1、方法没有掌握。
主要是进位时，怎么书写。比如，满十向前一位进1，和笔算进位加法的书写其实是一样的。
2、竖式不对。
当碰到一位数乘三位数时，有的学生会把一位数和三位数的最高位对齐，这是不对的。可以写成三位数乘一位数，末尾对齐。
3、乘完后忘记把进位的数加上。
这是学生常见的错误。有的孩子即使写上了，也会忘记加上，一定要反复提醒学生。
4、直接加进位的数。
有的学生在做题时，算到某一位时，会把进位的数和三位数中的某一个数相加，这也是不对的，正确的做法是先乘，再加进位的数。
5、把乘法算成加法。
明明是三位数的每一位和一位数相乘，有的学生就会有的算乘法，有的算加法。
6、末尾有0的乘法，忘记添0.
末尾有0的乘法是先把不是零的数相乘，然后在积得末尾添上0.有的学生会忘记。
7、口诀不熟练。
虽然二年级上册就学习了口诀，但仍然会有极个别的学生连口诀也背不熟练的，自然也不会计算了，这样的学生在班里最多有一个，老师一定要督促其背会口诀，否则方法即使会了，也算不对。
8、两位数加一位数口算不对。
有的学生会在乘完后加进位的数时出错，如类似7乘9再加9这样，比较大的两位数加一位数时，口算的正确率比较低，因而也很难达到计算准确。
