如何理解班杜拉的社会学习理论

1、班杜拉的社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习

2、参与性学习是通过实践并体验行动后果而进行的学习，实际上就是在做中学习

3、替代性学习就是通过观察别人而进行的学习，即观察学习，观察学习是人学习的最重要的形式

4、观察学习包括注意、保持、动作再现和动机四个子过程。注意过程调节观察者对示范活动的探索和知觉

5、保持过程使学习者把瞬间的经验转变成符号概念，形成示范的内部表征

6、强化有直接强化、替代强化和自我强化，替代强化是指个体因看到榜样的行为被强化而受到的强化