1、教学内容16页教学目标1.使学生体会除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2.引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估算大一些，什么时候要估算小一些3.培养学生应用数学的能力
2、教学重点：理解除数是一位数的除法估算的一般方法。根据具体情况合理的进行估算，知道什么时候要估算大一些，什么时候要估算小一些。
3、根据具体合理进行估算，知道什么时候要估算大一些，什么时候要估算小一些。
4、复习 说出下列各数的近似值
5、新授：1.出示例题2“你有什么样的解答方法”2.学生说，老师一边写25除以3，问大约是什么意思？求他们的近似值用什么方法以及怎么进行估算3.让学生多说自己的想法。4.对比两种估算方法和过程，让学生明白解决问题可以有不同的方法，只要合理就可以采取。5.总结
6、6巩固练习 以及7 作业8 教学反思
