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“解”的意思是：懂得【出处】《池上》——唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【译文】小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。扩展资料1、《池上》创作背景据《白居易诗集校注》，这首诗作于公元835年（大和...
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“解”的意思是：懂得【出处】《池上》——唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【译文】小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。扩展资料1、《池上》创作背景据《白居易诗集校注》，这首诗作于公元835年（大和...
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这个小孩子就像白莲花一样，天真幼稚、活泼可爱。从“不解”看出其兴高采烈的心理，从“偷采”、“ 不解藏踪迹”可看出其的天真幼稚。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气可爱形象，也就栩...
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“解”的意思是：懂得【出处】《池上》——唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【译文】小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。扩展资料1、《池上》创作背景据《白居易诗集校注》，这首诗作于公元835年（大和...
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这个小孩子就像白莲花一样，天真幼稚、活泼可爱。从“不解”看出其兴高采烈的心理，从“偷采”、“ 不解藏踪迹”可看出其的天真幼稚。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气可爱形象，也就栩...
