话中的意思是()(2 分)A.形容水面等起伏波动B.吹拂(2)读着“绿风”,我想起了、等词语。

(4 分)(3) 那 个 绿 风 荡 漾 的 小 院 子 , 真像。

(续写句子)(4 分)请你为句中的“本来”选择合适的解释,并用另外的意思分别造句。

本来:①原有的;②原先;先前;③表示理所当然。

(1)“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

”句中的“本来”应选第种解释。

(2 分)(2)我用第种解释造句:。

(3分)(3)我用第种解释造句:。

(3分)七、请拟写一条环境保护的宣传标语。

(4 分)八、按照原文内容填空(6 分)课文《在柏林》片段一,二,三…….神志不清的老妇人重复数着1.文段中写老妇人多次数着“一,二,三……”,其含义是指老妇人对()的痛苦诉说,也表现了作者对战争的()。

坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。

我恨不得把他们的母亲送进疯人院啊!2.文中对老妇人身体状况做了哪些描写?这些描写意味着什么?1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

()2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明九、阅读分析(16 分)忧天忧天,人类才可自救。

不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复

印得浑浊而模糊。

我们只需用肉眼俯视一下脚下的大地,就应当惊愕地承认:它早已不是大地的原稿,也已被“现代工业”的挖掘折腾得千疮百孔。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

”那四种颜色——黄、翠、白、青,为什么那样清晰?只因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。

如今全世界每年有 56 亿吨矿物燃料变成烟尘,滞留在大气中,老实说,我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……不必讳言,在人类的生存空间和视野中,已无一块净土:珠峰的雪样中含汞(gǑng)含锰(měng),大西洋海底有铅、铬(gè)沉积,南极企鹅体内含苯(běn),北极烟雾在加浓变酸。

6500 万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢?今天,地球上每天平均灭绝 27 种生物,死去 4 万名儿童,有 400 万人患上各种环境病。

和龙”比肩的物种——虎”,9 个亚种已灭绝 4 个;仅仅 50 年,亚洲的虎总量就由 6 万多只锐减为 2000 余只,中国境内的虎则由 2 万多只暴减为几百只。

人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”1.句中的省略号分别有什么作用?请将正确的序号填在括号里。

(4 分)A.列举的省略;B.说话中断,声音断断续续或延长;C.语意含蓄,让读者去想象。

(1)我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气……( )(2)人类唯一的生存场—地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……”()2. 短 文 第 5 自 然 段 主 要 采 取 了的说明方法,旨在说明;第 7 自然段主要运用了的说明方法,旨在说明。

(8 分)3.读完短文,写写你对“忧天”的理解。

(4 分)十、习作(20 分)发挥你的想象,续写一篇短文,500 字左右。

100 年后的地球清晨,我漫步在曲径通幽的小路上,潮湿的春风轻抚面颊,暖暖的阳光懒懒地照在身上,一切都是那么美好,美丽的地球 100 年后会怎样呢?100 年后,地球发生了翻天覆地的变化……最新审定教材精编版部编人教版六年级上册期中试卷一、知识的积累与运用。

(46 分)1.选择正确的读音,在下面画“——”线。

(6 分)挑战(tiǎo tiāo) 枝折花落(zhé shé) 勉强(qiáng qiǎng)惟妙惟肖(xiào xiāo) 参差(chā cī) 一叶扁舟(biǎn piān)2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()(2 分)A.蜷缩(quán)藐视(mǎo)亲昵(ní)B. 屏住(bǐn)煎熬(áo)奚落(xì)C.累赘(lèi)嘲笑(cháo)抵御(yù)D. 偏僻(pì)权利(quán)魅力(mèi)

3.下列词语,没有错别字的一项是()。

(2 分)A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号B.随心所欲各抒己见别出心载心惊肉跳C.实事求是发奋图强拨地而起坚持不懈D.窃窃私语自作自受悬崖峭壁兴高彩烈4.下列词语,搭配正确的一项是()。

(2 分)A. 无微不至的工作细致入微的关怀谨小慎微的性格B. 开展竞赛活动开辟森林资源开发革命根据地C. 简短的文章简单的算法简易的行装D. 强烈地疼痛剧烈地反对激烈地战斗5.选择恰当的关联词,把答案的标号分别写在括号里。

