1、走过了这么多年，掐指一算，现在马上士候眨塄大学毕业了，十几年的求学路，自己的主要角色一直是个学生，在这期间，我也因为成绩优异，代替老师登过讲台，也曾做过尸园拽诟家庭教师，我感觉站在一个受教育者的角度去考虑去如何提高课堂效率可能有意想不到的效果。下面我就结合自己的经历谈谈自己的想法。
2、首先，教师需要做好充分的准备，充分考虑到各种可能出现的情况，俗话说：“你有一桶水的时候，你才能端出一碗水”。学生最先感受到的不是老师人格的魅力，而是你的水平，所以好好备课，做好充分的准备才是最基本的。
3、要做到粗略得当，简单的地方一笔带过，但是不能太草率，要考虑到那些学习成绩不太好的学生，重点就重点讲，遇到重点处，要学会采取手段吸引学生的注意力，难点要慢点讲，一点一点的深挖，梯瓣氨割开动学生们的脑筋，让学生能主动去思考，只有这样，你讲的难点才能被学生记住，你的解题思路才能被学生接受。
4、不要一味地讲。一味的讲，感觉自己是万能的真的是错误的想法，毕竟学生才是主体，你会他们不会也不行，所以高效的课堂，老师时注意自己的讲课方式的，老师会穿插提问环节，会穿插思考环节，总之要考虑到学生的接受程度，同时注意他们的感受。
5、任务式教学。课前可布置一定的任务让学生先了解自己这堂课要讲哪些内容，说到底还是让学生养成预习的好习惯，学生如果都能预习的话，你上课讲起来就比较轻松了，和你互动的学生也会比较多。
6、总之，高效课堂上，老师会察言观色，通过观察学生的表情来决定自己讲课的节奏，老师也会做好各方面的准备，总的来说，不为学生考虑的老师做不了好老师。
