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首先看清题目要求，分析题目信息，看看是写说明文、记叙文、议论文、还是诗歌，这样你才不会选错文体。如《难以忘怀的话语》，只能写记叙文；《帮助他人使我们快乐》，可以写散文；《青春，需要磨砺》，只能写议论文；《致校长的一封信》，只能写书信。然而有些题目可以选择多种体裁。如，《好奇心》、《微笑的力量...
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信念就好比议论文中的论点，需要有论据的支持。而论据可以是理论推导、名人名言、故事寓言、自己的所见所闻、或者自己的亲身经历。甚至可以是没有理由，只是因为自己直觉地认为某个信念好，能够帮助自己过上幸福快乐的生活，于是就相信。就象你相信明天早上太阳一定能够升起，相信自己一定能够幸福快乐一样，需要理由吗？
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小小院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮﹣﹣一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土...
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让仇恨的目光变成快乐的笑容,让恨的种子成长为爱的大树,让两个民族的未来通向新生的道路,令真主和上帝对视,露出会心的微笑!...《面对大海》这个题目,如果能够联想到“知识是一个大海”、“生活是一个大海”、“世界是一个大海”、“文化是一个大海”,就会写出内容丰富,引人入胜的...
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“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽：鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我自怨自艾时，为什么不走向 更广阔的世界…
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首先看清题目要求，分析题目信息，看看是写说明文、记叙文、议论文、还是诗歌，这样你才不会选错文体。如《难以忘怀的话语》，只能写记叙文；《帮助他人使我们快乐》，可以写散文；《青春，需要磨砺》，只能写议论文；《致校长的一封信》，只能写书信。然而有些题目可以选择多种体裁。如，《好奇心》、《微笑的力量...
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信念就好比议论文中的论点，需要有论据的支持。而论据可以是理论推导、名人名言、故事寓言、自己的所见所闻、或者自己的亲身经历。甚至可以是没有理由，只是因为自己直觉地认为某个信念好，能够帮助自己过上幸福快乐的生活，于是就相信。就象你相信明天早上太阳一定能够升起，相信自己一定能够幸福快乐一样，需要理由吗？
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小小院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮﹣﹣一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土...
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让仇恨的目光变成快乐的笑容,让恨的种子成长为爱的大树,让两个民族的未来通向新生的道路,令真主和上帝对视,露出会心的微笑!...《面对大海》这个题目,如果能够联想到“知识是一个大海”、“生活是一个大海”、“世界是一个大海”、“文化是一个大海”,就会写出内容丰富,引人入胜的...
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“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽：鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我自怨自艾时，为什么不走向 更广阔的世界…
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首先看清题目要求，分析题目信息，看看是写说明文、记叙文、议论文、还是诗歌，这样你才不会选错文体。如《难以忘怀的话语》，只能写记叙文；《帮助他人使我们快乐》，可以写散文；《青春，需要磨砺》，只能写议论文；《致校长的一封信》，只能写书信。然而有些题目可以选择多种体裁。如，《好奇心》、《微笑的力量...
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