1、清楚掌握薄弱环节：想改造学校的薄弱环节，首先要对学校了解得特别清楚，知道学校薄弱环节是什么，是学校的管理方面，是学校的师资队伍建设，还是学校的硬件设施等，只有清楚了学校的薄弱的地方才能对症下药，进行解决和改造。
2、群策群力齐心协力：想改造学校的薄弱环节，就要做到群策群力，召开全体教师会，让大家都出谋划策，毕竟改造学校薄弱环节也不是一个人的事情，也不是一个人能够做到的事情，只有大家齐心协力，才能改造出效果和成效。
3、领导重视做好带头：清楚学校薄弱环节之后，就需要领导高度重视，不能停留在口头上，领导要作为第一责任人，在改造工作上身先士卒，身体力行，要是领导只动动嘴皮子，不重视，不关注，那什么事情都做不好。
4、建立健全机制：想改造学校薄弱环节，就需要成立相应的改造学校薄弱机构，明确组长和成员，还要有科学的管理制度，有专业的理论做支持，这样才不会盲目地进行改造，工作才能够有序地开展和进行。
5、合理分工责任到人：领导高度重视了，还需要把改造工作明确到人，合理分工，责任到人，让每个人都清楚自己在改造学校薄弱环节工作中所承担的责任和任务是什么，清楚自己应该怎么去做。领导做好统筹全局，可以把具体工作分配到能力强，责任心强的人手里。
6、做好过程指珑廛躬儆导监督：想改造好学校薄弱环节，还要做到过程性指导和监督，因为在改造过程中会遇到这样那样的困难或困惑，就需要有人进行指导，尤其是师资队伍建设工辑湃形傥作，需要参加好各种培训，提升业务能力，这都需要专家指导等，学校的工作特别繁琐，单靠自觉也很难取得成效，所以需要监督提醒。
7、资金到位有保障：想改造学校薄弱环节，就需要专项资金有保证，不管是学校管理，师资队伍建设，硬件投入等都需要相应的经费，如果没有经费支持，改造工作就很被动，也不会取得好的成效。
