《火烧云》这篇课文该怎么上效果更好

1、教师在上课之际便向学生提出自主学习的要求，将学习的主动权交给学生。

3、学生小组合作交流结束之后，教师就及时检查学生的学习掌握情况！（检查学生对生字的掌握程度）

5、解决生字新词之后，再次按照要求默读课文！

7、根据学生的回答，教师及时进行板书答案！（这样一节课基本上就结束啦！）