1、每篇英语课文的前面都会有两句名言以导入课文，所以在讲课的时候，可以巧妙的利用这两句名言并加以扩充，以吸引学生的注意力，以便引入课文的主题。
2、然后讲课者可以适当的将全文内容概括一下，以便学生对课文内容有大致的了解。当然，这个步骤也可以让学生参与，以增强学生的活跃度。
3、然后开始进行课文的讲解，课文讲解时可以让学生一自然段一概括，这样既可以，锻炼学生的概括能力，也可以增强学生的表达能力。最后再进行段落意思的总结概括，这样可以让学生有一个比较清晰的思路。
4、在讲解课文的过程中，讲解者可以穿插性地讲解课文中的单词以及重要短语，句型等等。当然单词，英语短语也可以在课前先进行熟读并讲解。个人认为这种方法不如前一种方法。
5、讲解者在讲解时，课文中的每一段都可以设置适当的问题，让学生进行积极的思考，踊跃的参与。这样既可以加深学生对课文的了解，也可以促使学生进行积极的思考。
6、最后就是总结，可以先让学生先进行自己思路上的总结，这些总结可以包括对这篇课文的理解，认识，自己的看法，以及从中悟出的道理等等。之后讲解者可以再进行概括性的总结，宣布课文讲解的结束。
