1、首先不要武断的怪谁，先仔细聆听阅蚂孩子的话，看孩子反映出来的情绪，至少他的情痕肥祝绪是真切的。
2、面对孩子的抱怨，我们不要忽略，这样会让英泪孩子以后不愿跟你分享内心。可以等孩子情绪稳定之后我们再沟通。
3、孩子抱怨老师不公平，可能师生关系存在矛盾或误解，也可能面对不同学生有不一样程度的喜爱。
4、留意孩子的说话，是老师的错还是孩子的错，然后考虑是和孩子沟通就好还是和老师沟通。
1、1.首先不要武断的怪谁，先仔细聆听孩子的话。
2.面对孩子的抱怨，我们不要忽略。
3.孩子抱怨老师不公平，可能师生关系存在矛盾或误解。