(4 分)A.即使……也…… B.如果……就…… C.虽然……但是……D.只要……就…… E.只有……才…… F.因为……所以……(1)______下了一番苦功,_______能练出一手好字。

()(2)______下了一番苦功,_______能练出一手好字。

()(3)______下了一番苦功,_______能练出一手好字。

()(4)______下了一番苦功,_______能练出一手好字。

()6.用“然”字组词,并分别填入下面的句子。

(5 分)(1)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务。

(2)岁月悠悠,唯有你()如旧。

(3)爷爷今年八十岁了,他()能爬上五指山顶峰。

(4)这种说法()错了,所以大家都摇头。

(5)他()工作忙,可是对业余学习并不放松。

7.按要求写句子。

(12 分)①老师教育我。

(2 分)扩句:______________________________________________________________②数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的,构成了一幅幅美妙绝伦的图案。

(2 分) 缩句: ______________________________________________________________改反问句: ___________________________________________________________③沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句)(2 分) 改转述句: __________________________________________________________④狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油。

(2 分)

修辞方法是:()仿写句子:__________________________________________________________⑤一双双眼睛简直就是一颗颗闪亮的珍珠。

(2 分) 用比喻仿写句子: ___________________________________________⑥他学习成绩优异。

他懂得尊敬长辈。

(用关联词连成一句话)(2 分)_______________________________________________________8.修改病句。

(8 分)①他不但改正了错误,而且还接受了批评。

_____________________________________________________________________②我们讨论并听取了校长所作的报告。

_____________________________________________________________________③去年暑假,我们整整休息了四十多天。

_____________________________________________________________________④居里夫人为科学事业做出了卓越的贡献和力量。

_____________________________________________________________________二、日积月累,将下列句子补充完整。

(5 分)(1)我们爱我们的民族,__________________________。

(周恩来)(2)巴金说:______________________________________________,我就无法生存,更无法写作。

(3)_____________________,_______________,中国才有真进步。

(4)我积累的爱国名言还有____________________________________。

三、按照课文内容填空(14 分)1.在课文《狼牙山的五壮士》中,按照课文内容填一填。

(3 分)接受任务——()——()——()——跳下悬崖2.解释下列句子表明了壮士怎样的情感。

(6 分)(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”,带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

(2)他刚要拧开瓶子,马宝玉抢先一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道“同志们,用石头砸”3.默写课文《七律.长征》4.指出下列诗句运用的修辞手法(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸( )(2)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒( )5.这首诗的中心句是()(2 分)6.解释重要词语的意思。

云崖:三军:7.说说文中最后两句话的意思和表达的情感。

8.作者都描写了哪些景象?作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的?三、阅读理解。

(15 分)(一)《山中访友》那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。

啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你( 弯 弓)着腰,(俯身 低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

1.把括号里不恰当的词语划掉。

(2 分)2.这两段话中,作者问候了哪些朋友?(2 分)____________________________________________________________________3.用“﹏﹏”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

(1 分)4.作者把老桥比作德高望重的老人,不仅写出了桥的______________,而且也突出了它 ___________________的品质,充分表达了作者对古桥的_________________________之情。

(3 分)5.文中画“——”线的部分,是作者走进森林,靠在一棵树上产生的___________。

从中,我们真切地感受到_________________________________________。

(2分)6.文中画线句子运用了什么修辞手法?()(1 分)你能仿照再写一句话吗?(2 分)__________________________________________________________7.这两段文字给你印象最深的是什么?(2 分)__________________________________________________________四、习作(20 分)1.题目:《乐在自信中》。

提示:一个人在生活中会认识很多人,其中有的会对自己产生很深的影响。

以这个对你产生很大影响的人物为主,写出他(她)对你产生了怎样的影响。

要求:①内容完整,条理清楚。

②中心明确,思想健康。

③文中不出现真实地名、校名、人名。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册期中试卷一、看拼音,写词语。

