1、第一步，编写题头。根据需要一般纸张大小为B5。第一行 宋体小三居中 第二行 宋体五号。
2、第二步，编辑学习目标。根据三维目标以及课时要求。正文为五号宋体，标头为三号宋体加粗，以下同。加注重难点。
3、第三步，编辑学习过程中的导读部分。主要内容为作者简介和写作背景。字体大小同上。
4、第四步，编辑学习过程中的导思部分。基本思路根据学习目标的要求，主要掌握基本的文言现象。
1、通假字：
时羞之奠 不幸早世
2、古今异义（找出对应词并解释）：
明年，丞相薨 古： 今：
吾去汴州 古： 今：
将成家而致汝 古： 今：
3、词类活用：
乃能衔哀致诚
使建中远具时羞之奠
汝又不果来
莫如西归
将成家而致汝
4、句式：
惟兄嫂是依
中年兄殁南方
既又与汝就食江南
吾佐董丞相于汴州
吾佐戎徐州
5、第五步，编辑导练部分。根据自身需要决定内容。如：
导练：这段记叙写得较细，有何作用？效果图如下。
1、吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
2、图久远者，莫如西归，将成家而汝。
3、诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。
6、编辑小结。主要从内容和方法上让学生总结。
