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1 一、一元二次方程配方法例题:配方法:1、例题1:用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)先将常数c移到方程右边:ax2+bx=-c将二次项系数化为1:x2+x=-方程两边分别加上一次项系数的一半的平方:x2+x+( )2=- +( )2方程左边成为一个完全平方式:(x+ )2=当b^2-4ac≥0时,x+ =±∴x=(这...
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使用配方法,将方程变形为完全平方的形式:x^2 + 6x + 9 = (x + 3)^2 = 0。现在,我们可以看到方程变成了一个完全平方的二次式 (x + 3)^2 = 0。对方程进行因式分解,我们得到 (x + 3)(x + 3) = 0。最后,我们可以解出方程的根:x + 3 = 0,从中得到 x = -3。因此,这个方程的解...
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1 首先你要了解完全平方公式的结构:完全平方公式就是将一个两项系数的式子的平方变成三项,进行因式分解。用字母表示为:(a+b)²=a²+2ab+b²、(a-b)²=a²-2ab+b²。2 然后你拿到一个一元二次方程,你要先判断这个方程要用什么方法来解,比如下面的一个方程,你可以判断来决定使用配方法来...
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1 方法1:配方法(可解全部一元二次方程) 如:解方程:x^2-4x+3=0 把常数项移项得:x^2-4x=-3 等式两边同时加1(构成完全平方式)得:x^2-4x+4=1 因式分解得:(x-2)^2=1 解得:x1=3,x2=1 小编自己总结的用配方法解一元二次方程小口诀 二次系数化为一 常数要...
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一元二次方程的解法 简介 初中主要四种解法1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法.工具/原料 笔记本 方法/步骤 1 1、直接开平方法:例.解方程(3x+1)^2;=7 (3x+1)^2=7 ∴(3x+1)^2=7 ∴3x+1=±√7(注意不要丢解符号) ∴x= ﹙﹣1±√7﹚/3 2 2.配方法:例.用配方法...
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配方法的理论根据是完全平方公式,把公式中的a看做未知数x,并用x代替,则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法,它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式:求根公式是专门用来解一元二次方程的,故首先要求a≠0;有因为开平方运算时,...
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方法/步骤 1 1.第一种:ax^2+bx+c=0(a不等于零),配方可以得到:a(x^2+b/ax+c/a)=0,所以为a(x+b/2a)^2+b^2/4ac=0画图像就可以了 2 2配方法 (可解全部一元二次方程) 如:解方程:x^2+2x-3=0 解:把常数项移项得:x^2+2x=3 等式两边同时加1(构成完全...
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一元二次方程有四种解法: 1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。方法/步骤 1 方法一:开平方法解一元二次方程形如(x-m)^2=n(n>=0)的方程用直接开平方求出方程的解为x=m+√n或是x=m-√n,这种解一元二次方程的方法就是直接开平方法。下面看一个典型例题:通过观察不难...
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1、公式法可以解所有的一元二次方程,公式法不能解没有实数根的方程(也就是b2-4ac<0的方程)。2、因式分解法,必须要把等号右边化为0。3、配方法比较简单:首先将方程二次项系数a化为1,然后把常数项移到等号的右边,最后后在等号两边同时加上一次项系数绝对值一半的平方。4、求根公式: x=-b±√(b^...
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方法/步骤 1 1、直接开方法适用于x^2=p或(nx+m)^2=p (p>=0)的形式那么我们可以直接对其进行开方求解x=±√p或nx+m=±√p 2 2、配方法将一元二次方程配方成(x+m)^2=n的形式再求解 3 3、求根公式法把方程化为一般式ax^2+bx+c=0求出判别式△=b^2-4ac≥0的情况下使用求根公式求解 4 4、
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初中数学:一元二次方程的学习技巧 方法/步骤 1 一元二次方程的一般形式:ax²+bx+c=0(a≠0),其中ax²是二次项,a是二次项系数;bx是一次项;b是一次项系数;c是常数项。2 一元二次方程的解法有公式法和配方法 3 公式法:首先判别式Δ=b²-4ac,当Δ=b²-4ac<0时 x无实数根,当Δ=b...
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巧用十字相乘法解一元二次方程(图文解释),解一元二次方程,经常一下子就想到了公式法,因为公式法只要把数据代入即可,无需太多的技巧,但是这个方法往往计算过程比较复杂、繁琐,那么今天我们就给大家介绍一种新方法,是什么呢,那就是十字相乘法,熟练使用此方法,能快
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配方法 1 配方法不算很难但非常重要,配方法可以求二次函数顶点和坐标,也可以解一元二次方程。第一步,先化为ax²+bx=c的形式。2 第二步,取一次项系数b一半的平方,再方程。b=8,先取一半,就是4,然后平方就是16,两边同时加上,就是x²+8x+16=2+16 3 变一下形,平方和公式逆用,16看成4...
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以下是解方程的相关介绍:使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法: 1、直接开平方法;2、配方法;3、...