(8 分) jìng mì zǔ náo miǎn lìqī lián gáo yóu( ) ( ) ( ) ( )( )xiān qǐméng lóngkāng kǎi

()()二、下列词语中有错别字的是(A.烘烤悬涯峭壁B.忧虑可见一斑C.俊马留连忘返D.魁梧思潮起伏())组和( )组。

(2 分)寝不安席惹人叽笑不约而同苟延残喘庞然大物碧空如洗年过花甲狂风怒号三、照样子,写词语。

(2 分)笑眯眯(ABB 式词语):闻所未闻(ABCA 式词语):四、先补充词语,再解释所填的字。

(8 分)惊弓( )鸟:( )无其事:欣喜若( ):天( )海角:六、句子大观。

(6 分)1.凡卡嘴,拿脏手背眼睛,了一下。

(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体)2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。

(改为反问句)3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

(缩句)六、下面句子中用了什么修辞手法,将序号填在括号里。

(5 分)A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问①每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一只嗡嗡鸣叫的昆()②我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽 ?()③我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。

()4 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

()七、选一选,将正确的关联词填入括号中。

(4 分)因 为 …… 所 以 …… 只 有 …… 才 …… 虽 然 …… 但 是 ……如果……就……①我们()下一番苦功夫,()能取得优异的成绩。

②我们()下了一番苦功夫,()不一定能取得优异的成绩。

③()我们下了一番苦功夫,()能取得优异的成绩。

八、按要求写句子。

(10 分)1.在他们听来,我拉的小夜曲的声音最难听。

(改为比喻句)________________________________________________________________2.中国的人口是世界上最多的国家。

(修改病句)________________________________________________________________3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

(改为引述句)

_________________________________________________________ 4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。

(缩句) _________________________________________________________ 5.他喜欢这只小家伙。

(改为反问句) _________________________________________________________九、按照原文填空(10 分)学过了《穷人》课文,回答问题1.故事发生在( )A.解放前的旧中国B.现在的资本主义国家C.沙俄统治时的中国2.课文讲述——————(时间),——————和——————主动收养了已故邻居————的两个孤儿的故事。

3.课文《桥》,本文作者深情的塑造了一位()的光辉形象,他有()的崇高精神。

4.课文以桥为题目的深刻含义?5.《桥》在表达方式上有哪三个突出的特点?6.判断对错(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

()(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

()(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明十、阅读。

(25 分)(一)阅读课文节选,完成练习。

(10 分)不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上修建移民基地。

但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。

再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

如果地球上的各种(资 姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。

我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜 境)。

让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!1. 划去括号中错误的音节或生字。

(4 分)2. 画“ ——”的句子采用了_________的说明方法。

(1 分)3. 画“﹏”的句子形象地概括了地球的两大特征________和 ________。

(2分)4. 认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。

(3 分)(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。

()(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人 能够去居

住。

()(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。

()(二)阅读短文,完成练习。

(15 分)鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家。

他在 30 年间,为我们写作和翻译了 600 多万字。

大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

”鲁迅为了爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。

他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。

”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。

他常常白天做别人的工作,晚上写文章,一写就到天亮。

他在书房里总是坐在桌前不停地工作。

有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。

到了老年的时候,对时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。

在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足 40 公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。

他临死前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。

鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。

他从来不迟到,绝不叫别人等他。

就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。

他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

1.写近义词。

(2 分)爱惜——()疲倦——()2.写反义词。

(2 分)浪费——()紧张——()3.根据意思在短文中找到相应的词语写下来。

(2 分)A.形容要求非常迫切。

()B.日夜不停,干劲十足。

()4.当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?用“﹏”在文中画出来。

(1 分)5. 用“——”画出文中的过渡句,它在文中起_________的作用(2 分)6.文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?(2 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________7.读了这篇文章后你有怎样的感受?你打算怎样做?(2 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________8.请写一句关于时间的名言或谚语。

(2 分)_____________________________________________________________________十一、作文 (20 分 )题 目:一件令我__________的事。

要求:(1)把题目补充完整;(2)把事情的经过写清楚;(3)写出自己内心最真

实的感受,(4)500 字以上。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册第五单元试卷一、用“\”划去加点字不正确的读音。

