1、一、利用周一的升旗仪式，升国旗、唱国歌、作国旗下讲话。围绕端午节的主题，七（2）班的某某同学通过演讲方式，让师生了解我国的传统节日——端午节，并倡议大家过好传统端午节。
2、二、在政教处门口设立“粽情端午”为主题的宣传栏，介绍端午节的主要习俗，如：吃粽子、挂艾草等，并借此设立留言板块鼓励初三学子冲刺中考，一些高中生回到母校后，看到宣传栏的留言处也一一留言，给学弟学妹加油鼓劲。
3、三、组织学生宣讲团成趋濞曛逖员开展班级宣讲活动。政教处统一宣讲稿，并以“端午佳节弘扬屈原爱国精神”为主题，首先对宣讲员进行演讲的培训。晚读时间，宣讲活动在各班教室如期举行。此次宣讲，不仅跛星笸浊让宣讲员得到锻炼，也使广大同学了解了端午佳节、增强了民族认同感。
4、四、利用广播站这一宣传阵地，收集有关端午节的中外内容，强化对我国传统文化的认同感，倡议大家珍惜本国的传统文化，过好端午节。
5、五、为了深化师生们的端午节传统文化的认识，提前在班主任会上做好布置，要求利用班会课组织全体学生观看央视中文国际褂撼室酸频道《文明之旅》专题栏目之端午节的精神传承。在节目中，学生们可以了解端午节的美丽传说及习俗，通过与韩日的比较，让大家感受我国端午节的精神所在。
6、通过不同内容及形式的宣传，特别是观看《文明之旅》，大家对端午节有了更深刻的认识。本次活动的开展，使得大家与端午节有了一次“亲密接触”。
