假如记忆可以移植

试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好？而只读中国作家的作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。4 第四，边读边记，胸有成竹。语文...

1 第一、关注大量社会热点　　很多同学都有看报纸的习惯，可是，茫茫报海，“热”在何方？当克隆技术炒得沸沸扬扬时，高考作文题“假如记忆可以移植”横空出世。但另一方面，大家应关注与我们日常生活有关的热点问题。让我们的文章与社会脉搏同跳动。2 第二、培养创新思维能力高考作文审题立意很重要，考生必须对题目...

1、掌握论文的宗旨　　首先必须明确写此文的意图是什么是介绍推广一项新技术及成果，还是一篇反映信息的综述或讲座；是一篇经验性，还是一则临床教训。标题就是作者的心音。者看完标题，即可知道论文论述的宗旨，大致了解论文的主要；符合读音口味，正是读者求索的。原本不一定想阅读全文，看了标题以后，即刻产生一种非...

知识要过手，要从教师的大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、天天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到准确、灵活、高效。第三是做好状态上的准备。学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。一个学生在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入...

4 四、立意——平庸病态见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“...

试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好？而只读中国作家的作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。4 第四，边读边记，胸有成竹。语文...

1 第一、关注大量社会热点　　很多同学都有看报纸的习惯，可是，茫茫报海，“热”在何方？当克隆技术炒得沸沸扬扬时，高考作文题“假如记忆可以移植”横空出世。但另一方面，大家应关注与我们日常生活有关的热点问题。让我们的文章与社会脉搏同跳动。2 第二、培养创新思维能力高考作文审题立意很重要，考生必须对题目...

1、掌握论文的宗旨　　首先必须明确写此文的意图是什么是介绍推广一项新技术及成果，还是一篇反映信息的综述或讲座；是一篇经验性，还是一则临床教训。标题就是作者的心音。者看完标题，即可知道论文论述的宗旨，大致了解论文的主要；符合读音口味，正是读者求索的。原本不一定想阅读全文，看了标题以后，即刻产生一种非...

知识要过手，要从教师的大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、天天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到准确、灵活、高效。第三是做好状态上的准备。学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。一个学生在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入...

4 四、立意——平庸病态见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“...

试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好？而只读中国作家的作品，更是大忌，中国固然有过无数优秀的文学作品，但也不要忽略外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。4 第四，边读边记，胸有成竹。语文...

1 第一、关注大量社会热点　　很多同学都有看报纸的习惯，可是，茫茫报海，“热”在何方？当克隆技术炒得沸沸扬扬时，高考作文题“假如记忆可以移植”横空出世。但另一方面，大家应关注与我们日常生活有关的热点问题。让我们的文章与社会脉搏同跳动。2 第二、培养创新思维能力高考作文审题立意很重要，考生必须对题目...

1、掌握论文的宗旨　　首先必须明确写此文的意图是什么是介绍推广一项新技术及成果，还是一篇反映信息的综述或讲座；是一篇经验性，还是一则临床教训。标题就是作者的心音。者看完标题，即可知道论文论述的宗旨，大致了解论文的主要；符合读音口味，正是读者求索的。原本不一定想阅读全文，看了标题以后，即刻产生一种非...

知识要过手，要从教师的大脑移植入我们细胞，知识要堂堂清、天天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到准确、灵活、高效。第三是做好状态上的准备。学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。一个学生在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入...