(8 分)(1)高速旋(xuàn xuán)转的旋(xuàn xuán)风将那座房屋掀了起来。

(2)听到这个令人高兴(xīng xìng)的消息,他显得很兴(xìng xīng)奋。

(3)神舟十号载(zài zǎi)人飞船的成功发射被登载(zǎi zài)在日报醒目的位置。

(4)本次参(cān shēn)加展出的人参(cān shēn)全部来自长白山地区。

二、补充词语,完成后面的练习。

(16 分)烟()火燎 司空见()()然无声积劳成()( )()奔月人声()沸夜以()日一如()往(1) 上 面 的 词 语 中 来 源 于 神 话 故 事 的 是,我还知道、等词语也是来源于神话故事的。

(2)上面的词语中与是一组反义词。

(3) 居 里 夫 人地在的环境中进行科学研究,最终,不得不暂停研究。

(选词填空)三、句子大观。

(6 分)1.怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

(用句中的加点词语写句子)2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改为陈述句)3.我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去论证和思考。

(修改病句)四、根据题目要求,完成下列句子练习。

(16 分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6 分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.把反问句改成陈述句。

(3 分) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? 3.把下面的句子改写成反问句。

(3 分) 这些哲理,人类尚未完全领悟。

4.用自己的话说说下面诗句的意思。

(4 分)

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

五、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(8 分)1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

( )2.花儿在微风中不停地摇曳。

( )3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

( )六、按照课文内容填空(10 分)课文《小站》原文填空就在这一瞬间,你也许看到一间()的小屋,月台上几根( )的木栅栏,或者( )。

而这一切又立即消失了,火车两旁依然是()。

理解“这喷泉,这杏花,给旅客带来了温暖的的春意”这句话的含义?根据课文《盼》,围绕“戏迷爷爷”中心思想判断对错(1)跑了几十公里去看戏( )(2)常给我们讲故事( )(3)在爷爷的倡导下,街道组织了业余戏班子( )(4)干活时会哼上几曲流行歌曲( )(5)到文化馆拜师学戏( )(6)每天看书看到很晚( )(7)一看到戏曲表演九霸占着电视( )七、阅读。

