部编人教版语文七年级上册第21课《女娲造人》课文解析

 时间:2019-05-07 02:28:34 贡献者:309教育资源库

导读:《女娲造人》课文解析 天地开辟○1 以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有 了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。 【字词全解】○1 [开辟]开天辟地的略语,指宇宙开

女娲造人
女娲造人

《女娲造人》课文解析 天地开辟○1 以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有 了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类。

【字词全解】○1 [开辟]开天辟地的略语,指宇宙开始。

【句解】“可是”“单单”突出了世上的荒凉,寂寞,为下文女娲造人作铺垫。

这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。

【句解】没有人的世界肯定是荒凉寂寞的。

【段解】写天地开辟后因没有人类而荒凉寂寞,为下文女娲造人作铺垫。

不知道什么时候,出现了一个神通广大○2 的女神,叫做女娲○3 。

【字词全解】○2 [神通广大]原是佛教用语,指无所不能的力量,今指特别高 明的本领。

○3 [女娲(wā)]传说中造人、补天的神。

【句解】“神通广大”是对女娲的总体评价。

据说,她一天当中能够变化七十次。

【句解】“据说”表推测语气,因为没有考证,仅是传说而已。

有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛 4 的原野上,看看周围的景象,感到 非常孤独。

【字词全解】○4 [莽莽榛榛]草木丛生的样子。

榛莽莽榛榛 (zhēn)臻百福并臻 【句解】神仙也是人,也有人的孤独感。

她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃 5 起来才好。

【字词全解】○5 [生气蓬勃]生命力旺盛。

【段解】广阔的天地,莽莽榛榛的原野,死寂的气氛,使神通广大的女神也 感到了寂寞孤独,造人的愿望就显得自然而真实。

添一点什么东西进去呢? 【段解】过渡段,承上启下。

走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。

澄澈○6 的池水 照见了她的面容和身影;她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里 的影子也向着她生气。

【字词全解】○6 [澄澈]清澈透明。

澈澄澈 (chè)撤撤除 【句解】这句话运用神态描写、动作描写,写了女娲也有人的喜怒之情,会 笑,会假装生气。

语言十分生动,展现在我们面前的是一个活泼、充满活力和创 造力的孩子,而不是一个神。

同时为后文的“灵机一动”提供了依据。

她忽然灵机○7 一动:世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生 物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?【字词全解】○7 [灵机]灵巧的心思。

【句解】这种口吻非常孩子气,带有原始洪荒时代的稚拙与朴素,也点明女 娲造人是在一种极自然、无意的状态下想到的。

【段解】写女娲决定造人。

第一部分(1~4):写女娲决定在天地间创造一种像自己一样的生物。

 
 

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