1、一、把礼仪渗透在游戏活动中。
针对幼儿心理让他们在快乐中有学习，在玩耍中有学习，在多种有趣的活动中挖掘素材循循善诱地加以引导，使他们在学习中受启发明白道理，从小养成良好的礼仪习惯。
2、二、进行知行一致教育。
具体操作方法。采用童话故事、寓言、儿歌、情景表演、动画片和参观体验等方式进行教育，同时教师的语言必须要具有形象性、趣味性、知识性、鼓动性与针对性，用以唤起孩子情感上的共鸣。
3、三、利用偶发事件进行随机教育。
在孩子们的生活中每时每刻都会有许多意想不到的事情，例如同学之间打架。因事利导达到受教育的目的。
4、四、与一日活动相接合。
注意孩子一日活动，在活动中接受礼仪教育。
5、五、在评比活动中提高孩子的自觉性。
6、六、教师与家长相互配合。要告诉家长帮助巩固孩子们的学习成果。