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4 解一元二次方程的配方法,是因为式子值为 0,二次项系数就干脆变成最简的 1 。如果不是方程,只是二次三项式,把二次项系数提取出来,也可以保留平方数,或许更方便。8x" + 52x + 60= (1/2)( 16x" + 104x + 120 )= (1/2)[ (4x)" + 26(4x) + (13)" - 169 + 120 ]= (1/2)[ (...
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其中ax²叫作二次项,a是二次项系数;bx叫作一次项,b是一次项系数;c叫作常数项。扩展资料:一元二次方程解法:一、直接开平方法形如(x+a)^2=b,当b大于或等于0时,x+a=正负根号b,x=-a加减根号b;当b小于0时。方程无实数根。二、配方法1.二次项系数化为12.移项,左边为二次项和一次项,右边...
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一元二次方程解法,现在很多学生在解一元二次方程的时候会遇到问题,家长在自己给孩子讲的时候因为生疏很多都不记得了,下面给出解一元二次方程的常用方法和实例,便于掌握和理解
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本节位于北师大版九年级上册第二章第三节,是在学习了用配方法求解一元二次方程的基础上进行的学习,为以后学习一元二次方程根与系数的关系的学习打下了基础。方法/步骤 1 之前用配方法解决的问题是一个数的平方等于一个正数,通过等号两边同时开平方可以求解。2 配方法求解的过程可以一般化一下,对于一...
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所以根号下x²-x=2是一元二次方程。整式为单项式和多项式的统称,是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除、乘方五种运算,但在整式中除数不能含有字母。有根号的要看根号里面是什么,如果是常数就是整式,但是如果根号里面是含有未知量就不是整式。扩展资料:解一元二次方程的步骤(配方法):...
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)③解这个一元一次方程,求出未知数的值。④将求得的未知数的值代入①中变形后的方程中。求出另一个未知数的值。⑤用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解。⑥最后检验(代入原方程组中进行检验,方程是否满足左边=右边)。一元二次方程配方法1、把原方程化为一般形式。2、方程两边同除以二次项系数,使二
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2、一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。3、一元一次方程解法的一般步骤:整理方程、去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。二、解一元二次方程的步骤1、配方法的步骤先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同 正文 1 数学初中全部重要知识点:...
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解一元二次方程的方法 简介 解一元二次方程的方法 方法/步骤 1 设已知常量为 a、b、c,设未知数x 2 假设:ax² ±bx =c 3 解x: x=(-b±√(b^2-4ac))/2a 4 例:4x²+ 8x =1 5 x=(-b+【√(b^2-4ac))】/2a=(√3)/2-1 ...
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一元二次不等式的解法 简介 一元二次方程的解法是初中的学习的重点内容之一,而且高中也要涉及到,怎样学好这一节内容呢!工具/原料 纸和笔 眼睛和集中精力的脑子 方法/步骤 1 先把方程变形为一般式(等号右边为零),再把二次项系数化为正的。如图,给的例子。2 能分解的先用十字相乘法分解,即把二次项...
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2.配方法:看到一个未知数的系数(那个都行),一个或两个等式同乘同除一个数,使一个未知数系数相等,此时,两式相减,就剩一个未知数,用一元一次等式解法求出未知数。把解出的未知数带入随便一个式子中,可求得另一个未知数,即二元一次等式的解。5 一元二次等式。看到一元二次方程要先化简,可用平方...
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怎样学好一元二次方程 简介 元二次方程在中考数学考试中是一个非常重要的考点,这就需要我们大家以一个科学的姿态去面对一元二次方程的学习。那么我们应该如何去做呢?接下来针对这样一个问题,我们学大教育的专家们就给大家带来学好一元二次方程的方法。方法/步骤 1 本章重点为一元二次方程的解法。在深刻认识一...
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解方程知识 方法/步骤 1 第一步 现在了解一下什么是解方程:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。必须含有未知数等式的等式才叫方程。等式不一定是方程,方程一定是等式。2 下一步 公式法和配方法的方法。公式法适用于任何一元二次方程,在使用公式法时,一定要把原方程...
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我对二元一次方程标准解析式a,bc的理解(二)1 我对一元二次方程标准解析式a,bc的理解(二)——它们的代数式关系1.关于抛物线顶点问题:1)顶点坐标(-b/2a,(4ac-b^2)/4a)注意横坐标的负号,它与标准解析式b的正负号无关,例如y=3x^2-5b+6,-b/2a=-(-5)/2*3=5/6。还于韦达定理比较记忆...
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解题没思路,考试不及格。特别是数学,章节之间的关联性非常强,对前面已学章节内容的熟悉和理解程度直接影响对后面章节内容的学习和理解。解一元二次方程(或高次方程)的主要思想是降次,将一元二次方程转化为一元一次方程求解,配方法是通过配方将方程变为(x+n)²=p的形式,再通过开方进行降次。