1、首先，动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的社会活动。
2、其次，动物界没有人类这样高级的语言、符号系统，毋队末哎它们的思维不够发达,所有动物只停留在“个体”层次上。而人类是“符号的动物”，人类具有高级语言符号系统，借此符号系统，人能够将经验类化，使人具有自觉的类意识，能自觉维持类的发展，并在资源共享的条件下，使人能为共同的利益做出自己的贡献。
3、再者，动物的教育也基本上随着生理的成熟而结束。而人的教育则绝不会止于生理的成熟。综上所述，教育是人类社会特有的活动，社会性是人类教育活动，与动物所谓“教育”活动的本质区别。