(16 分)迟来的荣誉在现代社会,看电视已经成为人们主要的休闲娱乐方式之一。

可以说,电视机是很多家庭的重要“成员”。

可是,又有多少人知道电视的发明者是谁呢?1983 年,美国邮政总局发行了一枚纪念邮票。

票面上是一名男子的肖像,他就是电视的发明者之一——菲洛·法恩斯沃思。

法恩斯沃思从小就(痴迷 着迷)物理学,喜欢钻研电学知识,动手制作各种电器。

11 岁时,他看到妈妈洗衣服很辛苦,就设计了一套装置,把手摇式洗衣机改装成了自动式的。

其他大大小小的发明更是多得数不清。

早在上中学的时候,他就开始设想发明电视机。

经过 13 年的刻苦钻研,他终于在 1927 年的 9 月 7 日传送出了一幅黑色三角形的图像,这是人类历史上第一个电子电视图像。

法恩斯沃思从中受到了巨大的(鼓励 鼓舞)。

他再接再厉,终于在一个春天的早晨,法恩斯沃思兴奋地从实验室里抱出了世界上第一台可传送电子影像的电视机。

消息传出后,美国无线电公司和电器公司立刻(敏感 敏锐)地感觉到,这项发明将会改变人们的生活方式。

于是,他们马上派人前去请教。

法恩斯沃思热情地接待了他们,并且毫无保留地向他们传授了电视的原理和技术。

不久,电视机就批量生产了,投入市场后,引起了巨大的轰动。

可是,在所有的有关电视机的广告说明书和订货合同上,关于发明者一栏,填的都是“美国无线电

公司”,根本没有提到法恩斯沃思的名字。

法恩斯沃思的亲朋好友都愤愤不平,为他感到委屈。

他们决定诉诸法庭,为法恩斯沃思讨一个公道。

官司最终打赢了,法恩斯沃思却显得很平淡,他说:“我发明电视的目的是丰富人们的生活,给大家带来快乐。

现在,愿望已经实现了,我感到很满足。

我的名 字是否被人知道并不重要。

”看着法恩斯沃思坦然的表情,大家都被他宽广的心胸深深地感动了。

为了表达对这位品德高尚的发明家的崇敬,1990 年,在美国国会的圆形塑像 厅里举行了隆重的法恩斯沃思塑像的揭幕仪式。

1. 请在文中的括号里选出恰当的词语。

(6 分) 2.法恩斯沃思为什么能够发明电视?(4 分) 3.官司打赢后,法恩斯沃思有怎样的反应?为什么?(6 分) 八、 习作表达。

(20 分) 父母、老师乃至社会都关心、爱护我们,而我们是否需要关心别人呢?我们应该怎 样关心别人呢?请以“我学会了关心”为题,写一篇 500 字左右的作文,要求将句 子写通顺,内容写具体,写出真情实感。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册第六单元试卷一、请用“\”画去下列加点字不正确的音节(4 分)1.“长征”运载(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观(ɡuān ɡuàn)。

2.在恶(è ě)劣的环境中,这棵参(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。

二、根据拼音写词语(6 分)hé’ǎi( )可亲的奶奶总是把 lán zi( )之类的东西 kānɡ kǎi(地借给别人使用,我笑她爱心 fàn làn(),她却笑着说:“我这叫 zīn( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ xiàn(三、请写出加点的词语的反义词(4 分)1.树勇敢( )地顶住了凶猛( )的洪水。

2.地球所拥有的自然资源也是有限的。

四、与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是()。

(4 分)A.排山倒海 B.地动山摇C.惊涛骇浪 D.天涯海角五、根据要求,完成练习。

(20 分)1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

(8 分)(1)改为反问句:(2)为什么说“青山是不会老的”?2. 照样子,仿写句子。

(4 分)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。

活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。

农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。

活像,。

3.用自己的话说说下面诗句的意思。

(4 分)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

) yuá)。

4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。

(4 分)六、把下面的赠言送给不同的同学。

(6 分)不善言谈 真诚 属马 惰性较强心胸狭窄 缺乏自信(1)送给()的同学:我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,拥有无尽的广阔和宽容。

(2)送给()的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。

(3)送给()的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。

(4)送给()的同学:沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。

(5)送给()的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容使我们心灵的蓝天永远亮丽。

(6)送给()的同学:愿你成为一匹永不停歇的千里马,奔向理想的草原。

七、在横线上填上合适的词语(4 分)小学六年的生活一晃而过,真是___________、____________(写两个表示时间易逝的成语),我即将进入中学了,我想用“________________________________”(填上恰当的名言警句、谚语或诗句等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,勤奋学习,珍惜时间。

八、按照课文内容填空(10 分)1. (),()。

(),多少楼台烟雨中。

(江南春,杜牧)2.前两句诗描写了什么景物?表达了诗人怎样的感情?《江南春》作者抓住了哪些景物写出了江南春天的特点?3. 茅 檐 长 扫 净 无 苔 ,()。

一 手 护 田 将 绿 绕 ,()。

(书湖阴先生壁,王安石)4.在课文《青山不老》中,课文主要讲了一件什么事?文中的老人给你留下了什么印象?老人创造了什么样的奇迹?作者为什么说“青山是不老的”?怎样理解?本文作者(), 同 清 新 的 笔 触 想 我 们 描 述 了 一 位 山 野 老 农()。

九、阅读理解(22 分)桑娜脸色苍白,神情激动。

她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。

桑娜一惊,从椅子上站起来。

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。

”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。

唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。

他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”1、选文出自课文《》,作者是()的()。

我知道他还写过()。

(4 分)2、选择正确的读音。

(4 分)勉强(qiǎng qiáng ) 魁梧(wú wǔ )模样(múmó )蜷缩(quán juǎn )3、体会句子中的描写方法与感情。

(6 分)选文第一段话是关于桑娜的______描写,多处使用的省略号表示______ _______,忐忑不安的意思是_____________________________,桑娜为什么会忐忑不安?__________________________________________________________________________________________________________最后她说 “ 揍 我 一 顿 也 好 !” 是 因 为____________________________________________,由此可见桑娜是一个______________________的人。

