1、首先可以先平均分，每个小朋友分的同样多就叫做平均分，这也是判断平均分法的依据，例如，小红5个苹果，小绿5个苹果，两个人分的一样多，这就是平均分的一种分法。
2、然后还有除法的两种含义，等分制：可以用一些水果在实际操作中让孩子感受除法等分的过程，小黄一根香蕉，小紫一根香蕉，在一根一根的分，体会除法的含义。
3、随后按一定的份量等分后，再看一下总数被平均分成了几份，还是拿分香蕉为例：总共有8个香蕉，每人分两个可以分几个人（多少份）。
4、最后如果不能够判断是不是平均分的话，就说明孩子还没有真正的理解除法，要多理解孩子的认知难点，在平常教的过程中对孩子多一些耐心。
1、1.首先用一些水果在实际操作中让孩子感受除法等分的过程。
2.然后在按一定的份量等分后，看一下总数被平均分成了几份。
3.最后可以在生活中用一些水果或物体来体会除法的含义。
