2、行语言训练:耐心、细心地多和孩子谈话，平时在与同口吃幼儿说话时，注意语言要轻、柔、慢，连惯地同其交谈，使其模仿成人的语调，做到多做示范，少纠正，消除孩子的心理压力，让他在说话过程中从心理上轻松地进行自我调节和自我纠正。
3、帮助孩子确立纠正口吃的信心:当发现幼儿说话结巴时,切忌不要训斥。设法让孩子周围的人（主要是他的小伙伴）也不要嘲笑他，而是能够给他提出帮助，在发音准确、完整的小伙伴帮助下摆脱口吃的问题。 对孩子在矫治过程中的点滴进步，要及时给予鼓励以增加孩子信心，若父母每当孩子口吃的时候，就教训他“你怎麽了，怎麽老是口吃？这样则会加强孩子说话的心理压力，幼儿的口吃问题也不能解决。
4、帮助改善幼儿不良性情：对由于不良个性因素造成口吃的幼儿，要注意陶冶幼儿的性情，改善个性中的不良因素。要使急躁的幼儿学会心平气和地表述自己的要求和思想，对于性格内向的幼儿，要培养其自信心和胆量，应创造条件，让幼儿多与其他人接触和交谈。