4、从最后一段中,用“____”划出描写渔夫动作的句子, 用“~~~~~”划出描写渔夫神态的句子,用“”划出描写渔夫语言的语句。

(2 分)5、 渔夫所说的“问题”指的是_______________________________________________________ , 但 从 “ ____ ” 一 字 我 们 能 够 读 懂 渔 夫 的 态 度 , 他 决 定________________,这充分说明渔夫_____________________________。

(6 分)十、习作(20 分)用一篇文章来歌颂伟大的爱国人物。

要求:,题目自拟,将自己的想法清楚地表达出来,语句通顺,没有错别字。

字数在 500 字左右。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册第七单元试卷一、看拼音,写词语(6 分)sù liào( ) yuè pǔ( ) mái zànɡ( ) qì ɡài( )juān kè( ) àn dàn( )二、选择正确读音,在下面画“____”。

(4 分)挨打(āi ái)似乎(shì sì) 店铺(pū pù) 摩平(mā mó)蜷腿(quán juǎn) 累赘(lěi léi) 撇嘴(piē piě)邮差(chā chāi)三、根据破折号前面的意思,填写内容(歇后语,至少 6 个)。

(8 分)竹篮打水——()肉饺子打狗——()周瑜打黄盖——()外甥打灯笼——()小葱拦豆腐——()姜太公钓鱼——()丈二和尚——()猪八戒照镜子——()四、读下面的句子,说说人物的内心活动。

(4 分)

①凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。

凡卡的内心活动是:__________________________。

②他连破皮袄都没披,只穿着衬衫,就跑到街上去了。

凡卡的内心活动是:__________________________。

③过了一个钟头,人怀着甜蜜的希望睡熟了。

凡卡的内心活动是:__________________________。

④“我早已不管他了!”父亲接着母亲的 话说。

此时叙利奥的内心活动是:______________________。

五、选词填空。

(6 分)盼望指望愿望绝望凡卡觉得学徒生活没有()了,就给爷爷写信,()爷爷带他回乡下过快乐的日子,可是,这个美好的()在那黑暗的社会是不可能实现的。

昏暗黑暗阴暗在那个()的社会里,小凡卡的学徒生活十分悲惨,住在一间又矮小又()的房子里,每到夜晚,就只好看着那()的神像发呆。

六、读一读,在不是同类的词语下面画上横线。

(4 分)①阴险 顽固 奸诈正直②懒高矮瘦胖③长江黑龙江松花江黄河河流④曲艺报纸电影歌曲戏剧七、给带点词语填上恰当的反义词。

(4 分)①他很满意没人打搅他写信。

()②父亲看到这种情形,屡次提醒他。

()③最伤心是父亲对儿子渐渐冷淡了。

()④他不愿意痛苦地生活,平庸地消失。

()八、造句。

(6 分)不幸:_____________________________________维持:_____________________________________征服:_____________________________________九、调整错乱句子,在括号里写上序号。

(5 分)()虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。

()水池里,倒入一包包海盐和石灰。

顿时,两个池子中翻滚起白色的烟雾。

()随着林则徐一声令下,在一片庆祝的礼炮声中,一箱箱鸦片被倒入两个大水池里。

()1839 年 6 月 3 日,天空晴朗,万里无云。

()浓烈的烟雾直冲云天,所有的鸦片都被 销毁了,围观的人们爆发出热烈的欢呼声。

十、按照课文内容填空(15 分)根据《月光曲》回答问题1. 本 文 通 过 记 述 贝 多 芬 谱 写 的 月 光 曲 的 传 奇 故 事 , 表 现 了(),同时也表现了贝多芬对穷人的(),赞扬

