人教版小学六年级语文上册语文期末试卷及答案

 时间:2016-12-17 23:28:27 贡献者:温秀芳

导读:人教版六年级上册语文测试卷班级 姓名 成绩一、 基础知识。 (5 小题,共 26 分。 )1、 读音节,找词语朋友。 (10 分) táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī r

人教版小学六年级语文上册语文期末试卷及答案
人教版小学六年级语文上册语文期末试卷及答案

人教版六年级上册语文测试卷班级 姓名 成绩一、 基础知识。

(5 小题,共 26 分。

)1、 读音节,找词语朋友。

(10 分) táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_” 。

(4 分) 镌 刻(juān juàn) 抚摩 (mï mē) 扁 舟(biān piān) 阻挠 (náo ráo) . . . . 塑 料(suî sù) 挫 折(cuō cuî) 归宿 (sù xiǔ ) 瘦削 (xiāo xuē) . . . . 3、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

(4 分) 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 4、 按要求填空,你一定行的。

(4 分) “巷”字用音序查字法先查音序( ) ,再查音节( ) 。

按部首查字法先查( )部, 再查( )画。

能组成词语( ) 。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

(1)我漫 不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是( ) . (2)瞧,盆子里的水漫出来了。

字意是( ) 剩下一个义项可以组词为( ) 5、 成语大比拼。

(4 分) 风( )同( ) ( )崖( )壁 ( ) ( )无比 ( ) 扬顿 ( ) ( ) 高 ( ) 重 ( )不 ( ) 席和( 张 ()可( ) 李 () )二、积累运用。

(3 小题,共 20 分。

)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空 1 分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙, 用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的 《蒙 娜丽莎》 ,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

2、补充古文名句。

(每空 1 分) (1) 鲁迅先生说过: “﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。

” (2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。

(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。

这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

(4) 但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。

(5) 大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3、按要求写句子。

(每句 2 分) (1)闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

(用合适的关联词组成一句话) (2)老人叫住了我,说: “是我打扰了你吗?” (改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。

(扩句) (5)小鱼在水里游来游去。

(改写成拟人句)

三、 口语交际。

(共 3 分。

)随着 “嫦娥一号” 卫星的发射成功, 作为中华少年的我们, 面对祖国的飞速发展的科技, 你想到了什么?想说点什么呢?四、 阅读下面短文,回答问题。

(7 小题,共 21 分。

) 秋之神韵我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的 神韵。

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏 马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星„„ 秋天是清爽的。

头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处 有成熟的金黄,恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴 和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信 心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们 又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。

在 这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢? 清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人 心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏 你。

1、给下列加点字注音。

(5 分) 戛 然而止( ) 硕 果( ) 伴和 ( ) 步履 ( ) 雕琢 ( ) . . . . . 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

(2 分) 3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点 是______,______,______。

(3 分) 4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。

(3 分) 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么?(2 分) 6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3 分) 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达 方法写几句。

(3 分)五、 习作: (30 分)《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。

你也可以用一两件事 来介绍你的小伙伴, 要抓住人物的各种描写, 突出小伙伴的性格特点。

词语准确, 语句通顺, 要有新意。