1、【民主立规 】有时候孩子不听话，不愿与教师配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。这需要再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调。
3、【严肃谈话要心平气和，单独进行】当孩子不听话时，有的教师用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，蓟瑰藿璐致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受教师长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子的不当行为了。此时，如果我们教师与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到办公室，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。