了()。

2. 皮 鞋 匠 的 第 一 次 幻 想 了 三 幅 画 面 , 他 们 是 (),(),()。

3.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没看到过的景象?4.《月光曲》也叫()。

贝多芬是( )国最伟大的音乐家之一,广为流传的交响乐有(),(),()。

5.贝多芬要弹琴给盲姑娘听,是因为()。

弹完一曲。

又弹一曲给盲姑娘听是因为()。

6.借助皮鞋匠的联想,“我”仿佛听见了贝多芬的《月光曲》:时而(),时而(),时而()。

十一、阅读。

(18 分)㈠根据课文回答问题。

(8 分)“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发。

把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼嘴真戳我的脸。

伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢,简直没有。

早晨吃一点面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们林子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……⒈给画横线的句子加上恰当的标点。

(1.5 分)⒉找出凡卡挨打的动词__________________________________(2.5 分)⒊“打”在字典中有以下 5 种解释:①用手或器具撞击物体;②殴打;③自,从; ④购买;⑤派,安排。

(1.5 分)A 在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。

B“打酒”的“打”应取第___种解释。

C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。

⒋这段话从____、____、____三方面写出凡卡学徒生活的悲惨。

(1.5 分)⒌在朗读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分内容时,应采取第___种感情来 朗读。

(1 分)①要表达出悲伤痛苦的心情。

②要表达出急切而痛苦的心情。

③要表达充满希望信心的心情。

㈡读短文,按要求做题。

(10 分)一幅年画新春佳节之际,妈妈买来一幅年画。

我粗粗一看,这幅画并没有特别吸引从的地方。

我心想:书店里那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅画呢?我一边琢磨,一边欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟雾笼罩着,群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一棵苍劲的松树,树下是一对飞奔的骏马,奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击运动员,一块一块凸出来,显得十分健美有力,枣红马腾空而起,连柔软而漂亮的马尾也甩得很起劲。

紧紧挨着枣红马的是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。

妈妈神秘地一笑反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了。

我属马,这年画上的马象征我,您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

⒈写出下列词语的近义词。

(2 分)格外——()猛然——()宽广——()飞驰——()⒉妈妈买这幅画的目的是:_______________________。

(1 分)⒊找出文中一个象声词,并写出两个来。

________的马蹄声 分)_________的风声__________的鸟叫声(1.5⒋找出文中的一个比喻句用“______”标出。

(2 分)⒌用“”画出写我观画时的联想。

(2 分)十二、习作(20 分) 写一个发生在自己周围的体现人们相互关爱的故事。

要求:(1)把事情的来龙去脉写清楚;(2)注意人物的语言、动作、心理活动等, 表达真情实感;(3)不少于 500 字。

最新审定教材精编版部编人教版六年级上册第八单元试卷一、看拼音写词语(10 分)là zhúsū xǐnɡmò shēnɡ bō ɡuānɡ línɡ línɡ() ( )( )()táo zuìjì lùpǔ xiěqiè qiè sī yǔ() ( )() ()二、形近字组词。

(10 分)茵 ( ) 育( ) 普( ) 键( ) 蜡( )菌 ( ) 盲( ) 谱( ) 健( ) 腊( )三、选择正确的读音。

(4 分)绷(běnɡ bēnɡ)着脸 佣(yōnɡ yònɡ)人入场券(juàn quàn) 肖(xiāo xiào)像四、用带有“清”字的词语填空。

(6 分)如:(清爽)的天气()的溪水()的足迹 ()的汽水()的回答()的叫声 ()的月光五、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。

(9 分)不同凡( ) 余音绕( ) 古色古( ) ( )血搏杀可见一 ( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口巧( )天工 雅俗共( )我们可以用 () 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》, 用 ()来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说 () ;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 ()。

六、按课文内容填空(13 分)根据课文《我的伯父,鲁迅先生》,回答问题1.文章可用四个小标题表示:(1)(),(2)()(3)(),(4)()。

通过这四个小故事,可以看出鲁迅是一个()的人。

2.伯父之所以受那么多人爱戴是因为()。

3.选择正确的答案(1)“伯父摸着胡子,笑了笑,说,哈哈,还是我的记性好”这句话的意思是( )A.伯父夸自己的记性好。

B.委婉的批评我读书太马虎C.嘲笑我记性不好(2)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”,这里的碰壁是指( )A.碰到墙壁B.暗指与反动派势力做斗争时受到的挫折与迫害。

七、按要求写句子。

(12 分)(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。

(仿写连动句)(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。