语文:第21课《唐诗四首》课文精讲(北京课改版七年级上)

 时间:2011-10-17 02:46:26 贡献者:闫小林

导读:唐诗四首课文精讲 〖主干知识〗 1、给下列加点的字注音。 歧路( ) 蜀州( ) 沾巾( ) 萧关( ) 吐蕃( ) 侯骑( ) 都护( ) 宦游( ) 2、根据拼音写汉字。 脍 zhì___ 城 què___ 天 y

望天门山--李白(唐诗300首)
望天门山--李白(唐诗300首)

唐诗四首课文精讲 〖主干知识〗 1、给下列加点的字注音。

歧路( ) 蜀州( ) 沾巾( ) 萧关( ) 吐蕃( ) 侯骑( ) 都护( ) 宦游( ) 2、根据拼音写汉字。

脍 zhì___ 城 què___ 天 yá___ fù___诗 遥 jì___ 浩 hàn___ fēng___火 biǎn___职 3、解释加点词的含义。

辅三秦 辅: 离别意 意: 宦游人 宦游: 若比邻 比邻: 无为在歧路 无为: 次北固山下 次: 风正一帆悬 风正: 生残夜 残夜: 长河落日圆 长河: 逢侯骑 侯骑: 4、文学常识填空。

①《送杜少府之任蜀州》作者是唐朝诗人_____,著有名文_______。

②《次北固山下》作者_____。

③《使至塞上》作者_____,字_____。

④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者_____,字_____,号________。

他的名篇有______、 _______、_______________、_________等。

5 、 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 》 一 诗 中 充 满 浩 然 之 气 的 劝 慰 之 句 是 ________________ , 《 _______________; 《使至塞上》一诗中的千古名联是_______________,_____________。

〖点击思维〗 1、 “歧”不要误读为“zhī”“骑” ; “都”为多音字,查字典看一看在这里分别应怎么读? 2、注意“脍炙”不要写成“脍灸”“遥寄”不要写为“遥记”“贬职”不要写成“贩职” ; ; 等。

3、注意要结合诗的意境解释词语,不能只看字面意思。

“无为” “次” 长河”的意思但看字面解释是不对的。

“ 4、古代文学常识一般要记住作者的朝代、代表性作品即可,像李白这样著名的诗人可以了 结得详细一点。

5、学习古代诗词,记住相关的名句是最基本的要求,也是最重要的学习环节。

〖理清结构〗 送杜少府之任蜀州 地点――“城阙” 景物――“风烟”←写景叙事 意境 送 原因——“宦游” 开阔 别 “海内”-“知己” 灼热

←情挚千古 挚情 “天涯”-“比邻” 次北固山下 首联:山水一色 颔联:美丽风光 天下第一山(赞美) 颈联:壮丽气象 尾联:书雁洛阳 单车慰边,过汉入胡 使至塞上 大漠风情,逢骑问边 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花――落尽 暮春 离恨 子规——哀啼 愁心 想象 深情 明月 景色雄浑 意境开阔〖语言特色〗 1、 《送杜少府之任蜀州》 :这是一首五言律诗,双句押韵,本诗的第一句也押韵是“秦” “津” “人” “邻” “巾” 。

三四五六句对仗,诗中景、情、理浑然一体是突出特点。

2、 《次北固山下》 :本诗中最精彩的是三四五六句的对仗: “潮平两岸阔,风正一帆悬” “海日生残夜,江春入旧年” ,用巧妙的诗句表现对自然现象的微妙的感觉,十分传神。

3、 《使至塞上》“大漠孤烟直,长河落日圆。

: ”写大漠中所见,孤烟直上,黄河长流, 落日正圆,具有壮观之美。

“直” “圆”由形容词到动词的转换过程分别表现了孤烟似乎垂 直上升的动感,落日冉冉下沉的动感,衬托出沙漠的空旷和寂静、单调。

4、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 :语言婉转自然,韵律和谐多变,善于从民歌、神话 中汲取营养,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩。

