1、一、播种
播下兴趣的种子，例如那些在你阅读时发现的，令你感动的或形成共鸣的，极可能是令你终身难忘的词汇或场景。
2、二、浇水
通过做相关话题阅读，使兴趣的种子生根发芽。
3、三、施肥
通过诵读、记背、改编及作答的方式巩固所学词汇或情景。
4、四、修枝
对不合理的或有害的发展倾向，要及时加以制止。例如，阅读内容涉及黄、赌、毒等，就要阻止孩子并进行必要的引导。
5、五、收获
对文章中自己感觉好的词汇、表达或句子，把它们剪下来，用一个盒子专门收集起来。
6、六、应用
到图书馆或书店，选择自己感兴趣的话题，在新的文章中应用自己所积累的词汇或情景，这是一个循序渐进的过程。
