1、第一种，是通过考验学生的写字，主要考察正楷和行楷的笔迹。
2、第二种题型，考验词语的错别字情况。这种体型往往出一些既常见又特别容易写错的一些词语。一般考察的都是没有错别的选项，因而四选一，三项有错字，需要针对性训练。
3、第三种题型，考察学生的文学常识，这是和参考书目有关的，为了增加难度，一般有一个是隐藏的错项。
4、第四种题型，默写古诗词，这主要考察记忆力，但是有些字非常容易搞混，这是由于对诗词的理解不到位造成的。
5、第五种题型，添加成语，考察学生对成语的运用能力，这个主要是和成语的储备量有关。
6、第六种题型，考验对联，这个很简单，考察的是对词语的敏感度，比如一些常见的对仗用词。
