1、召开座谈会.围绕学校与社区在双方的带领下,加强互助共建这一主题开展讨论,探索一些有效的合作方式,深化共建内容.
2、学校资源向社区开放.学校资源在坚持向社区开放的基础上还将加大开放力度,不仅仅局限在提供场地方面,还将为社区提供必要的师资,学校根据实际情况将安排教师为社区居民提供教育服务,提供必要的活动资源,使家长学校有计划有步骤的开展.
3、加强未成年人思想道德建设不仅是学校工作中的重要内容,也是社区建设中不可忽视的部份.因此,如何让学校的未成年人思想道德建设能够具有实效性,能够伸入家庭与社会,能够通过孩子去影响家长从而提高社区居民的综合素质,,对于学校乃至社区来说都应该是一个值得研究的德育问题.学校将通过开展多种活动,用孩子影响、带动社区居民,使他们的素质得到提升.
5、学校-家庭-社区三位一体的德育网络运作起来,学生的思想道德建设也将在这个德育网络中不断的加强和改进.学校通过开展评选“书香家庭”“优秀家长”的活动,以此提高家长的认识,促进家长对学校工作的支持与认同.
