1、因为我所在的班级里有一台饮水机，所以我就以饮水机为例，来水一说该怎么写。首先老师应该让学生先对饮水机进行观察，但观察应该有顺序，比如先让学生观察饮水机的形状是怎么样的？是长方体或是正方体，不管是长方体还是正方体，我们都可以提示孩子，长大概有多长，宽大概有多宽？这是我们很容易就将列数字的说明方法用上了。
2、写完形状之后，再让学生观察一下饮水机是什么颜色的呢？它大概有多重呢?比如饮水机上边有一圈是蓝色的，其他部分都是白色的。饮水机很轻，有5公斤左右，大概是我体重的五分之一（作比较），我很轻松的就能将它拿起来。
3、然后我们可以在写一写饮水机各个部分的构成。比如饮水机的后面有一条长长的小尾巴（打比方），这就是他的电源线。它的“头”上还有两个“小眼睛”这是它的指示灯。最后我们可以在写一写饮水机的使用方法等等。