〖把握重点〗 一、诗歌的文体常识 1、近体诗分类简介: (唐诗) (1)律诗:因为格律严密,故称律诗。

每首八句,一、二句称首联,三、 四句称颔联,五六句称颈联,七、八句称尾联;第二、四、六、八句押韵(韵母部分相同或 相通) ,三、四、五、六句必须对仗(字数相同,前后相对应的词性相同,内容上意义相同 或相反,句式一致。

)分五言、七言两体,简称五律、七律,也偶有六律。

(2)排律:是律 诗定格的铺排延长,故称排律。

每首至少十句。

(3)绝句: “绝”有短截的意思,每首四句, 以五言、七言为主。

二、感知诗歌大意 1、 《送杜少府之任蜀州》 :三秦之地辅卫着长安城,风尘烟雾中遥望迷茫的岷江五个渡口。

和你分别时心中都充满着离情别意, 因为我们同是出外做官的远游他乡的人。

四海之内定会 有知心的朋友,即使远在天涯海角也犹如近邻。

不要站在分手的道口上,让儿女情长的泪水 沾湿自己的手巾 2、 《次北固山下》 :游客路过苍苍的北固山下,船儿泛着湛蓝的江水向前。

春潮正涨两

岸江面更宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。

红日冲破残夜从海上升起,江上春早年底就春风 拂面。

寄去的家书不知何时到达,请问归雁几时飞到洛阳边。

3、 《使至塞上》 :轻车前往远在西关边塞的居延。

自己像随风而去的蓬草一样出临“汉 塞” ,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天” 。

沙漠浩瀚无边,烽火台燃起的那一股浓烟就 显得格外醒目。

沙漠上没有山峦树木,那横贯其间的黄河显得格外绵长,落日映衬得分外圆 满。

到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:首将正在燕然前线。

4、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 :在杨花落尽、杜鹃啼鸣的时候,诗人惊闻自己的好 朋友王昌龄被贬到湖南龙标。

龙标在当时还很荒凉,诗人十分担心,他想把自己的思念托付 明月,带给远方寂寞的朋友。

〖攻克难点〗 赏析下列名句所表达的思想感情。

1、海日生残夜,江春入旧年。

当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。

“日生残夜”“春入旧年” 、 ,表示时序交替,匆匆不可待,怎不叫身在“客路”的诗人顿生 思乡之情呢?海日生于残夜,将驱尽黑暗;江上景物所表现的“春意” ,闯入旧年,将赶走 严冬。

写景逼真,叙事确切,表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的 艺术鼓舞力量。

2、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

怎么向远去的友人表达牵挂之情呢?诗 人想像丰富,构思奇巧,竟遣明月做信使,转达他的慰问。

寄愁心与明月常相随,表明牵挂 友人命运之心无处不在,大有此情此心明月可鉴意味。

后人常引用这两句诗,表达对远方挚 友的慰问。

〖质询疑点〗 《送杜少府之任蜀州》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》两首诗有什么异同之处? 相同点:一是送友诗,被送之人同是被贬谪之友,都是先写景后抒情,寓情于景。

不同点:前者是律诗,后者是绝句;前者虽是送别但给人胸襟开阔之感,气势恢弘;后者愁 绪表现得浓厚突出,且借助“明月”这一客观事物使之人格化来表现作者的情思。

〖主干知识〗 1、qí shǔ zhān xiāo fān jì dū huàn 2、 炙 阙 涯 赋 寄 瀚 烽 贬 3、辅:护持,辅卫。

意:心绪。

宦游:为了做官奔走。

比邻:近邻。

无为:不用,不要。

次:这里是停宿的意思。

风正:和风顺畅。

残夜:夜将尽未尽之时。

长河:黄河。

侯骑:骑马的侦察、通讯兵。

4、①王勃 《滕王阁序》 。

② 王湾。

③ 王维 摩诘。

④ 李白 太白 青莲居士 《蜀道难》 《行路难》《梦游天姥吟留别》 《静夜思》

5、 海内存知己,天涯若比邻。

大漠孤烟直,长河落日圆。

 
 

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