1、那么，如何更好的预习一篇语文课文呢？预习的一整套连续动作是什么？亲爱的你，在最近的一次语文课文预习时，又是怎样做的呢？邀请你一起来预习课文、记录过程，在相互交流、学习中，我们共同进步！
1.读题目，猜测本文将要讲述的内容；
2.大声朗读课文，边读边用笔画“△”标出自己不认识的字词；
3.通过查字典、联系上下文的方式，自己解决生字词；
4.看书上课文所附小资料，了解课文相关知识（如果还有想了解的内容，可以自己查资料补充）；
5.默读课文，概括自然段大意，找出意义相关的段落，尝试将课文划分为几个部分，从而概括出课文主要内容；
6.再读课文，按照“先写什么，再写什么，表达什么思想感情”的方法，尝试梳理出作者的写作思路，即课文的写作顺序；
7.看课后问题，尝试回答，写在预习卡上。
